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二年级上册生命安全教育教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的二年级上册生命安全教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学目的：
⑴知道打雷是自然现象，提高预防雷电伤害的意识。
⑵初步了解雷电的形成及危害，掌握避免雷电伤害的基本知识。
活动重点：知道打雷是自然现象，了解雷电的形成及危害。
教学难点：掌握避免雷电伤害的基本知识。
教学准备：
⑴事先师生、家长共同搜集有关雷电知识的资料。
⑵老师制作的幻灯片，《班得瑞轻音乐》三段。
⑶事先排好情景和做好所需要的头饰。
教学过程：
一、情景趣味导入，激发学生参与的兴趣。
⑴哦，宝贝们，夏天到了，外边的风景很美，开起我们的汽车出去玩玩吧！（师带少儿双手做握汽车方向盘样，开车出发，师一路上提示学生到站的站名）
⑵请同学们认真倾听辨别：什么声音在响？引出主习题。（ppt第一张下雨了）
⑶小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、了解雷的形成原因。
⑴讨论：你看到的雷电是什么样子的?
⑵引导学生在活动中能够大胆地表述。
⑶请学生分组用肢体语言模仿打雷的声音和闪电的景象。
⑷观赏动态的、带声效的ppt打雷闪电图，深入了解电闪雷鸣。
⑸老师点击ppt中的超级链接，播放动画，帮助学生认识下雨时雷电的形成。
⑹师生共同总结归纳：夏天打雷是一种自然的现象，以及打雷闪电的形成原因。
三、讨论：雷电有何危害。
⑴观看ppt结合自己已有的经验了解雷电的危害。
⑵雷电有时会伤害到我们，那么下雨又打雷时，我们应该怎么办？躲在什么地方是安全的？而什么地方是一定不能去的？
⑶学生能够在集体面前大胆表述自己的生活经验。
四、出示幻灯片，引导少儿观察讨论，哪些是正确的避雷方法。
⑴引导学生讨论，图片中哪些做法是对的？哪些是不对的？应该怎样做？※图上有雷电和雨点，有人在大树下躲雨。
※雷雨天，在打伞在空阔的地方踩水玩耍。
※雷雨天，有人在雷雨中打电话。
※雷雨天，在家用太阳能水洗澡??
⑵观赏视频《怎样防雷电》。
⑶师生共同的总结归纳避雷的正确方法：
雷雨天气时，尽量在室内，关好门窗，离室内的墙壁远、一点，不要再室内
看电视、玩电脑，打电话，及时切断室内的各类电源，不能在打雷时沐浴等等。如果正在雨中，尽快找到躲雨的地方，不要躲在树下，屋檐下，高大的建筑物下，远离高压线，不能在雨中狂奔玩耍，万一找不到避雨的地方，可以双腿并拢，双手捧头，原地下蹲。
五、情景游戏：《下雷雨了》。进一步的加深学生的自我保护经验和意识。
⑴请一名学生扮演太阳笑眯眯的进场。
⑵把学生分组做不同的行为和动作。比如：看电视、玩电脑、雨中踩水、在池塘游泳、打电话、大声说话、一路狂奔、在家洗澡、钓鱼、躲在大楼边等等角色。
⑶四名学生做乌云，入场。
⑷四名学生扮演的雷公电母边走边边嘴里发出打雷（轰隆隆、轰隆隆）、闪电（咔擦咔擦）
⑸当发现太阳被四名学生扮演的乌云，四位雷公电母遮挡并听到电闪雷鸣时，迅速的做出正确的反馈。如迅速的躲进家里看书，关好门窗，拔掉电源插头、不要靠近家中的墙壁、离开大树下、停止钓鱼，停止雨中的玩耍、踩水，在家里玩积木，或是原地双腿并拢下蹲避雷等等。
六、师总结归纳学生在游戏中的正确反馈，在轻松的音乐声中结束活动。
劳动安全记心中
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