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人教新课标版四年级下册《万年牢》语文教案

时间:2024-01-17 13:47:09 教案 我要投稿
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人教新课标版四年级下册《万年牢》语文教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的人教新课标版四年级下册《万年牢》语文教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

人教新课标版四年级下册《万年牢》语文教案

  一、教学目标:

  1、认识8个生字。

  2、了解课文内容,体会做人要讲究认真,讲究实在的道理。

  3、学习作者叙述清楚,有条理的表达方式。

  4、学习独立阅读课文、培养自学能力。

  二、学情分析:

  这篇课文里的故事能够吸引学生,浅显易懂,能给学生以有益的启迪。现在的孩子都是家庭的宠儿,唯我独尊,缺乏教养。相信学习完本篇文章,孩子们会有所感悟,懂得做认真、实在做人的道理,并使其心灵受到洗礼。

  三、教学重、难点:

  教学重点:让学生从感人的故事中感受父亲为人和做事的真诚。

  教学难点:学习叙事清楚有条理的表达方法。

  四、教具准备:

  1、Powerpoint课件。

  2、冰糖葫芦图片。

  五、课时安排:1课时

  教学过程:

  一、激趣导入

  1、出示冰糖葫芦图片。

  2、在解放前的天津,就有一位卖糖葫芦的人,他的糖葫芦做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名气,想知道他是谁吗?他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者新凤霞的父亲。(板书课题,学生齐读)

  二、初读课文,感知内容

  1、“万年牢”是什么意思?(永远坚固、永远结实)

  2、万年牢与糖葫芦究竟有什么关系呢?自读课文,读准字音,读通句子。(出示课件:生字词)

  三、围绕提示,深入探究

  1、师:这是一篇略读课文,请同学们根据自学提示学习课文。

  (课件出示自学提示:1、课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事情?2、课文题目“万年牢”在文中出现了几次?画出相应的语句。3、这三处“万年牢”之间有什么联系?)

  请大家根据自学提示学习课文,并拿出笔来,做相关批注。

  师:现在我们一块儿围绕自学提示,来交流交流收获吧。课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事情?(学生回答)

  2、学生回答第二个问题,找句子,交流后并读读。

  句1:父亲说:“我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。”

  句2:公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。

  句3:父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人。

  3、学生齐读这三个句子。

  4、深入品析这三个句子。

  (一)理解第一个“万年牢”。

  a、指名读这个句子,这句话中的万年牢指的是什么?(糖葫芦)。

  b、万年牢的糖葫芦,是怎样的糖葫芦?(不怕冷、不怕热、不怕潮的糖葫芦。)

  c、这样好的糖葫芦,是怎样做出来的呢?请你小声读课文2、3、4自然段。

  选好料之后,父亲具体又是怎么做的?(读文章第3、4段)(生:闷火、擦石板、削竹签、煮糖、蘸糖葫芦……)

  d、这么复杂的工序,给你的感觉是什么?(做工细)

  现在我们回过头再来第一句话中的“万年牢”指的是什么?

  这里的“万年牢”是指父亲做的糖葫芦工艺高,品质好。这样的产品靠的是实在和认真,正是严格的选料,考究的工具,精湛的手艺造就了优质的糖葫芦,更是因为父亲的认真和实在,所以父亲的糖葫芦才如此的经久不衰,因此称它为“万年牢”是当之无愧的。(板书:产品)

  e、再读第一处万年牢的相关语句。

  (二)理解第二个“万年牢”。

  a、父亲做糖葫芦用心,做生意也是如此。我们齐读第二句话。(课件出示生读第二句话)

  b、读了父亲的这句话,说说你对这个“万年牢”的理解。(生谈看法)

  c、什么是“正道”?(预设:不骗人,不掺假,不干坏事,做生意不会缺斤少两……)

  从这里我们可以看出父亲的生意经是什么?(公平买卖走正道)

  d、谁再来谈谈你对第二句话中的“万年牢”的理解?(生说)指父亲做生意讲究实在,这样做生意必然会受到顾客的信赖,赢得众多的回头客,生意会越来越兴旺,当然是“万年牢”啊!(板书:生意)

  (三)理解第三个“万年牢”。

  a、它不仅是一位好生意人。还是一位好父亲。我们一块来看看他是怎样教育自己的孩子的,也就是文中第三个含有“万年牢”的句子。齐读第三句

  b、想一想,这里的万年牢指什么?(板书:做人)

  c、你认为怎样的人就是万年牢的人?(可靠的人,实实在在的人)

  这三处的万年牢之间有什么联系?

  小结:这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。

  四、随文延伸,升华情感

  1、孩子们,你们认为,现代社会,还需要万年牢吗?联系你知道的相关的故事、生活中的事情以及谈谈自己的想法。

  2、小结:是的,无论在哪个时代,万年牢的人品都不能丢。做人实在、可靠,无论在什么时代都需要,同学们让我们都来做“万年牢”。

  五、拓展练习

  1、多音字组词

  bǎ(把手)mēn(闷热)xiāo(削笔)

  把闷削

  bà(伞把)mèn(烦闷)xuē(剥削)

  2、近、反义词

  近义词:有名--著名耽误--耽搁

  均匀--平均邀请--约请

  反义词:耽误--及时漂亮--丑陋

  满意--不满熟练--生疏

  六、板书设计

  6、万年牢

  产品:工艺高、质量好

  生意:好的产品受信赖赢得众多回头客

  人品:诚实、守信

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