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小班教案灯笼涂色
作为一名老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?下面是小编整理的小班教案灯笼涂色,仅供参考,大家一起来看看吧。
小班教案灯笼涂色1
活动目标:
1、初步了解灯笼是节日喜庆的象征。
2、能正确为灯笼涂色。
活动准备:
经验准备:
过年过元宵节
物质准备:
PPT课件(灯笼图片)、油画棒、人手一份未涂色的灯笼图
配套课件:
小班美术课件《灯笼涂色》PPT课件
活动过程:
二、给灯笼穿上漂亮的衣服
1、教师出示灯笼的范画实物图。
看一看,老师的小灯笼都有什么颜色,讲解涂色要求。
2、幼儿动手操作涂色,教师指导,颜色涂均匀,不出格子。
注意画面干净整洁。
3、展示幼儿作品,涂的好的`给予表扬,较差一些的多鼓励增强幼儿的自信心。
说明:
配套图片素材提供5种灯笼图片,可以选择打印供幼儿涂色。
小班教案灯笼涂色2
活动目标:
1、初步了解灯笼是节日喜庆的象征。
2、能正确为灯笼涂色。
3、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。
活动准备:
1、经验准备:过年过元宵节。
2、物质准备:灯笼图片若干张油画棒人手一份未涂色的灯笼涂好的范画。
活动过程:
一、欣赏各种各样灯笼的图片
提问:图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的,有的上面有很多图画好像我们看的图画书。有的上面写字的,是让你猜谜语的)什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)灯笼能用什么材料来做?(布,塑料,纸)
二、给灯笼穿上漂亮的衣服
1、教师出示灯笼的范画。
看一看,老师的小灯笼都有什么颜色,讲解涂色要求。
2、幼儿动手操作涂色,教师指导,颜色涂均匀,不出格子。
注意画面干净整洁。
3、展示幼儿作品,涂的好的给予表扬,较差一些的多鼓励增强幼儿的自信心。
教学反思:
一开始我还觉得让孩子独立画线条会不会太难,因为班级里的孩子个体差异较明显,但是仔细一想班里的`孩子都已经是小班下学期,所以把“能在灯笼中进行画线条的添画”这一要求定到了目标当中去,在讲解中我放慢了语速,在示范中我也请能力中下等的幼儿上前示范,为了就是发现孩子的共性问题,再接下去的孩子操作过程中,我主要去指导了能力较弱的孩子,但也不忘记时刻鼓励那些能力较强的幼儿。
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