幼儿园小班社会活动教案《认识小白兔》

幼儿园小班社会活动教案《认识小白兔》

　　在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班社会活动教案《认识小白兔》，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、 认识小白兔的外形特征。

　　2、 知道小白兔最爱吃什么。

　　3、 幼儿能积极、主动地参与到游戏活动中去。

　　4、 培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中已经学习了知识。

　　活动准备：

　　真兔子一只、兔子图片、头饰、毛绒玩具、青草、萝卜

　　活动过程：

　　一、准备活动

　　师：请你跟我拍拍手，幼：我就跟你拍拍手、

　　师：请你跟我拍拍腿，幼：我就跟你拍拍腿、

　　师：请你跟我手背后，幼：我就跟你手背后、

　　二、初步感知

　　师：今天，我们班来了许多客人老师，你们高兴吗?(高兴)

　　师：我们小班还来了一位小客人，小朋友认识它吗?(出示毛绒玩具)教幼儿初步认识小兔子。

　　师：小朋友见过真的小兔子吗?

　　三、进一步认识小兔子

　　师：我们一起观察一下，小兔子长什么样子?毛是什么颜色，眼睛呢?耳朵呢?嘴巴呢?几条腿，尾巴长什么样?

　　让幼儿观察并用语言表述出来。

　　师：小白兔，白又白。耳朵长，尾巴短。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。

　　幼儿跟老师学说儿歌。

　　四、游戏活动 《贴耳朵、嘴巴和尾巴》

　　师：草地上来了几只小兔子，小朋友仔细观察，小兔子少了什么? 请幼儿上来贴一贴。

　　五、结束活动

　　师：小兔子是怎么跳的，我们一起学一学。(放音乐)幼儿和老师一起跳，到室外活动。

　　活动反思：

　　幼儿兴趣特别浓厚，敢于说话，都能积极参与到活动中去。特别是出示真兔子时，幼儿特别活泼，老师提问，幼儿都能大声回答。不足之处是，有的幼儿太活泼了，没注意听讲，下次我会设计好老师过渡语言，争取吸引幼儿的注意力。