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幼儿园中班游戏教案《木头人》

时间:2023-11-09 12:18:10 教案 我要投稿
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幼儿园中班游戏教案《木头人》

  在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的幼儿园中班游戏教案《木头人》,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园中班游戏教案《木头人》

幼儿园中班游戏教案《木头人》1

  活动名称:

  《木头人》

  活动主题的选择:民间的传统游戏简单易学,这个游戏就是其中的一个。它是一个集体游戏,但幼儿也可以分组进行游戏。对于中班幼儿来说,对游戏规则掌握的并不是很好,自控能力也要提高。所以选择了这个游戏规则性比较强,能够提高自控能力的游戏。

  活动目的:

  1.锻炼幼儿肢体的表现力和控制能力。

  2. 提高幼儿语言的`表达能力。

  3. 培养幼儿的创造能力。

  4. 安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

  5 遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  活动过程:

  一.热身活动:

  幼儿学各种小动物走路,进行活动。

  二.游戏的玩法和规则:

  参加游戏的幼儿一起说儿歌,并一边说儿歌一边走路或做动作,当说到儿歌最后一句时幼儿身体做出各种动作,摆出各种姿势不动。如果谁动了或笑了,就要被停止游戏。(儿歌:山连山,水连水,我们都是木头人,

  一不许动,

  二不许笑,

  三不许露出小白牙,最后只能蹦一下。也可以幼儿选用自己喜欢的儿歌来代替。)三.游戏反复进行。

  四.活动结束,幼儿散步做放松活动。

  活动反思

  本游戏中要求幼儿边念儿歌边进行游戏,充分体现了语言练习的要求,教师通过游戏激发幼儿学念儿歌,在幼儿学习过程中,及时纠正幼儿的不正确发音,孩子们玩得非常开心,很快就学会了儿歌并进行了相应的创编。

幼儿园中班游戏教案《木头人》2

  【活动主题的选择】

  民间的传统游戏简单易学,这个游戏就是其中的`一个。它是一个集体游戏,但幼儿也可以分组进行游戏。对于中班幼儿来说,对游戏规则掌握的并不是很好,自控能力也要提高。所以选择了这个游戏规则性比较强,能够提高自控能力的游戏。

  【活动目的】

  1.锻炼幼儿肢体的表现力和控制能力。

  2.提高幼儿语言的表达能力。

  3.培养幼儿的创造能力。

  【活动过程】

  一.热身活动:幼儿学各种小动物走路,进行活动。

  二.游戏的玩法和规则:参加游戏的幼儿一起说儿歌,并一边说儿歌一边走路或做动作,当说到儿歌最后一句时幼儿身体做出各种动作,摆出各种姿势不动。如果谁动了或笑了,就要被停止游戏。(儿歌:山连山,水连水,我们都是木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出小白牙,最后只能蹦一下。也可以幼儿选用自己喜欢的儿歌来代替。)

  三.游戏反复进行。

  四.活动结束,幼儿散步做放松活动。

幼儿园中班游戏教案《木头人》3

  活动主题的选择

  游戏是幼儿的天性,不论什么年代,幼儿总是在游戏中成长。民间游戏渊源流长,经过一代又一代的流传和发展,在我们的民间中流传着许多具有生活气息、风采各异的游戏,这些民间游戏简单易学,不受场地、人数、孩子接受能力差异的限制,三五成群就可以进行了,从幼儿教育的层面上来看,幼儿民间游戏有助于幼儿在体能、感知、语言、社会性等发面的发展。本游戏就体现了这些方面对幼儿的发展。

  活动目标

  1.培养幼儿的自我控制能力;

  2.在许多人面前能大胆的`表现自己。

  活动准备

  幼儿熟悉儿歌

  活动过程

  开始部分:

  幼儿分两组,站成圆形,做身体的热身基本部分:

  幼儿请一个"领导人"站在中间,游戏开始,幼儿边拍手边念儿歌走动,念到最后一个字的时候,静止不动,看谁能控制自己.

  结束部分:

  为了提高幼儿兴趣,站在中间的小朋友可以说完最后一个字时做一个动作,如"平衡"、"小猫"、"小猴"等。其余幼儿学样并静止,学错动作就是输了,幼儿也可以自由发挥做各种动作。

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