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《拜访大树》大班科学教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的《拜访大树》大班科学教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《拜访大树》大班科学教案1
活动目标：
1.认识大树的不同部位。
2.知道四季树木的变化。
3.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
1.树叶、树枝、树皮、树根及不透明的袋子一个。
2.音频材料散《文落叶》
活动过程：
1.问候引出课题；
2.出示神秘笔袋，先让幼儿猜猜笔袋里面装有什么，然后叫几个小朋友上台展示出袋子里的东西；
3.教师引导幼儿想想我们的身体各个部位相当于大树的什么部位；
4.幼儿表演大树；
5.引入四季树叶的变化,带着问题欣赏散文《落叶》；
6.教师引导幼儿讨论四季树叶都有什么变化；
7.幼儿表演(把自己想象成一颗树)。
活动延伸：
1.幼儿画出自己心目中的大树；
2.家长可带幼儿去户外观察大树。
教学反思：
在这一主题活动中，我们让幼儿认识了各种各样的`树，给孩子们展示个各种各样的树叶，让他们能大概得分清树叶的名称，知道树叶四季的变化，马路上的树和公园里的有什么不同，知道这些行道树的功能，并且扮演了各种树的姿态，及他们不同的造型，被人们当衣架晾衣服时的不开心，知道保护树木。
小百科：树木是一种高大的木本组织植物， 由“枝”和“杆”还有“叶”呈现，可存活几十年。
《拜访大树》大班科学教案2
一、活动目标
1、认识大树的不同部位；
2、知道四季树木的变化。
二、活动准备
1、树叶、树枝、树皮、树根及不透明的袋子一个。
2、音频材料散《文落叶》
三、活动过程
1、问候引出课题；
2、出示神秘笔袋，先让幼儿猜猜笔袋里面装有什么，然后叫几个小朋友上台展示出袋子里的.东西；
3、教师引导幼儿想想我们的身体各个部位相当于大树的什么部位；
4、幼儿表演大树；
5、引入四季树叶的变化，带着问题欣赏散文《落叶》；
6、教师引导幼儿讨论四季树叶都有什么变化；
7、幼儿表演（把自己想象成一颗树）。
四、活动延伸
1、幼儿画出自己心目中的大树；
2、家长可带幼儿去户外观察大树。
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