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三年级下册《分橘子》数学教案

时间:2024-01-17 16:12:20 教案 我要投稿
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北师大版三年级下册《分橘子》数学教案

  作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的北师大版三年级下册《分橘子》数学教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

北师大版三年级下册《分橘子》数学教案

  教学内容

  北师大版小学数学教材三年级下册第4~5页。

  教学目标

  1.知识技能。

  从材料的情境中发现信息、提出问题、解决问题。感受数学与生活的联系,体验学数学、用数学的乐趣。

  2.数学思考与问题解决

  使学生在理解的基础上掌握除数是一位数的笔算除法的方法,经历探索两位数除以一位数的笔算过程。

  3.情感态度

  引导学生能用不同的方法解决问题,提高学生分析观察、推理和判断的能力,养成良好的学习习惯。

  重点难点

  重点:掌握两位数除以一位数除法的笔算方法。

  难点:引导学生探究出两位数除以一位数除法的计算方法。

  教具准备

  教学课件,小棒。

  教学过程

  一、问题引入。

  课件出示48个橘子,引导学生观察、思考:

  如果平均分给悟空、八戒和沙僧,每人可以分几个?(教师板书)

  二、师生互动,合作探究。

  1.教师引导学生思考问题。

  2.师生进行互动交流。

  师:从题目中你们可以得到哪些信息?

  生:48个橘子,如果平均分给悟空、八戒和沙僧3个人,每人可以分几个?

  师:题目要求我们要怎么分?

  生:平均分给3个人。

  师:题目要我们求什么?

  生:每人可以分几个?

  师:根据这些信息,谁知道该怎么列式呢?

  生:可以用除法运算列算式:48÷3=16(个)

  3.教师与学生合作摆一摆,验证以上结论是否正确。

  4.介绍用竖式解决以上问题。

  由具体到抽象,帮助学生掌握竖式计算的方法。

  48 ÷3=16(个)也可以用竖式计算。边写边说明每一步的含义:

  先写“厂”,表示除号,把要分的48个橘子,也就是被除数写在“厂”的里面。平均分给3个人,也就是除数写在“厂”的左边。写好后,按下面的步骤用竖式计算。

  一试商:48除以3,商是几,写在哪?根据乘法口诀求商,商是1,相同数位对齐,即商与被除数48的十位对齐。

  二相乘:商与除数相乘的积写在被除数48的十位4的下面,相同数位对齐。

  三相减:从4里减去3,还剩1,表示还剩1筐,然后把1筐和8个放在一起就是18个,再平均分给3个人。在个位上商6,得18﹣18=0。

  引导学生总结,都是从高位除起,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。

  三、课堂小结

  这节课,我们学习了什么知识?你有什么收获?

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