当前位置:9136范文网>教育范文>教案>大班语言教案野地上的花园

大班语言教案野地上的花园

时间:2024-04-29 07:33:02 教案 我要投稿
  • 相关推荐

大班语言教案野地上的花园

  作为一名老师,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的大班语言教案野地上的花园,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班语言教案野地上的花园

  活动目标

  1.能够根据画面线索发现种子传播的方式。

  2.喜欢与他人一起谈论对画面的理解,感受共同阅读的快乐。

  3.领会故事蕴含的寓意和哲理。

  4.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

  活动准备

  图画书《野地上的花园》、记录纸一张

  活动过程

  一、说说种子,引发思考

  ——我带来了些种子,瞧,告诉我们大家你看到了什么?

  小结:从画面中看,我们可以发现每一颗种子都是很特别的,甚至还可以看到种子的生长过程。

  过渡:春天到了,农妇和她的孩子正忙着在院子里播种。她们把小小的种子埋进泥土。

  ——瞧,院子里长出了什么?

  小结:嗯,你们观察的真仔细。每一颗蔬菜种子都是不一样的,种子通过生长会结出不一样的蔬菜,大自然真神奇。

  二、幼儿分组,自主阅读

  ——菜地里的蔬菜都是农妇播种的,在野外的草地上,也有很多种子会发芽长大,那么这些种子是谁来传播的呢?这是一本关于“种子旅行”的图画书,请你们两个人一组去找找“在野外,种子是怎么传播旅行的?”

  三、交流发现,集体记录

  ——刚刚我们看了这六幅,你能说说在野外种子是怎么传播的呢?(孩子点到哪幅就解读哪一幅,并记录)

  1、风和种子

  ——你从哪里看出来有风吹来了?

  ——还有从哪里看出风传播了种子?

  小结:从画面中就能看出风把种子吹散了,吹远了,越飞越高,飞到田野里。

  2、金翅雀和种子

  ——你从哪里看出来小鸟在用嘴叼种子?小鸟叼着种子想干什么?

  ——小鸟会吃掉了种子,那种子会去哪儿?

  ——从画面中看,小鸟还在干什么?你觉得它们和种子还会发生什么事情?

  小结:小鸟在空中飞行,在花丛间跳跃,把蓟草的种子摇落到了野地上,甚至还有的就被它们给吃了,跟着它们的粪便一起旅行!

  3、豆荚和种子

  ——你从哪里看出种子正在啵啵啵的出来?

  ——除了这幅画面,其他画面还会告诉我们什么?

  ——这两个豆荚有什么不一样?你怎么发现豆荚已经成熟了的?

  小结:豆荚成熟了,种子会自己啵啵的弹出来,弹到更远的地方,可以好好长大。

  4、雨和种子

  ——你怎么看出是下雨了?

  ——下雨的时候,种子会怎么样?

  ——回到画面上,哪里可以看到种子被雨水冲了下来?

  ——小结:暴风雨来了,雨滴拍打在干燥的土地上,把种子冲刷到新的家。

  5、河流和种子

  ——你为什么说是小鱼传播的?

  ——种子不是在岸边生长,怎么会被水里的雨传播呢?(孩子可能有些争论)

  ——除了觉得是鱼传播了种子,还有其他的想法吗?

  ——到底是鱼让种子传播旅行还是河流呢?说说你的理由。

  小结:我们讨论的好激烈,观察的也好仔细。那么究竟是谁传播的呢?我们一会儿再看看书,再去寻找答案吧?

  过渡:原来很多种子的传播方式和自己的特性有关。风、雨、鸟、植物和人类,一颗接着一颗,大家把种子带到了不同的地方,种进了大自然这座野地花园。

  四、完整阅读,激发探索兴趣

  ——我们今天的发现都在这本有趣的书里。其实这本书的后半本还有许多的秘密,请你们在个别化活动的时候去阅读一下,也可以像老师这样把自己的发现记录下来!

【大班语言教案野地上的花园】相关文章:

小班语言水里、地上教案03-19

大班美丽的花园教案11-14

大班美术教案:美丽的花园07-02

大班语言的教案06-27

小班语言教案:花园里03-25

大班语言教案(经典)07-20

(经典)大班语言教案07-23

【经典】大班语言教案07-23

大班语言教案[经典]07-30