- 相关推荐
大班科学活动教案：彩色的泡泡
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的大班科学活动教案：彩色的泡泡，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班科学活动教案：彩色的泡泡1
一、活动目标
1、了解肥皂水能吹出泡泡这一有趣现象。
2、观察泡泡形状、颜色等，体验探索的快乐。
二、活动准备
清水、肥皂水、各种形状吹泡器、颜料、白纸、吸管等
三、活动过程
（一）以抓泡泡的游戏导入主题，激发幼儿兴趣
1、师：今天老师和你们一起玩抓泡泡的游戏好吗？
幼儿：好
教师吹泡泡，请幼儿抓泡泡。
2、这个游戏好玩吗？小朋友们想不想吹泡泡？在吹泡泡之前老师有一个问题想考考你们，你们知道什么样的水能吹出泡泡吗？
（二）教师出示两杯水（清水、肥皂水），请幼儿对两杯水分别进行试验
结论：清水吹不出泡泡，肥皂水能吹出泡泡这一有趣现象。
1、教师出示长方形，圆形、三角形等不同形状的吹泡器，请幼儿认识并说出吹泡器的形状。
2、师：小朋友们说的很棒，那么现在请小朋友们动脑筋想一想不同形状的吹泡器吹出的泡泡会有什么不同呢？
幼儿回答意见不同。有的小朋友说什么形状的吹泡器吹出的泡泡是什么形状的，有的说不管什么形状的吹泡器吹出的泡泡都是圆的。
3、请幼儿动手实验，得出结论。
结论：不同形状的吹泡器吹出的'泡泡都是一样的，都是圆形。
（四）请幼儿制作泡泡画
1、将三种不同的颜料放入肥皂水中将其搅拌，做成三种不同颜色的泡泡水。
2、用吸管蘸上泡泡水，在白纸上吹画，将三种颜色的泡泡分布均匀。
3、一幅美丽的泡泡画做成了。
四、活动结束
教师带领幼儿到户外有阳光的空场地吹泡泡，请幼儿仔细观察泡泡颜色以及形状、大小等，体验探索的快乐。同时提醒幼儿注意卫生、安全，不要将泡泡水撒到地上，以免摔倒。
大班科学活动教案：彩色的泡泡2
价值取向：
1、激发幼儿对制作泡泡水的兴趣，从中体验探索游戏的兴趣。
2、培养幼儿的感知能力、观察比较能力以及初步的动手操作能力。
3、引导幼儿认识制作泡泡水的材料，探索制作泡泡水的方法，并从中了解泡泡的特征。
材料设计：
1、一瓶糖、一瓶盐、洗洁精、一盆水。
2、吹泡泡的工具（至少要有两种）。
3、小瓶子、记录表、彩色笔等。
玩法提示：
幼儿选择自己喜欢的泡泡材料来制作泡泡：尝试把少量的洗洁精倒入水中并进行搅拌，然后用吸管开始吹泡泡。如果泡泡很难吹出，就要再加一些洗洁精。幼儿通过自己的探索操作后，得出什么材料可以制作泡泡，就在记录表上相应的物体下面打上勾。
指导要点：
1、引导幼儿在尝试多种材料制作的`过程中感知材料遇水后的不同现象，由此观察比较出像洗衣粉、洗洁精这样的洗涤用品可以制成泡泡水。
2、通过感知操作法和观察比较法进行突破。
3、引导幼儿要大胆尝试，投放适量的材料，吹出泡泡。
4、圆形吹泡泡工具会吹出圆形的泡泡，那不同形状的泡泡工具会吹出什么形状的泡泡呢？教师可以引导幼儿继续探索。
【大班科学活动教案：彩色的泡泡】相关文章：
大班科学教案彩色的阳光11-17
大班语言活动教案：彩色的鸭子01-25
大班科学活动教案02-22
大班泡泡泥教案11-05
《吹泡泡》幼儿园大班科学教案01-16
大班美术教案《彩色蜗牛》06-17
大班美术彩色的花教案11-28
大班美术教案：彩色的花01-09
幼儿园小班科学活动教案：吹泡泡12-23