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大班餐前准备教案
作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的大班餐前准备教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
【活动目标】
1、知道天天都要吃饭，注意饮食卫生。
2、能自己想出正确的饮食方法及卫生。
【活动准备】
两段录像片断（错误的和正确的吃饭行为）。
【活动重点】
吃饭时不能打闹、要安静吃饭。
【活动难点】
饮食应注意的卫生。
【活动过程】
一、以游戏的形式导入活动
师：（电话铃声响起，教师故意接电话）刚才小兔来电话，邀请全班同学到它家做客，你们想去吗？（幼儿情绪愉悦）
师：小兔特别叮嘱大家：它今天做了很多好吃的，让我们一块儿去聚餐，我们先看看它都准备了哪些好吃的。
二、知道上下楼的规则与遵守规则的重要性
1、观看录像片断(吃饭的错误行为)
师：老师把平时小朋友吃饭的情况拍成了电视，请大家仔细看，等会儿告诉大家：你看见了什么？（幼儿非常认真地看录像，边看边议论。）
师：你看见了什么？
“我边吃边和身边的小朋友大声说话，差点噎着了。”
师：这样吃饭对吗？安全吗？（幼儿能正确判断对与否）
2、红色标记
活动过程：
1、出示幼儿户外活动时的图片
提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）
那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆交流）
2、寻找教室里不安全的因素
①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……
②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。
③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。
3、小结：刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全，好吗？
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