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大班社会教案

时间:2023-06-04 13:57:53 教案 我要投稿

【必备】大班社会教案范文集合五篇

  在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的大班社会教案5篇,希望能够帮助到大家。

【必备】大班社会教案范文集合五篇

大班社会教案 篇1

  教材分析:

  大班幼儿已经能够感受到家人对自己的关爱,但往往对爱的认识较片面。他们乐于说出自己被爱的感受,却不知道如何正确地表达家人的爱。本活动让幼儿从多种角度感受同伴、亲人对自己的关爱,体会爱的不同表达方式,懂得被爱和爱别人都是一种幸福,从而升华幼儿爱的情感,让他们在感受中获得爱的经验,懂得怎样爱家人、爱身边的人。

  活动目标:

  1、知道爱是相互的,懂得孝敬长辈、宽容原谅、严格要求都是爱。

  2、能积极交流自己对爱的理解,并大胆地表达自己对亲人的爱。

  3、感受家人爱自己的幸福,体会爱别人的快乐。

  活动准备:

  活动前录制爸爸、妈妈向孩子表达爱的视频。

  活动建议:

  1、请幼儿观看《孝敬老人》公益广告,懂得孝敬长辈是爱。

  提问:你找到爱了吗?都有谁对谁的爱?

  小结:孝敬是中华民族的传统美德,孝敬长辈是一种爱。

  2、组织幼儿分析生活实例,感受宽容原谅也是爱。

  提问:你犯错时,妈妈会怎样做?她会原谅你吗?你心里有什么感受?

  小结:宽容原谅同样是爱,这种爱可以让人改掉缺点,会让周围的人更加爱你。

  3、教师讲述故事,使幼儿充分理解严格要求也是爱。

  教师出示《小鹰学飞》的挂图或播放视频,提问:鹰爸爸和小鹰在干什么?鹰爸爸是怎么做的'?鹰爸爸为什么要这样做?在生活中,谁给过你这种严厉的爱?

  小结:严厉也是爱,这种爱会让你成长,会让你进步,这种爱需要你用心去体会。

  4、以录像的形式,引导幼儿大胆表达自己的爱。

  (1)观看录像,感受爸爸和妈妈向自己表达爱的幸福。

  (2)教师为幼儿录像,引导幼儿大胆向父母表达自己的爱,体会爱别人的快乐。

  小结:爱是需要表达的,彼此间表达爱,会让对方更感动、更幸福!

大班社会教案 篇2

  设计背景:

  时至三月,全国上下掀起了学雷锋的高潮,我便抓住雷锋的乐于助人这一教育契机,希望在孩子们幼小的心灵播下爱的种子,让整个社会人人互助,更多的理解那些有困难的地人们的艰难和苦恼,教会孩子学会同情,学会关心周围的人。

  活动目标:

  1、初步了解雷锋的乐于助人的故事,感受雷锋的高尚的品德。

  2、学会关注生活周围和社会上有困难的人,培养同情心和仁爱之心。

  3、乐意向雷锋学习,主动积极帮助别人。

  活动准备:

  看过或者听过雷锋的.有关故事、雷锋视屏一段、困难中的人图片若干张音乐《爱的奉献》。

  活动过程:

  一、开火车进活动室。

  二、火车上发生的事情。

  说说得到帮助的人和事,感受受助情感体验。

  1、请你们介绍一下,他们碰到了什么困难?

  2、说说谁帮助过你?别人帮助你时心里怎么想?

  三、做好事学雷锋,了解雷锋。

  简介雷锋,让幼儿认识雷锋。

  1、你知道雷锋吗?知道3月5日是学雷锋日,为什么学雷锋。

  2、看视频,知道雷锋乐于助人。

  3、老师也来介绍一下,我所了解到的需要帮助的人。

  小结:人们都会碰到各种各样的困难,需要大家互相帮助。

  四、讲童谣。

  有个童谣中讲了关于雷锋的事情。

  身边有关学习雷锋的事情,怎样帮助身边有困难的人。

  五、身边的雷锋:

  1、社会中、幼儿园里、生活中学雷锋的人。

  2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。讨论帮助的方法,知道人与人之间应互相帮助,我们能用什么办法来帮助他们解决。(让幼儿先讨论,再来说)(出示通道受灾图片)激发幼儿爱心。

  3、小结:当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们,捐款是一种最常用的方法。募捐捐款活动,鼓励幼儿积极参与公益活动

  1、每位幼儿一份捐款(零钱1角,5角,1元)

  2、放背景音乐(爱的奉献),幼儿依次捐款。

  3、统计:鼓励幼儿平时存下零钱,将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。

  我们来统计一下,今天我们一共捐了多少?算出总数。(伴音乐《爱的奉献》)。

  六、播放图片,结束活动。

  小朋友可以看看雷锋的图书,听听雷锋的故事,看看雷锋还有哪些良好在品德值得我们好好学习呢?跟着《学习雷锋好榜样》的音乐离开活动室。

  本活动采取从幼儿调查周围需要帮助的人入手,知道社会上还存在一些弱势人群和困难人群,萌发他们的同情心。了解社会是一个大家庭,应该互相关心和帮助,使大家庭里的每个人都能感受温暖。从小树立幼儿的公民意识,培养幼儿的社会公德和责任意识。通过本活动引导幼儿关注周围的人和事,在他们幼小的心里播下关爱他人的种子,乐意助人,学会感恩。知道我帮人人,人人帮我的道理。

  附童谣:你真是个小雷锋

  老奶奶,看外孙,

  下车不认西和东,

  背行李,拿信封,

  遇见路人细打听。

  小朋友,好热情,

  搀扶奶奶慢慢行,

  拐个弯,进胡同,

  照着地址送家中。

  老奶奶,问她名,

  她说“我是小学生。”

  老奶奶,没听清,

  你真是个小雷锋。

大班社会教案 篇3

  活动目的:

  1、知道答应别人的事情就应该做到。

  2、体验守信用给别人带来的愉快情绪。

  3、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

  4、培养幼儿的尝试精神。

  活动准备:

  准备手偶小兔、兔妈妈、小狗各1个。

  准备学习包内容。

  指导要点:

  1、观看学习包中的`图片,听故事,理解“答应别人的事情就应该做到”。

  (1)完整听故事,理解故事大意。

  (2)利用木偶演示,分别欣赏故事,帮助幼儿分析小兔明明不信用给别人带来的不愉快感受,明明妈妈守信用给别人带来的愉快情绪。

  观看、欣赏故事前半部分,提问:明明答应了乐乐什么事?他做到了吗?小狗乐乐为什么很难过?讨论:什么是守信用?

  观看、欣赏故事后半部分,提问:明明妈妈答应了什么事?她做到了吗?明明和乐乐玩到了明明妈妈做的玩具降落伞,有什么感受?

  2、教师举例,让幼儿判断怎样做才是好孩子。

  (1)红红答应妈妈上街不乱买东西,可是一到商店,红红看见了漂亮的布娃娃,非要妈妈买,不买就大哭大闹。她这样做对吗?为什么?应该怎样做?

  (2)花花答应丽丽带《十万个为什么》的书给丽丽看,第二天,花花就把书带来给丽丽看了。她做得好吗?为什么?

  (3)谁是守信用的好孩子?

  3、交流活动:让幼儿说说自己平时守信用的事。

  4、小结:以后都应做守信用的好孩子,答应别人的事就要做到。

  活动反思:

  我们开展的社会活动《做守信用的孩子》,活动目标是理解守信用的重要性,在生活中做守信用的人。明白在生活中答应别人的事应该做到,体验守信用给别人带来的愉快。本次活动,通过创设木偶表演、讨论猜想、绘画等形式。整个活动以木偶表演的形式贯穿故事始终,引导幼儿学习、观察、讨论,让幼儿进一步理解守信用的重要性。本次活动分三个环节完成,层次清晰。

大班社会教案 篇4

  活动目标:

  1、教育幼儿懂得爱惜物品,学习合理利用废旧物品。

  2、鼓励幼儿大胆想象、创新,提高幼儿的动手、动脑能力。

  3、培养幼儿团结协作的精神。

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  5、培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动准备:

  教师:录音机、磁带、几件作品、挂历服装。

  幼儿:共分5组,每组挂历纸若干张,胶水2瓶,胶粘带2卷,抹布1块,未有内容的小画册一本,细绳4根,彩笔5盒,剪刀每人1把,图画纸若干张。

  活动过程:

  一、教师着纸装表演舞蹈,引发幼儿对旧挂历纸的举趣。

  (一)教育幼儿合理利用废旧物品,爱惜物品。

  (二)教师出示一些挂历纸作品,启发,引导幼儿讨论挂历纸有什么用。

  二、鼓励幼儿大胆想像,利用旧挂历进行创作,教师巡回指导。

  三、幼儿互相欣赏,品评作品。

  四、活动延伸:

  教师出示其它废旧材料制作的'作品,鼓励幼儿回家寻找废旧材料进行制作。

  活动反思:

  这是一节认识少数民族的社会活动,主要通过认识维吾尔族和蒙古族,萌发幼儿热爱祖国大家庭的情感。引导幼儿在比较维吾尔族和蒙古族的不同之处中,促进幼儿观察力、分析能力的提高。初步认识维吾尔族和蒙古族的服饰,了解他们的生活习惯,知道他们是我国的少数民族。

  通过课后自己的反思,这次活动孩子已经很好的掌握了两个少数民族的名称。认识维吾尔族和蒙古族的服饰,了解他们的生活习惯,知道他们是我国的少数民族。整个活动幼儿的兴趣都很高,通过图片让幼儿直观的认识、了解了维吾尔族和蒙古族。

大班社会教案 篇5

  活动目标:

  1、认识我国传统的春节,知道过年的由来,了解过年的传统风俗。

  2、感受过年的喜庆气氛,并会正确对别人说一句祝福语。

  3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

  4、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

  5、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

  幼儿园大班优秀社会教案《传统的春节》

  活动准备:

  幼儿用书

  活动过程:

  1、让幼儿回忆自己愉快的'假期生活,一起谈论。由此,引起有关"过年"的话题。

  2、先让幼儿讨论自己对"年"的认识:为什么要过年?过年是怎样的?等等。

  3、教师讲有关过年的故事、传说。

  4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同?为什么会这样?知道祖国很大,各地的风俗各有不同,很有趣。

  5、在观察角摆放有关物品、布置,让幼儿深化认识

  6、评价、结束课。

  教学反思:

  基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

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