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小班社会教案

时间:2023-07-14 12:02:22 教案 我要投稿

【推荐】小班社会教案范文锦集5篇

  作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的小班社会教案5篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】小班社会教案范文锦集5篇

小班社会教案 篇1

  活动目标

  1.体会水与人们生活的密切关系,懂得节约用水。

  2.学会讲述水的用途。

  3.了解水的二次利用。

  4.喜欢参与游戏,体验。

  5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  重点难点

  重点:知道水的用处很大,人、动物、植物都离不开水。

  难点:懂得水可以二次利用。

  活动准备

  花草头饰若干,录音带、录音机。请大班幼儿扮演“小水滴”。

  活动过程

  一、引出课题

  1.游戏:关紧水龙头。

  ①一半幼儿扮演“花草”,一半幼儿跟随老师给“花草”浇水, “花草”和浇水的.幼儿快乐地跳起舞。

  ②突然,听到一阵哭声,小朋友都停了下来,老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水滴”。

  师:小水滴,你为什么哭呀?

  小水滴:滴滴答、滴滴答,有个小朋友洗完手没有关紧水龙头,把我给白白浪费了。

  师:小水滴,你别哭,让我们小朋友来帮助你。

  师:谁来帮助小水滴,让小水滴高兴起来?

  幼儿讨论并回答。

  二、谈话:水的用处大

  1.水有什么用?

  2.除了我们人需要水,还有谁也需要水?

  3.如果没有了水会怎么样?

  4.我们要怎样节约用水?

  小水滴:人、动物、植物都离不开水,水的用处真大,我们要节约用水。

  三、谈话:水的二次利用

  1.大班的姐姐提一桶水进来,说: “小水滴,我能把洗过手帕的水倒掉吗?”

  2.小水滴: “不能倒,不能倒,我还有别的用处呢。”

  3.师: “小朋友,洗过手帕的水还能干什么用呢?”

  幼儿讨论并回答。

  小水滴:小朋友真能干,知道了用过的水还有其他的用处,懂得了一种节约用水的方法,谢谢你们

  教学反思

  因为选材与幼儿较贴近,幼儿有较多的生活经验,故孩子们思维很活跃,都能积极地用较连贯语言表述自己的观点和经验,从幼儿的反应情况看,他们能体会“小水滴”的心里感受,情绪被“小水滴”所感染,积极寻求帮助小水滴的方法,通过本次活动,幼儿知道了水的用处,懂得了人、动物、植物都离不开水;萌发了在日常生活中节约用水的意识。

  小百科:水,化学式为H

小班社会教案 篇2

  活动目标:

  1.学习使用礼貌用语招待小客人,培养小主人意识。

  2.感知各种糖果食品的种类,初步学习分类。

  3.体验与同伴共同分享的.乐趣。

  活动准备:

  1.已有作客的经验。

  2.与邻班小朋友相互熟悉、交往过。

  3.自制分类标志,食品若干;炮沫板每人二块。

  活动过程:

  一、幼儿介绍自己的食品。

  引导幼儿从食品的名称、形状、颜色、味道等方面讲述。

  二、给食品分类。

  1.认识分类标记。

  2.将食品分类。

  三、电话邀请小客人。

  请一位孩子打电话邀请邻班孩子来作客。

  四、谈谈如何招待小客人。

  引导幼儿使用礼貌用语招待小客人。(如:互相问好、请进、请坐、请吃东西等)

  五、找朋友找。

  到后与好朋友坐在一起,相互介绍自己的姓名、年龄等。

  六、分享食品。

  边分享、边体验、边交流。

  七、音乐游戏。

  碰一碰互动的双方体验了共同游戏带来的快乐。

小班社会教案 篇3

  教学目标:

  1、感知黑夜和黑影并不可怕,有晚上独自睡觉的愿望。

  2、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  教学重点难点:

  教学重点:

  走出害怕黑暗的恐惧,做一个勇敢的孩子。

  教学难点:

  独自进入“黑屋子”中体验黑。

  教学准备:

  PPT、用纸板做成的密封大房子、玩具若干、“宝宝不怕黑”的统计表、小贴纸若干

  教学过程:

  一、情境导入——激发幼儿的兴趣

  1、教师:今年我们几岁了?都是大宝宝了,那你们晚上和谁一起睡觉呀?(幼儿自由讲述)

  2、小结:有的宝宝和爷爷奶奶一起睡,有的宝宝和爸爸妈妈一起睡,还有的宝宝一个人睡。

  3、教师:今天给大家介绍一个朋友,叫卡卡。(引导幼儿打招呼)

  二、猜影子——让幼儿感知黑夜和黑影并不可怕

  1、教师:卡卡是小班的宝宝了,有了自己的小床,他想一个人睡觉,不用和爸爸妈妈挤在一起了。可是,卡卡怕黑,晚上,卡卡一个人睡觉的时候,总感觉有些怕怕的呢!半夜卡卡醒来,看到屋子里有个黑黑的影子,哎呀,会不会是妖怪啊?会不会是怪兽啊?卡卡心里真害怕啊!

  2、教师:今天,就请小X班的小朋友来帮助卡卡,帮卡卡看看,这个黑影究竟是什么呀?

  (1)沙发落地灯

  提问:你们觉得这个黑影是什么?你从哪里看出来的?

  (引导幼儿讲述:卡卡你不要怕,这是沙发和落地灯的影子。)

  (2)滑滑梯

  提问:你们觉得这个黑影是什么?

  (引导幼儿讲述:卡卡你不要怕,这是滑滑梯的影子。)

  (3)电视机和柜子

  提问:你们觉得这个黑影是什么?

  (引导幼儿讲述:卡卡你不要怕,这是电视机和柜子的影子。)

  3、小结:原来这些都是家具的影子,黑夜一点也不可怕。这下卡卡明白了,以后一个人睡觉再也不害怕了。谢谢你们的帮忙!

  三、找朋友——鼓励幼儿不怕黑,体验游戏的快乐。

  1、教师:这里也有一间黑黑的屋子,我好像听到里面也有一些声音,是什么东西在里面呢?小X班的宝宝愿不愿意也去探险呀?

  2、教师:房子里黑黑的',请你们仔细找找、摸摸,然后出来告诉大家你觉得里面有什么?

  3、有目的请孩子进去“探险”,最后一批孩子将屋里的东西全部拿出来。(奖励小贴纸)

  4、小结:原来黑暗并不可怕,我们要做个勇敢的孩子,晚上一个人睡觉,一个人上厕所……你们敢不敢?

  四、延伸活动——让幼儿有晚上独自睡觉的愿望。

  教师:我们小X班的宝宝都是勇敢的孩子,而且马上要升中班了,朱老师这里有张“宝宝不怕黑”的统计表,等会我把这张统计表给你们的老师,如果你晚上能勇敢地一个人睡觉,那么请X老师在你的名字旁贴一个“”,回家去试试吧,看谁最勇敢。

小班社会教案 篇4

  活动目标:

  喜欢自己的同伴,在唱唱跳跳中进一步体验与老师、同伴一起活动的`快乐。

  活动准备:

  PPT

  活动过程:

  一、欢乐蹦蹦跳

  ——小朋友,跟着老师一起来蹦蹦跳吧。

  二、大家来跳舞

  ·说说自己最要好的朋友

  提问:你最喜欢谁,为什么?

  ·各班幼儿同跳邀请舞《找朋友》

  1、各请三个小班的若干幼儿为邀请者,进行舞蹈。

  2、鼓励小班哥哥姐姐邀请托班弟弟妹妹共同舞蹈,体验快乐。

  三、游戏:朋友配配对

  ·刚才小朋友都介绍了自己的好朋友,并和好朋友一起跳舞。你们知道吗,在我们的身边还有许许多多的朋友呢。我们一起来看一看、找一找吧。

  ·(播放PPT)请幼儿参与游戏。

  四、欢乐大家演

  1、托班班歌曲:小猪宝宝

  2、小一班歌曲:春天

  3、小二班歌表演:做客

  4、小三班歌曲:蒲公英

  五、结束活动

  ——今天我们和好朋友一起玩得真开心呀!朋友们,下次活动再见!

小班社会教案 篇5

  活动目标:

  1.了解水果店里各种水果的名称,摆放方式以及水果买卖的过程。

  2.遵守参观的注意事项,有礼貌地进行参观。

  重点难点:

  参观过程的讲解与安全

  活动准备:

  活动前与水果店老板联系好相关事宜。

  活动过程:

  一、组织教学,激发幼儿活动兴趣。

  1.出发前向幼儿将清楚参观目的,规划好线路,注意参观途中的`安全,提醒幼儿注意安全和礼貌。

  2.提问:猜想水果超市都有哪些水果?你有没有买过水果?买水果时应该怎么做?

  3.活动中的要求:跟着队伍走,不可以乱跑;参观时不要随便乱摸乱碰水果;要给叔叔阿姨问好。

  二、带领幼儿参观水果店,请幼儿观察水果店里水果的种类和摆放情况,并且观察顾客买水果的过程。鼓励幼儿大胆与工作人员和顾客交流关于水果的名称、味道以及如何挑选水果等话题。

  三、回到教室后,请幼儿分享参观后的感想。

  1.你喜欢去水果店吗?

  2.你在水果店看到了哪些水果?它是什么颜色?是什么味道的?

  3.水果是怎么摆放的?

  4.同一类水果放在一起,有的水果摆在外面,有点水果放在冷藏柜里面。

  5.买水果的顾客是怎么做的?卖水果的老板会做什么?

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