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小班教案

时间:2023-09-18 07:21:48 教案 我要投稿

小班教案范例【3篇】

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的小班教案3篇,欢迎大家分享。

小班教案范例【3篇】

小班教案 篇1

  活动目标:

  1.看图学说短句:小鱼在水里游,小鸟在天空中飞,小兔在草地上蹦蹦跳跳。

  2.在学说短语的基础上,引导幼儿进行发散性思维。

  3.培养幼儿大胆在同伴和老师面前讲话的能力,要求声音响亮,吐字清楚。

  活动准备:

  图片一副(板书)(小动物是可活动的卡片)。

  小鸟。小鱼。小兔头饰各若干。

  活动过程:

  一、出示图片,请幼儿真观察引起幼儿学习兴趣。

  出示背景图,请幼儿仔细看图上有什么,启发幼儿说出图上有:大叔。草地。一条大河。天空中幼云朵。

  二、学说短句:你们看谁到这么美的地方来玩了,逐一出示小动物。

  1.出示小鸟,老师做飞的动作,将小鸟卡片放在“天空”上,请幼儿说出“小鸟在天

  空中飞”,并一起学小鸟飞的动作。

  2.出示小白兔卡片,老师:做蹦跳动作,将小兔放在草地上,请小朋友学说“小兔在草地上蹦跳”,并一起学小兔蹦蹦跳跳的动作。

  3.请小朋友想一想,还有那些小动物会在天空中飞?会在草地上走。跑?会在水中游?培养幼儿的发散性思维。

  请小朋友把自己想到的讲述出来,对讲得好的幼儿给以鼓励,对讲的'不正确的幼儿给以帮助,并要求全体幼儿学说个别幼儿想出来的短句。语言

  4.请小朋友根据自己的爱好选择一种头饰,戴好。

  老实说:小鱼在水里游,戴小鱼头饰的幼儿出来做游的动作。

  老实说:小鸟在天空中飞,戴小鸟头饰的幼儿出来做飞的动作。

  老实说:小兔在草地上蹦跳,戴小兔头饰的幼儿出来做蹦跳的动作。

  在做动作的同时学说短句。

  三、小结幼儿活动情况,结束。

小班教案 篇2

  活动目标

  1.乐意与教师、同伴共同念儿歌。

  2.知道儿歌的名字和主要内容。

  3.借助画面的情景和动作的提示,理解并初步记忆儿歌内容。

  4.让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的`气氛,一起欢度节日。

  5.让学生了解节日的习俗。

  活动准备

  准备好过年时的一些视频、教学大书、幼儿用书、教学CD。

  活动过程

  一、(导入)及观察视频讨论过年有哪些开心的事

  ——小朋友喜欢过年吗?

  (喜欢)因为过年有新衣穿,有糖吃,放鞭炮(幼儿自由讨论)

  ——教师:过年真开心,老师也非常喜欢过年,瞧!老师把过年时候看到的热闹情景,拍了下来,小朋友们我们一起去看看他们是怎么过年?等下请小朋友告诉老师你们看到了什么,你们过年是和他们一样吗?

  二、出示教学大书,引导幼儿观察画面

  1.教师手捧大书,用喜悦的语气引导幼儿观察画面。

  教师:新年到,真热闹,这里还有很多小朋友也都在过年,看看图片上的小朋友是怎么样庆祝新年的?

  2.教师通过提问帮助幼儿观察画面内容。

  教师:⑴画面上有什么?(小朋友、灯笼、鞭炮)

  ⑵他们在干什么?(敲锣打鼓、开心的大笑)。

  三、创编儿歌

  1、教师和幼儿讨论画面内容,说到相关内容时,教师自然念出儿歌,加深幼儿对儿歌的印象,如当幼儿观察到灯笼、鞭炮的时候,教师自然的念出“挂灯笼,放鞭炮”。

  2、教师完整而有感情的朗诵儿歌,帮助幼儿进一步理解儿歌的内容。

  3、师幼观察画面共同创编新年儿歌。

  四、发幼儿用书

  小百科:新年,即一年的第一天,为世界多数国家通行的节日。世界各国,特别是古代都有不同的日期,现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年,将“春节”称为农历新年。当日,人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。

小班教案 篇3

  一、活动目标

  1.幼儿初步理解总序含义。

  2.学习诵读弟子规。

  3.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  4.领会故事蕴含的寓意和哲理。

  二、活动准备:

  本段大范例,《弟子规》教材,《弟子规》视频。

  三、活动过程

  1.教师给幼儿讲述“百善孝为先”的故事,引出《弟子规》总序内容。

  2.教师出示本段内容的大范例,逐字讲解《弟子规》总序内容,让幼儿初步理解总序含义。

  3.通过提问引导幼儿说说自己平时是怎样做的,鼓励幼儿大胆发言。教育幼儿懂得“首先在家里,要做到孝顺父母,友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活中说话要小心谨慎,要讲信用。和朋友相处时要有爱心,并且要亲近品德好的.人,向他学习,这些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,还有多余的时间精力,就应该好好的学习其他有益的知识本领了。”的道理。

  4.幼儿在古典音乐的伴奏下诵读《弟子规》P1-10,感受经典美文的韵律感。

  5.结束活动:“今天我们学了弟子规的总序,知道了首先在家要孝顺父母,回家以后,每一位小朋友都为父母做一件力所能及的事情好吗?”

  小百科:《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。其内容采用《论语》“学而篇”第六条:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文”的文义,以三字一句、两句一韵编撰而成。

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