当前位置:9136范文网>教育范文>教案>大班社会教案

大班社会教案

时间:2023-04-22 08:13:18 教案 我要投稿

【实用】大班社会教案4篇

  作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的大班社会教案4篇,希望对大家有所帮助。

【实用】大班社会教案4篇

大班社会教案 篇1

  活动目标:

  1.理解故事内容,知道树与人类、动植物之间相互依存、和谐相处的关系。

  2.懂得感恩,对周围事物及人有感恩的心。

  活动准备:

  多媒体课件等。

  活动过程:

  一、谈话导入

  师:小朋友们,看,这是谁呀?(老树)

  师:在老树长大的过程中有谁帮助过它,它们是怎么样帮助老树的?

  二、理解故事内容,知道树与人类、动植物之间相互依存、和谐相处的关系。

  (一)欣赏故事第一部分:

  1.讨论:老树长大的过程中,有哪些朋友帮助过它呀?

  2.根据幼儿回答出示小朋友,园丁,阿姨,花儿,鸟儿帮助老树的`图片。

  (二)欣赏故事第二部分:

  1.提问:原来这么多的朋友都帮助过老树,他们听了老树的感谢,会怎么回答呢?(不用谢)

  2.讨论:朋友们除了会说不用谢,他们还会说什么呢?

  (幼儿讨论后讲述交流)

  3.播放课件:小鸟、牵牛花和人们如何感谢老树。

  师:你们都说了自己的想法,现在让我来听听朋友们到底是怎么回答的。

  (三)欣赏故事第三部分:

  1.提问:老树听了朋友们的话,心里会怎么想?

  2.小结:原来帮助别人就是帮助自己,还能给大家带来快乐。

  三、联系已有经验,感受周围人对自己的关爱,懂得感恩。

  师:老树从一棵小树苗慢慢长大,是因为得到许多朋友的帮助,它才能越长越好,越长越高。我们小朋友就像一棵小树苗,长大的过程中,一定也得到过许多的帮助,谁愿意来说一说?

  四、制作爱心卡

  师:刚刚小朋友们都大声的说出了谢谢,老师相信你们一定也想做一些事来报答他们,回家后把你想说的话,或想为他们做的事,纪录在爱心卡上。

大班社会教案 篇2

  教学目标

  1、了解自己家庭成员的简单情况,能用连贯的语言表达。

  2、培养幼儿热爱家庭的情感。

  环境与材料:

  1、教师自制的"家庭小档案"。

  2、幼儿了解自己家庭成员的基本情况。

  一次备课:

  1、教师出示自制的"家庭小档案"

  为幼儿介绍自己制作的"家庭小档案",如:家庭成员的姓名、属相、缺点、优点、喜欢的'动植物及食物等。

  2、幼儿介绍

  请幼儿介绍自己的家庭成员的情况,如:家庭成员的姓名、称谓、属相、爱好等。

  3、建立"家庭小档案"

  让幼儿在画册《家庭小档案》上,用图画的方式记录下自己况。

  4、分享"家庭小档案"

  教师注意捕捉有创造性的小档案,请幼儿自己为全体小朋友介绍,激发幼儿热爱家庭的情感。和家庭成员的情

大班社会教案 篇3

  活动目标:

  1.知道钱币的用处,欣赏各国钱币。

  2.通过游戏"环游世界"巩固对主流货币的认识和使用。

  3.领略不同文化背景下的钱币,体验爱世界爱生活的情感。

  活动准备:

  各国货币(票样),银行卡一张,环游世界ppt(包含美元,迪斯尼乐园图片,澳元,袋鼠图片,泰铢,日元,富士山图片,寿司图片,大象表演的视频。)

  活动过程:

  1.导入。

  教师:昨天小老鼠杰米和凯特猫去环游世界了,它们都去很多的地方,有美国的纽约,澳大利亚,由法国的巴黎。他们去了这么多好玩的地方,今天我就当做导游,带你们去环游世界。

  2.教师:我们出发之前呢要准备一些东西。引导幼儿说出准备钱。

  3.欣赏外国的货币图片,简单了解外国货币图案的特点。

  (1)出示人民币,日元,澳元,美元,泰铢的图片,带幼儿认识这几种货币。(先出示人民币,让幼儿了解人民币不能在别的国家使用。

  (2)教师出示各国硬币的图片让幼儿认识。

  教师:在国外除了纸币,也有也有许多各种各样好看的硬币,下面我们一起欣赏一下外国的硬币。

  (3)教师小结:原来每个国家的钱都很漂亮,也都不一样,上面有它们国家重要的人物头像,和一些重要的风景。在哪个国家就要用哪个过家家的钱购买物品。

  4.通过游戏"环游世界",加深幼儿对主流国钱币的认识和使用。

  (1)教师:我们准备这么多国家的钱现在就可以出发了。

  (2)这是哪里,你怎么知道这是泰国,泰国的国宝是什么,请你们找出泰铢和我一起去看大象表演吧。

  (3)这个雕像叫什么,它是哪个国家的.我们要进美国的迪斯尼乐园要用什么来买门票呢?

  (4)接下来要去哪呢,这是什么动物,小朋友找出澳元,去买袋鼠明信片吧。

  (5)我们最后到的是哪个国家,这座山叫什么,这个国家叫什么,去了这么多国家你们的肚子都饿了吧,日本的寿司很棒,准备好你们的日元我们要买寿司吃了。

  5.出示银行卡,简单了解其使用方法。

  (1)教师:如果你要去更多的国家还要准备更多的钱,就不是很方便了。你们有什么好办法吗?

  (2)让幼儿认识银行卡。

  (3)教师总结:原来它不光本领大,使用起来还很方便呢!有了银行卡去再多的国家都不怕了。

大班社会教案 篇4

  活动目标:

  1、感知十二生肖所包括的12种动物,十二生肖的排列顺序,知道十二生肖一年一种属相,12年一个轮回的规律。

  2、发展幼儿的观察力,敏捷的反应能力、培养简单的推理能力。

  3、知道属生肖是我国特有的民族风格。

  活动准备:

  生肖钟自制一个,每人一套十二生肖图卡,每人一个生肖胸饰,"爬大山""钻山洞""绕跨步""比跳高"图片。

  活动过程:

  一、了解十二生肖的12种动物,引起兴趣。

  1、谁知道自己是属什么的?

  2、师逐一出示十二生肖图卡。一共有几个属相呢?十二个属相分别是哪些动物呢?

  二、听故事《十二生肖》感知十二生肖所包括的动物及它们的排列顺序。

  1、十二生肖包括哪些动物呢?

  2、它们的顺序是怎么样的?(幼儿操作十二生肖排队)育 & 婴 …… 会3、小结:十二生肖是我国特有的民族风格。

  游戏:"仔细听"。

  三、理解生肖的含义同一年出生的'人属相是相同的,十二生肖12年轮回一次的规律。

  1、小朋友的属相为什么有的是猪,有的是老鼠,不一样呢?(幼儿交流讨论)老师小结:同一年出生的孩子属相就一样,猪年生的属猪,鼠年生的属鼠,一年一个属相。

  2、出示生肖种观察。

  一共有多少属相?12种属相一个个轮下来要多少年?

  3、发现感受十二生肖12年轮回一次的规律。

【大班社会教案】相关文章:

大班社会游戏教案03-09

大班社会微笑教案02-16

大班社会教案01-12

大班社会象棋教案06-10

大班社会教案12-24

大班社会公园的规则教案03-24

大班《国旗》社会教案03-29

大班圣诞社会教案12-04

大班节日社会教案12-27

大班社会快乐合作教案01-01