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小班安全活动教案《不跟陌生人走》

时间:2024-04-05 07:25:01 教案 我要投稿
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小班安全活动教案《不跟陌生人走》

  作为一名人民教师,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的小班安全活动教案《不跟陌生人走》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班安全活动教案《不跟陌生人走》

  活动目标:

  1、知道不能跟陌生人走。

  2、模拟体验离园情景,知道老师叫到名字,再站起来有礼貌地离园。

  活动准备:

  一位陌生人由其他班教师扮演,零食若干。

  活动过程:

  1、情景体验:陌生人走进班里来接小朋友

  陌生人:我接毛毛和东东

  这两位幼儿坐着不动,怀疑地看着陌生人。

  陌生人:我是你们妈妈的同事,跟我走吧我把好吃的都分给你们,好吗?(拿出包装漂亮的糖果、薯片等)这时毛毛和东东走向陌生人。又有几个幼儿要陌生人手里的食品。

  陌生人:还有谁想跟我走?我们还要去游乐园!(又有两个幼儿跟着陌生人走)

  教师:(拦住)你们干什么去啊?你们认识她吗?

  幼儿摇摇头。

  教师:这位阿姨,你知道这些小朋友的妈妈叫什么名字?

  陌生人:不知道。

  教师:你知道小朋友的家住在哪里吗?

  陌生人:不知道。

  教师:这位阿姨,不认识你们的妈妈,不知道你们的家住在哪里,你们还跟她走吗?

  幼儿:不能(小朋友纷纷走回了自己的坐位)。

  2、提问引导:

  教师:为什么不能跟她走呢?

  幼儿:她不认识我的妈妈。

  幼儿:她不认识我的家。

  幼儿:我妈妈说:坏人会把小孩卖到农村,不让回家。

  教师:阿姨要是给你们糖吃,你跟她走吗?

  幼儿:不走。

  幼儿:好吃的东西可能有毒药。

  教师:阿姨带你们去游乐场玩,你去吗?

  幼儿:不去。

  3、小结

  教师:不认识的人就是陌生人。陌生人来接时千万不要跟她走。如果陌生人拿出好吃的,要带我们去游乐场玩,我们也不要跟着走,我们要等谁来接才走呢?

  幼儿:等爸爸、妈妈来接。

  教师:对!只有等到爸爸妈妈或家里人来接才能走,爸爸妈妈没来的时候不要急,要跟老师在一起。如果爸爸妈妈都来接时,你们也不要急,要等老师看到你的爸爸妈妈后,叫到你的名字才能离开座位去找爸爸妈妈。

  4、教师自然引出儿歌《妈妈没来我不急》,引导幼儿一起朗诵。

  5、幼儿模拟体验离园情景,等教师叫到名字后才能站起来离开位置,自然走到操场里游戏,活动自然结束。

  附儿歌:《妈妈没来我不急》

  幼儿园,大门开,爸爸妈妈都来接。

  毛毛妈妈没有来,急得毛毛哭起来。

  陌生人,走过来,千万不要去理睬。

  别乱跑,慢等待,爸爸妈妈一定来。

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