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幼儿园大班科学教案《秋天》

时间:2024-03-05 07:35:06 教案 我要投稿
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幼儿园大班科学教案《秋天》通用

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班科学教案《秋天》通用,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班科学教案《秋天》通用

  活动目标:

  通过欣赏、谈论秋天的景色,了解秋天的天气、景色、动植物的变化。

  运用已有的知识经验围绕主题大胆回答与交流,提高口语表达能力。

  养成注意倾听的好习惯。

  活动准备:

  《秋天多么美》歌曲,关于秋天的PPT。幼儿事先画好的关于秋天的印象画。

  活动过程:

  一、创设谈话情境,引出谈话话题。

  谈话导入:

  小朋友们,现在是什么季节?你看到的秋天是什么样的?

  二、幼儿围绕话题交谈1、幼儿相互交流自己的作品。

  昨天,李老师请小朋友们把你眼中的秋天画了出来,现在请你们把你的作品拿出来和你旁边的小朋友说一说,你画的是一个怎样的秋天。在交流中,小朋友要注意了,当一个人在说的时候,另一个人要认真的听。

  2、请几名幼儿讲述自己的作品。

  3、以百宝箱的形式引起幼儿的谈话兴趣。

  你们说的真棒,李老师这里有一个百宝箱,里面装满了秋天。你们想不想打开来看一看?

  4、幼儿自由选择想说的话题进行谈话。

  老师以提问引导的方式帮助幼儿深入谈话内容。

  如幼儿说想了解秋天里动物们的秘密时,老师及时引导:秋天里,小动物们都在干些什么呢?

  蚂蚁在干什么?

  它为什么要搬运那么多的粮食?……以此类推,让幼儿从动物、植物、人物、果实这四个方面来了解秋天。

  三、引导幼儿逐步拓展谈话范围

  1、教育幼儿在天气转凉的秋季要积极参加体育锻炼,增强身体素质,预防感冒等疾病的发生。

  2、秋天的景色这么美好,那我们一起来跳个舞吧!

  导入活动。

  以幼儿的已有经验开始,使幼儿对秋天先有个大致印象。

  ●呈现“本活动的新知识”信息

  ●先让幼儿讲述自己对秋天的认识,在深层次的让幼儿去加深对秋天的认识,使教育有层次性。

  ●引导幼儿把观察到的小动物的活动谈出来。

  让幼儿知道秋天是个丰收的季节。

  ●老师适当的总结,秋天是个丰收、凉爽的季节。

  活动反思:

  通过活动中的图片介绍,小朋友们能够感受到秋天自然界的变化,体会秋天是收获的季节,对秋天里的各种水果有了感官上的了解,体验秋天给人们带来的丰收的喜悦。

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