小班音乐《可爱的蔬菜宝宝》教案

小班音乐《可爱的蔬菜宝宝》教案

　　作为一名老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的小班音乐《可爱的蔬菜宝宝》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　活动目标：

　　1、乐意用身体动作表现蔬菜（黄瓜、番茄、茄子）的外形特点。

　　2、在音乐活动中，感受欢快的音乐旋律。

　　3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动准备：

　　知识准备：学念“买菜”的儿歌，了解黄瓜、番茄、茄子等蔬菜的基本特征。

　　物质准备：围裙和菜篮子；黄瓜、番茄、茄子实物若干；音乐。

　　活动过程：

　　一、用儿歌“买菜”说说蔬菜

　　师：今天妈妈带你们去菜场逛一逛（踏步进入）

　　音乐《我爱洗澡伴奏》

　　出示蔬菜黄瓜

　　师：黄瓜长不长？番茄圆不圆？茄子弯不弯？

　　幼：我喜欢黄瓜。

　　师：今天妈妈去买菜

　　幼：买了什么菜？

　　师：黄瓜黄瓜长又长。番茄番茄圆又圆。茄子茄子弯又弯。

　　幼：我爱吃黄瓜、番茄、茄子

　　二、用动作表现蔬菜（黄瓜、番茄、茄子）的外形特点

　　1、师：番茄、黄瓜、茄子，我们通通买回家。到家了，请坐吧。今天跟着妈妈买菜的感觉怎么样呢？买了什么菜？买了几样？

　　小手伸出来。一起来数数看。

　　2、师：谁喜欢吃黄瓜？黄瓜吃起来感觉怎么样？

　　师：谁喜欢吃番茄？番茄吃起来怎么样？茄子呢？

　　3、师：黄瓜长什么样？幼：长又长、绿又绿。

　　师：谁来做一做长长的黄瓜的动作

　　师：看好了，妈妈来变黄瓜。黄瓜怎么样？

　　（引导幼儿发现踮脚）为什么要踮起脚呢？（更长）

　　师：妈妈数123，你也来变长长的黄瓜。（幼儿学习）

　　师幼一起跟着音乐表演，念儿歌（黄瓜黄瓜长又长，我爱吃黄瓜）

　　师：番茄长什么样？（圆圆的）

　　师：谁来做做圆圆的、大大的番茄。（个别幼儿）

　　师幼一起做123变变变

　　师幼一起跟着音乐表演，念儿歌（番茄番茄圆又圆，我爱吃番茄）

　　师：茄子长什么样？你会用动作来表示吗？

　　请个别幼儿示范，教师指点动作。（弯弯的）

　　师幼一起做123变变变

　　师幼一起跟着音乐表演，念儿歌（茄子茄子弯又弯。我爱吃茄子）

　　三、律动游戏《去买菜》

　　1、师：妈妈今天买了几样菜？3样

　　师：长长的黄瓜在哪里？圆圆的番茄在哪里？弯弯的茄子在哪里？

　　引导幼儿用动作表示

　　2、师：现在请你变成一样你最喜欢的蔬菜宝宝。（鼓励幼儿自己扮演，123变）

　　3、师：现在妈妈还要去买菜，你们就是菜场里的蔬菜宝宝，听到妈妈买了什么菜，你就站出来，用动作告诉大家。

　　师：今天妈妈去买菜。幼：买了什么菜？师：黄瓜黄瓜长又长幼：我爱吃黄瓜

　　活动延伸：

　　跟着妈妈回家喽！

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