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中班教案

时间:2023-09-09 07:44:04 教案 我要投稿

中班教案汇总[4篇]

  作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗?下面是小编精心整理的中班教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班教案汇总[4篇]

中班教案 篇1

  活动目标

  一、引导幼儿运用已经知道的规律,学习5以内数的相邻数。

  二、提高幼儿探索数量关系的能力。

  三、让幼儿懂得简单的数学道理。

  四、有兴趣参加数学活动。

  教学重点、难点

  引导幼儿理解相邻数的关系。

  活动准备

  一、3种颜色不同的圆片各5个。

  二、1——6数字头套

  活动过程

  (一)5的相邻好朋友。

  1、 教师分别取3种颜色不同的圆片各5个,一一对应排成3排,中间的1排不动,请幼儿讨论如何能让3排圆片一排比一排多1个。

  2、 引导幼儿数一数找出相应的数字卡片,摆在扣子右边。请幼儿说一说比5少1的数是几,应排在哪里;比5多1的数是几,应排在哪里。

  (教师让幼儿指出来)

  3、 引导幼儿理解,5有两个相邻的好朋友,一个是比5少1的是4,排在5的前面,一个是比5多1的是6,排在5的后面。

  (二)游戏:“找朋友”。

  1、请幼儿头上戴上数字分组,每组6人。

  2、请每组幼儿从1——6的数字宝宝中选一位数字宝贝站出来找出它的邻居。

  教师:请数字5的邻居拍手,是数字几就拍几下。请数字4的邻居拍手。是数字几就拍几下。请数字3的邻居拍手,是数字几就拍几下.。请数字2的邻居拍手,是数字几就拍几下。

  幼儿可以发出不同的声音和拍手的声音配合。

  (这样更能吸引幼儿的注意力)

  3、幼儿交换头套,继续游戏。

  教学反思

  活动中环节一就是通过点子卡了解相邻关系,幼儿也通过点子卡认识了、理解了。而我想引导幼儿运用完整地话语表述而导致幼儿绕在了这一环节。由于幼儿怎么说都不完整,幼儿也越来越没有信心,这时我采用师示范的方法来引导。然而因为自己的示范的'语言不够简练,太复杂,促使幼儿不能及时消化运用,如“5的相邻数是 4,4比5少1,6比5多1 ;5的相邻数是4和6,这样比前1个多1,比后一个少1的顺数称为相邻数。由此得出,师自己首先要有思考,要运用最简单的方式,适合幼儿理解表述的方式进行示范,这样才能给予幼儿清晰地要求,有效地学习。

  在活动中我太急于说出相邻数的关系了。没有给予幼儿探索的空间。我以后上课时应该给予幼儿探索的空间,让幼儿进一步的思考,让幼儿自己发现,达到熟练巩固的效果。

中班教案 篇2

  活动目标:

  1.让幼儿了解几种基本的配色方案

  2.培养幼儿的动手操作能力,用三元色配置间色。

  3.引导幼儿用各种方法染花布。

  4.一次性桌布四张、抹布四块。

  活动准备:

  1.教师和每组幼儿一套三元色颜料。

  2.人手一个托盘,一张宣纸。

  3.红、黄、蓝、绿、橙、紫色的衣服。

  4.各种瓶盖

  活动过程:

  1.请幼儿倾听故事,边讲故事边把红、黄、蓝色的衣服贴在黑板上。提问:云姑娘到过哪些地方?变成了什么颜色?什么颜色的衣裳是云姑娘没有的?“可是云姑娘只有这三种颜色的衣裳,怎样才能把这三种颜色变成其他漂亮的颜色呢?”

  2.教师引导幼儿想办法,并示范操作配置颜色。出示绿色、蓝色、紫色的衣裳,要求幼儿想想:哪两种颜色和起来可以变成绿色、蓝色、紫色?教师操作,并请幼儿观察两种颜色配置时,哪种颜色多,哪种颜色少,还是一样多。引导幼儿认识到培配置间色是,两种颜色一样多。

  3.幼儿操作。引导幼儿想办法:怎样才能让两种颜色一样多。分组动手配置间色。

  4.“小朋友们,现在我们调制了这么多美丽的颜色,那么我们来帮云姑娘染花布好不好?”给幼儿每人发一张宣纸,引导幼儿用各种方式印染花布。附:自编故事《云的衣裳》云姑娘只有一件白衣裳,她多希望能和幼儿园的小朋友一样,把自己打扮得漂漂亮亮的。她把自己的愿望告诉了风姐姐,风姐姐说:“那还不简单,跟我来吧!”风姐姐把云姑娘带到了一片梨树林,梨宝宝们一个个黄澄澄、亮晶晶,云姑娘忍不住去抱抱这个,亲亲那个。忽然,云姑娘发现自己变了样:“啊,我有了一件黄衣裳!”风姐姐把云姑娘带到大海边,海里的浪花一个个调皮地和云姑娘捉迷藏,云姑娘一会儿躲到这儿,一会儿躲到那儿,忽然,云姑娘发现自己变了样:“啊,我有了一件蓝衣裳!”风姐姐把云姑娘带到游乐场,瞧,孩子们玩得都开心啊!哎呀!一个小娃娃跌倒了,“哇呜,哇呜”哭得好伤心啊!云姑娘连忙抱起他,小娃娃不哭了,看着云姑娘,亲了她一下,云姑娘羞红了脸:“啊,我有了一件红衣裳!”这时,天空下起了雨,吓坏了小娃娃,急坏了云姑娘,云姑娘连忙变成了一座桥,宝宝踩在云姑娘的.背上回到了家。雨“淅沥淅沥”地下着,云姑娘难过地想:这下我的衣裳颜色都要被雨水冲走了!一会儿雨停了,太阳公公召唤孩子们出来走走。这时,一个小朋友指着云姑娘说:“看!多美的彩虹啊!”可不,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,云姑娘变成了美丽的彩虹,多漂亮!

中班教案 篇3

  探究的问题:用同样的力,玻璃杯不同的面陷入沙土的`深浅一样吗?

  (1)把玻璃杯口朝下扣在沙箱里,用手掌使劲按玻璃杯。

  (2)把玻璃杯口朝上平放在沙箱上,用手掌使劲按玻璃杯。

  记一记我的实验过程。

  说一说我的发现。

  (1)杯口朝下时,杯子陷入沙子很深。

  (2)杯口朝上时,杯子几乎不往沙子里陷。

中班教案 篇4

  目的:

  1.学习在手臂上大胆地进行美术创作。

  2.能在音乐伴奏下即兴表演,培养美的感受力、想像力和表现力。

  准备:

  1.天鹅、斑马、长颈鹿、孔雀等长脖子动物图片若干。

  2.音乐磁带《蓝色多瑙河》《卡门序曲》。

  3.供幼儿表演用的森林背景(规格为1x 3米)。

  4.布团、油画笔、各种广告颜料。

  过程:

  1.讨论活动

  ①表演者将天鹅、斑马头部画在手臂上,随音乐在森林背景前表演,引导幼儿说说这些是什么动物。

  ②引导幼儿观察表演者的手臂、手指,知道根据手臂、手指的特征可以进行有趣的美术创作活动。

  ③引导幼儿大胆想像,并借助手臂和手指动作,自由探索表现各种动物的方法。

  ④启发幼儿讨论:可以把什么动物的头部画在手臂上?为什么?

  ⑤出示已认识的几种长脖子动物图片,加深幼儿对其典型特征的认识。

  2.美术创作

  ①介绍在手臂上进行美术创作的基本方法:先确定要表现的动物,再用布团蘸颜料涂在手臂上,然后画上眼睛、嘴巴、耳朵和身上的花纹等。

  ②鼓励幼儿根据自己的意愿大胆表现,尽可能与别人不一样。

  3.音乐表演

  ①引导幼儿互相欣赏装饰过的'手臂造型。

  ②欣赏乐曲《蓝色多瑙河》《卡门序曲》,组织幼儿讨论:听到优美的旋律你会联想到什么动物?为什么?听到热烈、奔放的旋律你又会联想到什么?动物?为什么?

  ③启发幼儿根据音乐性质进行手臂造型表演,指导幼儿合作进行简单的排练。

  ④鼓励幼儿分组表演,互相欣赏和评价。

  延伸活动:

  准备精彩的手臂造型表演节目,到其他班级演出。

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