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大班语言活动：小鸡吃什么
学习目标
了解动物食性的差异，学习分辨食草动物、食肉动物和杂食性动物的方法。
乐于参与讨论，积极发表自己的观点，发展语言表达能力。
活动准备
《狮子和蛋》幼儿用书或电子书第 18-19 页。
不同动物的图片。
动物牙齿的图片。
“我想吃什么？”补充操作材料（见材料制作）。
活动过程
学习领域：
形式：集体
1. 出示幼儿用书或电子书，讲述故事：
你们还记得狮子大王的生日蛋吗？在狮子大王的悉心照顾下，有一天，蛋终于裂开了，一只可爱的小鸡钻出来了。小鸡一看见狮子大王就叫他“爸爸”，还跟他说：“爸爸，我好饿。”狮子大王另一个烦恼又来了，小鸡是吃肉？吃草？还是什么都吃呢？
2. 请幼儿到图书区或回家搜集有关小鸡的资料，帮狮子大王找出小鸡吃什么，与小朋友交流分享。
3. 出示不同动物的图片，请幼儿猜猜图中的动物是吃什么食物的，从而引出食草动物、食肉动物和杂食性动物的概念。
4. 出示动物牙齿的图片，请幼儿猜猜哪些牙齿是属于食草动物的，哪些是属于食肉动物的。
5. 请幼儿比较吃草和吃肉的动物，它们的牙齿各有什么特别的地方。
请幼儿自行选择一张动物图片，贴在“我想吃什么”补充操作材料上，并把动物想吃的食物写下来。
活动评价
能分辨食草动物、食肉动物和杂食性动物吃的食物。
能描述食草动物和食肉动物的牙齿特征。
乐于参与讨论。
备注
活动建议：
教师可以以提问的形式，引导幼儿在收集资料时目的更明确，如：小鸡吃什么？哪些动物吃肉？哪些动物吃草？哪些动物既吃肉又吃草？有没有辨别动物食性的好办法等。
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