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幼儿园小班科学教案:保护鼻子

时间:2024-03-07 09:50:57 教案 我要投稿
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幼儿园小班科学教案:保护鼻子

  作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班科学教案:保护鼻子,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班科学教案:保护鼻子

  一、导入部分(以谜语的形式引出鼻子先生)

  师:老师今天有一个谜语想请小朋友猜一猜,请仔细听。“左边一个孔,右边一个孔,是香还是臭,问它它就懂”

  师:对了,是鼻子,鼻子有什么作用?

  小结:鼻子能问出各种各样的味道,有一位鼻子先生喜欢一边散步,一边闻不同的味道,我们跟着它,一起去散步好吗?

  二、基本部分

  1、阅读小书,猜想“鼻子先生”闻到了哪些味道

  2、进一步了解“鼻子先生”会闻到哪些味道

  ①“鼻子先生”走呀走,闻到了好多闻到,有什么味道

  ②你能说说花儿是什么味道?(依次请幼儿说出饭菜、面包、食醋、草、婴儿大便的味道是怎样的?)

  3、师幼一起在幼儿园散步,引导幼儿闻一闻周围的味道。

  ①你们想不想带着自己的“鼻子先生”去走一走,闻一闻幼儿园里有哪些味道?

  ②(依次走到食堂边、花坛边、厕所门口)

  师:你的“鼻子先生”闻到了什么味道?有什么感觉?

  师:请你的“鼻子先生”深呼吸,你发现了什么气味?(厕所)你的“鼻子先生”喜欢这里吗?为什么呢?

  ③我们下次再和“鼻子先生”一起散步吧!

  4、师幼回教室,共同讨论保护鼻子的方法。

  ①鼻子先生让我们闻到了好多不同的味道,你喜欢它吗

  ②那我们应该怎样保护它呢?

  5、出示记录单,幼儿独立操作,教师巡回指导。

  ①请你仔细看看图中哪些做法是正确的。

  ②那我们应该怎样保护它呢

  三、结束部分

  师:我们要好好的爱护我们的鼻子,不能乱挖鼻子,不要把东西往鼻子里塞,这样鼻子才会高高兴兴的,才不会生病。

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