气球幼儿教案

气球幼儿教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的气球幼儿教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　气球幼儿教案1

　　活动目标：

　　1、感知气球有颜色、大小、形状的不同，探索气球的多种玩法，体验游戏的快乐。

　　2、理解、欣赏故事《红气球》，懂得借用东西要有礼貌。

　　活动准备：气球、大图书

　　设计意图：

　　这几天，班级中有几位小朋友陆续带来了几个不同颜色、形状、大小的气球，孩子们对此充满了兴趣，长利用自由活动、来园的时间三五成群聚在一起玩，但在玩的`过程中也产生了不少矛盾。小班幼儿探索欲强，根据他们的兴趣出发，引导、启发孩子的探索欲望，让他们在玩玩弄弄、读读讲讲的过程中，去感受、获得知识和经验，能很好地培养他们探索的兴趣、友好合作活动的习惯和大胆表达的能力。

　　活动过程：

　　一、玩气球

　　1、请幼儿看一看气球，说说气球的颜色、大小、形状。

　　师：宝宝看，今天有这么多的气球和我们做朋友，它们都是一样的吗？

　　（1）有哪些形状呢？

　　（2）红气球有几个？

　　师：宝宝的眼睛真亮，原来这些气球的颜色、大小、形状都不同。

　　2、取气球、玩气球

　　（1）取气球

　　师：气球宝宝真想和大家一起玩，我们每位宝宝去请一个你最喜欢的气球。

　　（引导幼儿想办法取，可借助活动室的物品或他人的帮助。）

　　（2）鼓励幼儿探索气球的各种玩法，引导幼儿学着说说动词：吹、抛、扔等。

　　（3）放气球

　　师：气球宝宝玩累了，我们让它到旁边休息一下轻轻放，排好队，做个有礼貌的好宝宝。

　　3、小实验

　　师：宝宝喜欢气球吗？气球的`肚子为什么会鼓鼓的呢？里面是什么？我们一起看看。

　　小实验：（1）给瘪的气球打气，请幼儿看看气球的变化

　　（2）放开气球的口，在请幼儿观察变化。

　　（3）放走气球内的部分气，使气球变小。

　　师：现在你知道气球为什么会鼓起来了吧，原来是空气在帮助它。

　　二、欣赏故事《红气球》

　　师：今天，老师还带来了一个关于气球的故事。

　　（1）师有表情地讲述故事。（翻看大图书）

　　A、大灰狼想玩小兔的红气球，它是怎么对小兔说的？

　　B、小兔愿意给它吗？它会想什么办法呢？

　　C、狐狸是怎么说的？结果怎么样？我们来学一学。

　　D、小兔看到小猫哭会怎么说，怎么做呢？气球瘪了该怎么办呢？

　　E、小兔为什么不把气球给大灰狼、狐狸玩呢？

　　F、你喜欢小兔吗？为什么？

　　三、玩一玩、说一说

　　提供气球让幼儿自由选择活动

　　1、当你想玩别人的玩具时，你会怎么说、怎么做呢？

　　2、当别人不愿意把东西给你的时候，你又该怎么说、怎么做？

　　（引导幼儿学习使用一起玩，跟对方商量或者对方不玩了再玩的策略。）

　　气球幼儿教案2

　　教学目标：

　　1、辅导孩子采用圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。

　　2、深色仍采用勾线平涤，可换一种深色勾线。

　　3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

　　4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的`能力。

　　教学准备：

　　幼儿作画工具，教师范画

　　教学过程：

　　一、引出课题师：逢年过节，不管是在大街，还是在公园，到处都可以看到各式各样的气球随风飘动，空中仿佛开满了五颜六色的花朵，好看极了。小朋友没有喜欢玩气球的，下面我们就来学习画气球。

　　二、讲解、示范

　　1、气球由球体和拒球线组成，画得扁一点歪一点都没关系，只要注意画几个气球时，要有高低，不要排列太整齐，球体上可随意画一些花纹图案，让气球更漂亮。

　　2、除这样画外，小朋友们还可以设一些形状更有趣的气球，如熊猫气球，小牛气球，娃娃脸气球等。

　　3、画好气球再画北景，先用曲线随意画出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端画几条曲线，表示云姑娘的刘海。

　　三、幼儿作画教师在一旁指导幼儿构图

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