大班教案

大班教案精选[3篇]

　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的大班教案3篇，希望能够帮助到大家。

大班教案 篇1

　　［活动目标］

　　１、通过欣赏，激发幼儿设计制作帽子的愿望。

　　２、利用剪、贴等形式，用不同的材料设计制作、装饰帽子，发展幼儿想象力、创造力和动手操作能力。

　　３、能积极观察比较，了解帽子的不同质地、不同用途，结合已有经验，加深对生活中几种常见帽子的认识。

　　［活动准备］

　　师幼一起收集的各种各样的帽子（绒线帽、草帽、太阳帽、头盔等等），布置帽子展区；各种帽子图片幻灯制作；为幼儿提供制作帽子的各种材料（卡纸、皱纹纸、即时贴等或其半成品材料）、歌曲《嘻唰唰》

　　［活动过程］

　　一、引导幼儿观察欣赏帽子，感知帽子的不同质地，了解其特点和作用。

　　１、“小朋友这几天一定发现，活动室里多了很多各种各样的帽子，你们认识这些帽子吗？这里有你不认识的帽子吗？”

　　教师：你们喜欢这些帽子吗？那让我们选一个自己喜欢的帽子试一试。

　　个别提问：你选的是什么帽子？为什么喜欢它？它是用什么材料做成的？有什么用处？除了这些，你还知道哪些种类的帽子？

　　２、在孩子讲述的基础上，老师进行小结：小朋友发现制作帽子的材料不一样，有的是用布做成的，有的用草编制成的，还有的用小珠子穿起来的等。而且帽子还有很多的用处，比如冬天，我们戴上又厚又软的绒线帽，可以防寒；夏天，我们戴上遮阳帽，就会凉爽一些，医生护士工作时，都戴上隔离帽，建筑工人工作时都带上安全帽……还有一些帽子，比如时装表演时，人们戴的'时装帽，小女孩戴的公主帽等，都是为了漂亮好看的。下面老师请小朋友看一组帽子图片，仔细观察这些漂亮的帽子，是怎样装饰的。

　　３、播放图片幻灯，进一步感知了解各种各样的帽子。

　　“欣赏完这么多帽子，小朋友想不想也来设计一顶自己喜欢的帽子呢？你想让你的帽子有什么特殊功能呢？”

　　二、教师启发幼儿利用成品半成品材料制作帽子。

　　１、玩“百宝箱”的游戏，引导幼儿一起感知材料，知道这些材料可以做成帽子的某一部分，或装饰在帽子上。

　　２、请幼儿自己选择材料，鼓励幼儿设计、创造出喜欢的帽子。教师指导制作帽子。

　　３、个别孩子做完后，请他讲讲自己设计的帽子。并帮助其他小朋友做帽子。

　　三、听音乐，分组展示自己设计的帽子。

大班教案 篇2

　　［活动目标］

　　1．喜欢做动手操作的活动，对做小实验产生浓厚兴趣。

　　2．通过实验，知道鸡蛋在盐水里会浮起来。

　　3．培养幼儿小心、细致学习习惯。

　　［活动准备］

　　鸡蛋、盐、水、课件。

　　［活动过程］

　　1．看课件：鸡妈妈买了萝卜、青菜、盐用篮子装好准备回家，发现自己刚下的蛋不见了。鸡妈妈着急的到处找，找呀找，发现鸡蛋掉进一个深深的'坑里，鸡妈妈怎么也拿不出来，请小朋友帮鸡妈妈想办法。

　　2．鸡妈妈来到127班，看见老师和小朋友把水和鸡蛋放进罐里，觉得很奇怪。小朋友要借鸡妈妈的盐来用，原来小朋友在做“鸡蛋浮起来了”的实验。

　　3．小朋友把盐放进水里，小心的搅拌，鸡蛋沉到水底还是有什么变化，是沉还是浮，谁的鸡蛋浮起来了。放盐少鸡蛋浮起来吗？有放多少？请他把这个方法和同伴交流，告诉鸡妈妈有个好办法，“把盐放进坑里搅拌，鸡蛋就会浮起来了”。小朋友在小心、细致做着。并用图画、图示、方法培养孩子的记录能力。

　　4．接着使用课件，“放盐→搅拌→鸡蛋浮起来”。鸡妈妈从坑里拿到了蛋，谢谢小朋友帮忙。

　　5．小结：小朋友整理鸡蛋的水罐，把实验的方法告诉爸爸妈妈，共同分享描述自己“玩中学”感受和成就感。小朋友家里有什么东西也会溶化的，如：糖、豆粉放进水中用同样的方法，看看有什么效果。

　　活动反思：

　　一个小朋友偷偷用手指点盐水，眉头一皱说很咸的。嘴巴不舒服，另一个小朋友说，你赶快去漱口。孩子们在取得直接经验。蓝钧的鸡蛋浮起来了，不小心水泼了，爱水的天性使他又去续水，鸡蛋又沉下去了，又加盐来搅拌。“做中学”、“爱玩”使他思维的“可逆性”在表现。操作过程比较简单，孩子很快实验成功，过程积极、愉快。在活动中培养孩子的记录能力，在活动中让孩子学会学习方法，通过图画、图示、手工等方法进性大胆的表达和反馈，有助于个性发展。也可以准备孩子常见的可溶性物质：茶叶、肥皂、洗衣粉等做对比实验。

大班教案 篇3

　　设计意图：

　　《幼儿园工作规程》明确指出："幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动"。斗鸡游戏是我们小时候常玩的游戏，游戏活动具有一定的技巧性与难度，活动量也比较大，活动不需要任何道具，简便易行，趣味性浓，游戏性强，大班的孩子无论在体能还是活动的灵活性上都有了很大的发展变化，因此本游戏活动适合大班孩子进行的一个不错的.民间传统游戏活动，也能在快乐的游戏活动中训练孩子的体能，提高孩子克服困难、增强毅力的良好品质，并把传统民间体育游戏发扬光大，给孩子留下许多美好的回忆。

　　活动目标：

　　1、练习单脚跳，发展幼儿动作的平衡性以及幼儿腿部力量的发展。

　　2、遵守游戏规则，能按要求进行游戏，注意游戏时的安全性。

　　3、喜欢乡土体育游戏，体验游戏带来的快乐情绪。

　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　活动准备：

　　空旷操场，铃鼓

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　热身活动：听教师铃鼓，引导幼儿分成四列纵队在原地跑、单脚跳，有效活动幼儿腿部及身体各部位。

　　二、基本部分

　　（一）听铃鼓，幼儿分组一组绕另一组抱腿单脚跳一圈。

　　（二）幼儿在原地抱腿单脚跳两圈后整理好队形，在跳的过程中注意掌握好身体的平衡性。

　　（三）幼儿站回四列纵队，每列纵队听铃鼓围绕其他三列纵队抱腿单脚跳一圈。

　　（四）斗鸡游戏

　　1、听铃鼓，幼儿分四组两两相对组合练习斗鸡。

　　2、斗鸡大赛，幼儿两两相对进行斗鸡大赛，选出斗鸡大王。提醒幼儿遵守规则，注意安全。（斗鸡是的规则是：一条腿盘起，双手抱盘起的腿，单脚跳，用膝盖相互碰撞，不能用手推，坚持不住者双脚着地者为败。坚持到最后的几名为斗鸡大王。）

　　3、表彰斗鸡大王。

　　（五）集体互动游戏幼儿按男女分组，听铃鼓及老师手势跳成两个圈，以老师为中心进行吹泡泡式单脚跳，为斗鸡大王庆祝。

　　三、结束部分

　　幼儿听铃鼓单脚跳回四列纵队形式，进行腿部放松活动结束游戏活动。