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中班教案

时间：2023-08-07 07:29:45 教案我要投稿

[推荐]中班教案5篇

　　作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的中班教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[推荐]中班教案5篇

中班教案篇1

　　主题来源：

　　幼儿天生就具有和自然亲近的本能，能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。因此，对老师来说，能够和孩子分享自然界是一件非常令人兴奋的事情，但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的事情就是认识自然界是充满美好和神奇的。说到了神奇，孩子们在生活中的一些小问题就表现出了他们对神奇的自然的向往。春天是个美丽的季节，在这个季节里，我们可以去放风筝、去郊游，寻找春天的景色，享受大自然的美丽景色。《找春天》是这一主题的一部分，借以这个活动，让幼儿了解春天是一个万物生长的季节，关注自然的不断变化，感受大自然的美丽景象。

　　主题目标：

　　1、从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。

　　2、在园地种植等活动中，感知春天是个万物生长的季节，感受春天的美。

　　优秀教案：

　　活动名称：小蝌蚪找妈妈

　　活动目标：

　　1、初步了解青蛙的外形特征，及生长过程。

　　2、学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。

　　活动准备：

　　1、在自然角饲养小蝌蚪，供幼儿观察。

　　2、范画：在水中向各种方向游动的小蝌蚪。

　　活动过程：

　　一、听故事，引起兴趣：

　　1、你们见过青蛙宝宝吗？青蛙的宝宝是什么样子的，是小青蛙吗？

　　2、教师生动讲述故事，幼儿欣赏。

　　二、根据故事，回答问题：

　　1、小蝌蚪找妈妈时先后遇到了哪些动物？

　　2、青蛙妈妈的样子是怎样的？它有哪些特点呢？

　　三、创作图画《在水中的小蝌蚪》：

　　1、展示自然角的小蝌蚪，引导幼儿观察：“你们看看，小蝌蚪长得什么样子？它们是什么颜色？它们在水中是怎样游泳的？”引导幼儿讨论说出小蝌蚪有圆圆的'身体，细细长长的尾巴，在水中能向各个方向游动。

　　2、教师引导幼儿画小蝌蚪，先用食指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上，再用记号笔画上弯弯曲曲的尾巴，这样一条可爱的小蝌蚪就在游动了，想让小蝌蚪向不同方向游，只需变换不同的方向压印。

　　3、幼儿作画，教师指导。（提醒幼儿注意点画方法，画出不同方向游的小蝌蚪，蝌蚪的尾巴不宜太长）

　　4、展示交流自己的画作，给自己的画创编故事。

　　主题活动反思：

　　春天来了，当迎春花把春天的信息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈妈的家门……啊！春天多美好！幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦！在主题开展过程中，幼儿感受到了春天的美好，对春天产生了一种积极的情感。

　　大自然是孩子们自由探索的天空，孩子的兴趣来源于大自然。在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚拂，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。菜地上，花丛里，小树旁，我们在植物里寻找春天；小蝌蚪、小蝴蝶，瓢虫，我们和动物万春天的游戏！春天多么美、春天多么好，我们和动物玩春天的游戏！雨过天晴，万物呈现出一片崭新的景象，小树、小花、小草在雨水的淋浴下，一下子变的精神抖擞起来，一只小蜗牛也能引起幼儿对科学探索的愿望。孩子对蜗牛的兴趣完全来自于自然环境。他们在自然中寻找蜗牛，了解了蜗牛的特征、生活习性，对蜗牛产生了感情，这些科学中的探究、情感上的互动是在活动室里不能实现的，所以我们将经常带孩子走进大自然，亲近大自然，享受大自然带给我们的乐趣。

中班教案篇2

　　教学目标

　　1. 初步欣赏故事，了解故事名称及小猪从不爱洗澡到爱洗澡的事情经过。

　　2. 喜欢听教师讲故事，体验阅读后的惊喜。

　　3. 学习逐页翻阅幼儿图书。

　　教学重点

　　了解故事名称及事情经过

　　教学难点

　　试着自己讲故事

　　教学准备

　　《我爱洗澡》大挂图、幼儿用书、教学光盘

　　教学过程

　　（一）教师出示大挂图，引导幼儿看图，并欣赏故事。

　　1. 教师：今天老师给小朋友带来了一首关于洗澡的故事，名字叫《我爱洗澡》我们一起来听一听、看一看！

　　2. 教师通过插问的方式带领幼儿阅读大挂图，引导幼儿结合认知经验，猜测故事中的动物，激发阅读兴趣。例如阅读到“咦，这是谁的长耳朵”时，教师可引导幼儿猜测这是什么动物。

　　（二）教师以启发式的提问，帮助幼儿了解故事中的主要情节。

　　1. 教师：（1）故事里有谁？

　　（2）他们在干什么？

　　（3）他们为什么要洗澡？

　　2.教师引导幼儿注意观察小猪，通过观察画面中小猪的神态和位置的变化，帮助幼儿理解小猪最后为什么爱洗澡。

　　（1）教师：小猪一开始喜欢洗澡吗？

　　（2）教师：小猪最后到哪里去了？后来，他为什么喜欢洗澡了？

　　（3）教师：我们在来听一听故事，看一看小猪为什么喜欢洗澡了。

　　（三）教师引导幼儿自己翻阅幼儿用书阅读故事，进一步理解故事内容。

　　1.教师：（1）小猪后来喜欢洗澡吗？

　　（2）洗澡感觉怎么样？

　　2.引导幼儿在自己的书中寻找躲在泡泡中的`小动物，激发自己阅读和观察的兴趣。

　　教师：你们找到藏在泡泡里的小动物了吗？在哪里？指指看！

　　（三）激发幼儿爱洗澡的愿望，引导幼儿积极表达自己洗澡的经验。

　　教师：（1）你们爱洗澡吗？

　　（2）怎么洗澡的？用什么洗的呢？

中班教案篇3

　　活动设计背景

　　由于本班马国洪小朋友经常因牙痛而影像来园，部分的孩子开始换牙，孩子对这些现象还很好奇。幼儿期是保护牙齿的重要时期，为了能使孩子更好的保护好牙齿，于是为什么保护牙齿这一活动便产生了。

　　活动目标

　　1、知道牙病菌是怎样产生的，懂得保护牙齿的重要性。

　　2、注意卫生，掌握正确的刷牙方法。

　　教学重点、难点

　　掌握正确的刷牙方法。

　　活动准备

　　1、课件

　　2、牙刷

　　3、联系牙科医生（家长）请她来参与活动。

　　活动过程讨论为什么会牙痛。

　　观看课件，讨论圆圆为什么会牙痛？

　　牙齿上的黑洞洞是怎么来的？

　　不刷牙谁最高兴？（幼儿讨论）

　　----------（播放课件）学习词：牙病菌。

　　幼儿互相观察对方的牙齿

　　大家互相看看：你的牙齿有没有牙病菌呢？

　　----------幼：没有，有

　　要是你的牙齿上也有了牙病菌，你会怎么做？

　　-----------幼：天天刷牙、找牙科医生看看、不吃甜食、、、、、、、

　　5、现在请牙科医生彤彤的妈妈来给我们讲讲怎样才能有一副洁白健康的牙齿。大家欢迎（集体鼓掌）

　　牙科医生的讲解

　　介绍牙齿，尖牙、磨牙

　　出示烂牙，介绍为什么牙齿会烂。有了烂牙该怎么办？介绍怎么保护自己的牙齿。

　　有人换牙了，你知道应该注意什么吗？（看课件不能舔牙床）

　　你是怎么保护好自己的牙齿的？

　　教幼儿正确的刷牙的方法。教师小结：看课件（巩固保护牙齿的方法）

　　大家一起刷刷牙

　　医生阿姨是怎么教我们刷牙的啊？请幼儿上来表演师分给幼儿每人一把

　　牙刷。幼儿表演动作后，师带领幼儿边念刷牙歌边学习该幼儿做刷牙的动作。

　　〈刷牙歌〉

　　刷刷刷刷，刷刷刷刷，小牙刷手中拿，天天都要把牙刷；

　　刷刷刷刷，刷刷刷刷，上牙往下刷，下牙往上刷；

　　刷刷刷刷，刷刷刷刷，里里外外都刷净，

　　保护牙齿人人夸呀人人夸。

　　我们大家现在到盥洗室去试试新学的刷牙方法吧！一边做动作，一边出活动室。（播放音乐刷牙歌）

　　活动反思：本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题，用课件小故事讲解的方法充分的调动了幼儿的积极性，通过课前的.知识准备让幼儿学会儿歌，运用儿歌内容创编成歌曲，让幼儿能较快的学唱歌曲，也通过课件介绍牙齿的基本结构，让幼儿能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并运用教具增强了幼儿的自主性和操作性，使幼儿很快的学会了儿歌，并在卫生习惯上有一个健康的认识。教育的延续性是本节教育活动真正的价值所在。让孩子健康地生活，是每位家长的良好愿望。通过本次活动让幼儿了解了蛀牙的危害，以及几种预防蛀牙的方法。并且知道了要养成早晚刷牙的好习惯。由于许多幼儿都有保护牙齿的常识，所以本次活动进行的比较顺利，纪律也很好，较好的完成了活动目标。

中班教案篇4

　　活动目标：

　　1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。

　　2、探索各种运动减肥的方式，知道运动能使自己健康。

　　3、有帮助别人减肥的良好愿望。

　　4、了解多运动对身体有好处。

　　5、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

　　活动准备：

　　1。皮球每人一个

　　2。胖胖兔的图片。

　　重点：知道运动能使身体健康。

　　难点：探索各种运动减肥的.方式

　　活动过程：

　　一、出示胖胖兔，引出主题出示胖胖兔图片。它是谁？它看起来怎么样？肥胖有什么麻烦？

　　胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗？

　　引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。

　　胖胖兔后来减肥成功了吗？让我们听听胖胖兔减肥的故事。

　　二、倾听故事《胖胖兔减肥》，通过提问，帮助幼儿理解故事内容。

　　教师：胖胖兔后来减肥成功了吗？让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。

　　教师完整地讲述故事一遍。

　　提问：

　　胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气？

　　袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法？

　　胖胖兔是怎样学会拍球的？

　　三、讨论：除了不运动会使人发胖，还有哪些情况会使人发胖？

　　使幼儿知道运动量不足和营养过剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理进餐，不挑食、不偏食，经常参加运动，加强锻炼，才能是自己的身体更加健康。

　　四、户外拍球活动教师：胖胖兔通过拍球锻炼自己的身体，我们和胖胖兔，一起出去拍球锻炼身体好吗？

　　幼儿人手一个球，自由在场地上练习拍球。

　　请班里比较肥胖的孩子讲讲自己运动后的感觉，鼓励幼儿热爱运动，加强锻炼。

　　教学反思：

　　1、引入环节较生活化，能引起幼儿共鸣，展开讨论。

　　2、教师在教学过程中应避免“瘦瘦的才好”之类的语言，一面误导幼儿只有很瘦才健康。

　　3、结尾部分可以配合动作，如幼儿说“可以打羽毛球”，教师可以带领幼儿一起来做做这个动作。后半部分幼儿注意下降，可以通过“动”来吸引幼儿的注意力。

中班教案篇5

　　一、设计意图：

　　在我与幼儿的接触中发现，孩子对陌生人缺乏自我防范的意识。在日常与幼儿的谈话中问到：＂陌生人来你家你会怎么办？＂时，幼儿有的说：＂我会请他进来，倒水给他喝。＂还有的说：＂我把门打开一小点，然后用棍子把他的眼睛戳瞎掉。＂……听了很是让人担忧。因此我特设计了此活动，力图使幼儿在游戏的情景中学会正确解决问题的方法，知道陌生人到家应如何应对，培养幼儿的自我保护意识，增强幼儿的自我保护能力。

　　二、活动目标：

　　1、知道如果有陌生人来敲门千万不能开门，学会正确的应对方法。

　　2、知道让陌生人进家的危险性，并能根据来人的不同，正确应对。

　　三、活动重点：

　　学会几种陌生人来敲门时的应对方法。

　　四、活动难点：

　　引导幼儿自主发现问题，正确解决问题。

　　五、活动准备：

　　1、兔子布偶两个，大灰狼布偶一个；

　　2、兔子头饰，灰狼头饰；

　　3、多媒体课件《陌生人来敲门怎么办？》；

　　4、录音机，磁带。