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大班教案

时间:2024-05-09 07:04:58 教案 我要投稿

大班教案

  作为一名人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的大班教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班教案

大班教案 篇1

  大班美术:青蛙(折纸)

  活动目标:

  1、 在折成双三角形的基础上,继续学习看图示折成青蛙。

  2、 通过观察折纸步骤示意图以及教师的示范、讲解,巩固学习双三角的折法。

  3、 喜欢进行折纸和青蛙的活动。

  活动准备:

  1、 教师折好的“青蛙”一个。

  2、 青蛙折纸步骤示意图。

  3、 幼儿用书人手一册,记号笔若干。

  活动重点:看图示折叠青蛙。

  活动难点:双三角的折法。

  活动流程:

  谜语导入——出示范例——观察步骤图——师讲解折法——幼儿操作——游戏活动

  活动过程:

  一、猜谜语引起幼儿兴趣

  师:今天有一个小动物要和我们小朋友一起来做游戏,你们猜猜看会是谁呢?老师先说说这个小动物的特点,然后请小朋友来猜。

  师:一个小小游泳家,说起话来呱呱呱。小时候有尾没有腿,大了有腿没有尾。

  幼:青蛙。

  师出示折好的“青蛙”。

  师:你们知道老师折的是什么呀?

  幼:青蛙。

  师边说边让青蛙跳。

  师:我是小青蛙,我会跳、跳、跳。

  小朋友好玩吗?

  幼:好玩。

  师:你们想不想也来折一只青蛙玩玩呀?

  幼:想。

  二、引导幼儿观察折叠青蛙的步骤示意图

  鼓励幼儿提出自己看不懂的疑问,师幼共同探讨,知道每一步该怎么折.

  师:请小朋友们回忆一下,图上的虚线表示什么?

  幼:需要折叠的。

  师:图上的箭头表示什么?

  幼:箭头向哪个方向就往哪个方向折。

  师:请小朋友看看,有哪些不懂得地方提出来,我们大家一起来讨论。

  幼:提出疑问。

  三、师幼共同边看图边进行折纸活动

  1、教师根据图示,边示范边讲解。重点巩固双三角的折法。

  师:先把正方形纸对折,然后用短边对折后放开,留下中心折,用不可打开的边对中心线折正反两次,打开一边,用手把底边沿折痕往里压,变成三角形的一半,在压另一边,边成双三角。

  2、教师在折成双三角的'基础上继续折成青蛙。

  师:现在我们继续往下折,每折好一步,用手压痕,将边与边对整齐。

  3、师用笔画上青蛙的眼睛和花纹。

  师:现在我们把青蛙折好了,接下来我们要帮青蛙画上眼睛和花纹。

  四、幼儿操作,教师巡回指导

  下面请小朋友来折青蛙。(鼓励幼儿画出和别人不一样的眼睛和花纹。)

  五、游戏:哪只青蛙跳的高!

  师:请小朋友拿着自己的小青蛙与同伴一起进行小青蛙比赛活动,比一比谁的青蛙跳得远!谁的青蛙跳的高!

  大班手工活动:折纸“啄木鸟”

  活动目标:

  1、通过看图折纸和讨论的方法,掌握啄木鸟的基本着法。

  2、用添画的方法为所折的添画啄木鸟眼睛。

  活动重点:

  掌握的基啄木鸟本折法。

  活动难点:

  看懂步骤图。

  活动准备:

  的'折啄木鸟叠步骤图、手工纸、记号笔、教师范例。

  活动过程:

  1、了解啄木鸟的基本制作过程和方法:

  (1)出示教师的作品,共同欣赏。

  (2)分析制作步骤。

  2、共同分析、探讨的基啄木鸟本折法。

  出示折叠啄木鸟步骤图,师生共同分析步骤图,对幼儿不懂的几个环节进行重点演示。

  3、幼儿制作。

  在幼儿制作的过程中教师要注意个别指导并给与适当的帮助,鼓励幼儿独立完成作品。

  4、作品展示,共同欣赏。

  有小脚像雨伞!

大班教案 篇2

  活动目标:

  1、认识几种学习用品,知道其名称、用途和使用的方法。

  2、学习整理书包,保持整洁。

  3、懂得爱惜学习用品。

  活动准备:

  1、图片:开心的书包形象和痛苦的书包形象。

  2、请家长为孩子准备一只小书包、简单的'学习用品(铅笔盒,包括铅笔、尺子、刨笔刀、橡皮等,田字格、米字格、拼音练习本)。

  3、配套磁带或cd。

  活动过程:

  1、幼儿背着书包进教室,体会做小学生的骄傲。

  2、观察书包,认识简单的学习用品。

  (1)出示自己的书包,互相观察书包,说出它们的异同。

  (2)出示铅笔盒,认识其中的物品和使用方法,互相观察,说出其数量和特点。

  (3)出示各种本子,初步知道什么是田字格、米字格、拼音练习本,学会写上自己的名字。

  3、出示图片,讨论为什么它们会有不同的表情,猜想它们的主人是怎样对待自己的书包的,使幼儿懂得要爱惜学习用品。

  4、学习整理书包。

  (1)学习解书包扣和关书包扣。

  (2)整理铅笔盒:学习用刨笔刀卷铅笔,将铅笔、橡皮等合理摆放。

  (3)整理书包:让幼儿自己试着将多个本子和铅笔盒整齐地摆放进书包。互相检查书包的整理情况。

  5、欣赏儿歌《小书包》。

大班教案 篇3

  活动设计背景

  大班的孩子马上就要升入小学了,交往范围扩大,会认识许多新朋友,让孩子获得自我介绍的经验十分必要。本活动让学生自我介绍,学习有实际生活的体验,从而取得好的学习效果。

  活动目标

  1、了解自我介绍的基本内容,愿意向大家大胆介绍自己。

  2、增进对自我的认识,体验相互交流的乐趣。

  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4、发展幼儿思维和口语表达能力。

  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  教学重点、难点

  了解自我介绍的'基本内容,学会介绍自己。

  活动准备

  1、大图卡一份,小图卡每人一份,小话筒一个

  2、 会唱歌曲“认识你啊真高兴”

  活动过程

  一、 师生相互介绍姓名1、教师自我介绍2、请三四名幼儿介绍自己,并指导幼儿说:”认识你真高兴”

  二、了解自我介绍的基本内容1、老师详细的做自我介绍,让幼儿仔细听(老师介绍:我的名字叫-----我的家住在-----我喜欢-----我的好朋友是-----)2、提问幼儿老师介绍了哪些内容,根据幼儿的回答出示图卡。3、请一两名幼儿模仿老师介绍的介绍自己,让幼儿集体鼓掌。4、提问;他介绍了自己的哪些方面?对照图卡不完整的地方引导幼儿补充。

  三、找个好朋友介绍自己。1、每个幼儿拿着小卡片,先把自己的介绍记录下来,可以画画或者做记号,然后对照卡片内容和好朋友相互介绍自己。2、请个别幼儿上台介绍自己,幼儿集体鼓掌。3、找个客人老师介绍自己。4、提问:什么时候需要介绍自己呢?还可以介绍哪些方面?5小结:介绍自己时从姓名、家庭住址、爱好、朋友、家庭成员等方面来介绍。

  四、结束活动;今天通过自我介绍,认识了许多新朋友,我们真高兴,我们一起来跳个舞吧。放音乐“认识你啊真高兴”

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