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学前班语言课教案优秀
作为一名教学工作者,就有可能用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的学前班语言课教案优秀,希望能够帮助到大家。
学前班语言课教案优秀1
活动目标:
1、能愉快、积极地参加艺术活动。
2、复习拿油画棒的方法,学习一圈一圈绕着画的方法。
活动准备油画棒,幼儿用书,音乐
活动过程:
一、引题
1、教师谈话引题:小朋友,春节你们在家吃了什么好东西啊?
2、请个别幼儿来介绍自己吃过的东西
3、请幼儿和同伴之间说说自己吃的好东西,是在哪里吃的。
二、画汤圆
1、教师:春节小朋友吃了很多好吃的汤圆,让我们一起来画一画吧
2、示范拿油画棒的姿势:大拇指,食指,中指三个手指捏住一支油画棒。(重点)
3、示范画汤圆的画法:一圈一圈绕着画
3、幼儿自由选取油画棒进行创作,教师来回指导,引导幼儿正确握笔,并选择不同的颜色来画圆圆的汤圆。(难点)
三、展示活动
1、请幼儿说说自己画的是什么颜色的汤圆,是什么味道的。
2、展示自己的作品。
设计依据不同的'物体有不同的体征,建立在幼儿已有生活经验的基础上,对曾经在元宵节吃过的汤圆作有针对性的回忆和描述,能使得幼儿在之后的绘画活动中对事物的具象有较清晰的了解,对于幼儿之后的创作活动有推进的左右。
经过一个寒假,幼儿对原有绘画技能的记忆已经不太明确了,教师通过完整示范帮助幼儿达到回忆和重新学习掌握方法,使得幼儿在练习一圈一圈绕着画的技能时,能够在正确的拿油画棒方法下顺利地进行练习,达到事半功倍的效果。
学前班语言课教案优秀2
教学目标
1、仔细观察每一幅画面,理解图画内容,引导孩子用对比的方法讲述小牛和小猴种瓜的不同态度。
2、发展孩子的讲述能力和辨别是非的能力,懂得做事要认真,不要马虎贪玩的道理。
3、认读生字瓜,并能进行组词和造句。
教学准备:
1、挂图4幅,猴子,小牛图片各一张。
2、幼儿用书及生字本人手一本
3、带有瓜字的西瓜图片
4、词语:辛辛苦苦,马虎,勤劳,又大又圆,贪玩
教学重点:
学会观察图画讲故事,掌握瓜字的基本笔顺和组词
教学难点:
能大胆想象,并作较完整,流畅的讲述。
教学过程:
一、通过提问的方式引出主题。
导语:
1、师:小朋友,今天我给你们带来了两位新朋友,你们想认识它吗?听说小牛和小猴中间还发生一些有趣的故事呢?
幼:想
2、出示小猴和小牛的图片,引出课题《种瓜》的故事。
二、引导幼儿自主观察,初步感知故事内容。
(1)师:画面上是什么季节?小牛和小猴他们在干什么?它们的心里在想些什么呢?将你观察到的告诉我好吗?
(2)幼儿自由发言,教师给予相应的指导。
(3)刚刚你们说到了一个很好的词语“马虎”我记下来了,你们还记得吗?我们一起来认识一下,教师从图片中拉出马虎的词语,认读完毕后将它贴到猴子图片的位置上。
(4)教师展示画面,引导幼儿阅读画面,感知理解故事内容。在第二,三,四幅图看图说话后依次引出词语“辛辛苦苦,勤快,贪玩,又大又圆,认读完毕将它贴到猴子或者小牛的图片位置上,错空一次加深孩子的印象
(5)幼儿自由发表完毕,教师在复述并提出问题让孩子集体作答。
(6)以此类推,讲四幅图讲述完毕后。
三、教师用一两句对比性句子作为小结,也作为故事内容的铺垫。
例如:
(1)小牛和小猴都在河边选了一块最好的地种西瓜,小牛把种子整整齐齐播种得整整齐齐,小猴呢直接把种子撒在草地上。
(2)小牛每天给西瓜地浇水,施肥,可勤快了。贪玩的小猴在树林里荡秋千,从不理会它的`西瓜苗。
(3)小牛辛辛苦苦地在西瓜地里拔草。小猴在树上睡懒觉。
(4)小牛收获了一车子又大又圆的西瓜。小猴只收获了两个小西瓜。
四、教师完整讲述故事。
1、师:听完你们讲了那么多,我要是把这几幅图连起来就是一个完整的故事了,请听故事《种瓜》教师声情并茂讲故事。先讲出故事的基本情节(播种,施肥,除草,收获),重点描绘当时的人物的心情,语言,和做法等......在讲述的过程中采用等待和放慢速度等方式引导幼儿跟述。
2、教师组织讨论:小牛和小猴分别是怎样种瓜的?他们的收获有什么不同?
教师小结:这个故事告诉我们:做事情就要像小牛一样努力认真,不怕辛苦,就一定会有收获。不要像小猴一样贪玩,马虎,最终会一事无成,你们明白了吗?
五、教学生字,瓜,的笔顺,拼音组词
听完了这个故事,你们想吃西瓜吗?教师出示一张西瓜的图片,请幼儿一起切切切,引出图片后面的瓜字。
1、教认瓜的拼音,重点讲解三拼音节g—u—ā—guā,幼儿跟读,教师用上下楼梯,大小声对比等方法引出拼读的兴趣。
2、在田字格里正确书写瓜的,并写出它的笔顺。孩子书空一次。
3、提问写瓜自需要注意和提醒的地方,再请孩子拿出练习本书写一行,请个别孩子上黑板书写,同时进行。
4、给瓜字来组词,自由举手回答,再用其中一个词语进行造句。
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