关于上册品德与生活教学工作计划三篇
时间流逝得如此之快,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻我们需要开始做一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编精心整理的上册品德与生活教学工作计划3篇,希望对大家有所帮助。
上册品德与生活教学工作计划 篇1
一、学情分析:
一年级小朋友刚刚上学,对学校、老师、同学以及学习都很陌生。具有很强的好奇心,学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感,能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要,通过学习,促使学生养成良好的生活、学习习惯,正确的人生观、价值观和道德观。
二、教学目标:
1、使学生知道自己是小学生了,喜欢上学;初步熟悉学校的环境,学习利用学校中的设施解决自己的问题;遵守学校生活常规;知道要讲礼貌,守秩序。
2、了解学校的环境、设施及其作用,知道校园环境中一些标志性的建筑,了解学校的美,能够主动爱护学校的花草树木,能爱护学校以及城市周围的优美环境。初步培养学生环境素养。
3、形成初步的时间概念;按时上学,不迟到;放学后,不在路上逗留,按时回家;上学和放学途中注意安全;学习自己照顾自己。
4、让学生主动把自己介绍给同学和老师,相互认识好朋友,然后分别从不同的方面来让学生体验与同学在一起玩耍、学习、活动的快乐以及感受老师的关心和朋友般的情谊,从而让学生体验到学校生活无处不充满快乐与爱,激发他们喜爱学校生活的情感。
5、使学生学会自己穿衣、系鞋带、整理书包等自理劳动,学着帮助家人做择菜、洗菜等力所能及的家务劳动,学会关爱家人,能够以优异成绩、良好表现等形式向爸爸妈妈表达自己的'爱意,尝试自己制作心意卡向家人表达心意。通过这些实践活动和切身体验,引导学生负责任、有爱心地生活,促进学生生活自理能力和智力品质的提高。
6、引导学生感受大自然的美丽,喜欢在大自然中活动,并初步培养探究自然的兴趣和爱护自然的情感。
三、教学措施:
1.寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。
2.利用插图,图文对照,边看边说边想,帮助学生理解。
3.开展丰富多彩的课堂教学活动。
4.结合大队部的各项活动进行教育。
5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。
6.领略大自然的美,了解社会的繁荣,培养学生的环境素养。
四、 各单元教学内容与措施:
第一单元:我上学了 共6课时
主题:《我上学了》《看看我们的学校》《在学校的一天》
第二单元:上学路上 共7课时
主题:《看看时间》《好好走路》《平安回家》
第三单元:我的同学 和老师 共7课时
主题:《认识好朋友》《我喜欢和同学在一起》《我们的老师真好》
第四单元:家里的我 共6课时
主题:《我的家》《我是家里的开心果》《这是我的心意》
第五单元:大自然真美丽 共7课时
主题:《亲亲大自然》《美丽的小问号》《想个好办法,留住大自然的美》
上册品德与生活教学工作计划 篇2
一、学情分析:
小学生活和幼儿园生活是大不一样的,对于刚上学的一年级新生来说,面对新环境,新同学、新老师,新的学习方式……他们会有很多的不适应,甚至不知道该做些什么。然而这些都需要学生尽快去适应,否则很容易给新生的学习和生活带来一定的困难,严重的还会使学生产生厌学、惧学等不良情绪而影响学生的身心健康和长远发展。这就要老师有耐心和信心帮助他们克服自身的局限,使他们能尽快地融入到新的集体生活中来。并以自豪、愉悦的心情面对新的变化。那么老师要做到时刻关注学生的行为习惯,有针对性地对学生进行教育。帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换,使学生能够在学校里情绪安定、心情愉快,并更快地适应小学生活。
二、教材分析:
教材第一单元我是小学生啦:通过一系列生动活泼的活动,帮助新生形成对入学的正确认识和态度,缓解新生中普遍存在的“入学不适应”现象。逐步适应并喜欢小学生活,为入小学学习创设一个良好的开端,以愉快、积极的态度迎接新生活。
第二单元学校的一天:本着以生为本的原则,时刻关注学生的行为习惯,有针对性地对学生进行教育。从学生实际情况出发,本单元以“上学的一天”为主线,按照上学路上→学校生活→放学的线索展开,旨在配合小学的入学教育,帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换,使学生能够在学校里情绪安定、心情愉快,并更快地适应小学生活。
第三单元我爱我家:“家”是儿童成长的重要场所,儿童对“家”有着很深的情感依恋。要培养儿童健康、积极的生活态度和良好的生活习惯,使其获得基本的健康意识和生存能力,从儿童的情感入手、从儿童对“家”的热爱入手是十发明智和有效的。
第四单元银色的冬天:本单元依据课程标准的要求,让儿童了解冬天里的自然现象。知道当冬天到来时,季节变化的特点及其对动植物的活动、人类生活的'影响。尽可能地帮助儿童通过亲身做、实际的体验产生对冬天的热爱,让儿童了解各地冬天不同的景象,感受大自然的勃勃生机。同时引导学生探索了解“冰是怎么来的?”的科学道理,并尝试做一个小实验和一个美丽的冰饰,以激发儿童从多角度多层面认识冬天。同时结合学生生活安排了新年联欢活动,鼓励儿童通过各种途径作好新年联欢活动的准备,并积极表扬和鼓励孩子们主动参加活动,实际地感受新年的节日气氛。除此外还可以组织堆雪人、做冰饰、滑雪等孩子们喜欢的活动感受冬天的乐趣。
三、教学目标:
第一单元:
1、感受学校环境的美好、体验集体生活的愉快,并乐于与新同学、新老师交往。
2、了解并遵守交往和活动中的规则和纪律,初步形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。
3、了解学校的基本设施和环境,逐步熟悉新学校的学习和生活。
第二单元:
1、珍惜自己的生命,形成初步的自我保护意识和安全意识。形成积极向上的学习态度。
2、初步养成按时作息,做事用心的习惯。初步养成自觉遵守交通规则的习惯。初步养成基本的文明行为,遵守纪律。
3、知道上学不迟到,应该提前做好上学的准备,学会自己的事情自己做。知道在上学,放学的路上要注意安全,不做危险的事情,遇到危险会自救。认识常见的交通标志,自觉遵守交通规则。知道作为学生在学校里应遵守的纪律。
第三单元:
1、熟悉家庭中的主要成员,学会向他人介绍自己的家庭。能体验到长辈的关爱,体会到家庭生活的幸福。
2、关心家庭中的每个成员,能主动为他们着想。能用自己的方式说出对长辈的爱,用行动表达对长辈的爱。
3、了解家庭中的主要成员,知道他们是干什么的。能从自己的成长与变化中感受到家人的爱。知道自己是家庭中的一员,初步认识到自身的责任。学会用自己的方式孝敬长辈,关心家人。
第四单元:
1、通过了解祖国各地和家乡冬天的迷人景色,养成亲近自然、热爱自然的情感,感受自然的美。在创造性的观察体验活动中,产生观察自然、探索自然的兴趣。喜爱并积极参加过新年这样的庆祝活动,体会节日的热烈气氛和美好快乐的心情。
2、初步养成健康生活必需的良好的卫生习惯和生活习惯。养成新生长辈、礼貌待人等良好习惯。
3、在主动参与和亲自动手活动中,增强想象力、创造力和动手制作的能力。加强自我保健意识和安全防护的能力。了解有关冬天的科学知识,尝试科学小实验和小制作,在探索问题的过程中获得体验。
上册品德与生活教学工作计划 篇3
一、学情分析:
二年级的学生活泼好动,上进心和求知欲都很强。这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作,教育学生树立正确的'人生观,学会做人,树立班集体荣誉心。用科学的方法指导每个人去学习。
二、教材分析:
本册教材大体分为四个单元,第一单元(第1—4课)主题“生日快乐”;第二单元(5—8课)主题“走进秋天”,第三单元(9—12课)主题“成长乐园”,第四单元(13—16课)主题“金点子行动”。
三、教学目标:
第一单元:
1、 教育学生在学校里情绪安定,心情愉快。
2、 喜欢和同学、老师交往,高兴地学,愉快地玩。
3、 能看到自己的成长和变化,并为此而高兴。
4、 知道自己是集体的一员,认真完成集体交给的任务,爱护集体荣誉,关心和爱护同伴
5、 能用自己的方式爱父母长辈,积极主动做家务劳动。
6、 尊敬国旗、国徽,会唱国歌,崇敬人民英雄,为自己是中国人感到自豪。
第二单元:
1、 了解天气,季节变化对生活的影响,学会照顾自己。
2、 喜欢和同学,老师交往,高兴地学,愉快地玩。
3、 能用自己的方式爱父母长辈,积极主动做家务劳动。乐于帮助别人,特别是老年人和残疾人。爱护花草树木和动物。
4、 知道家乡的风景名胜和资源,关心家乡的发展变化。
5、 为保护周围环境做力所能及的事,有初步的生态意识。
6、 教育会正确使用简单的工具。
7、 能用多种方法收集资料,并进行简单的整理和应用。
8、 能与他人合作,交流,分享感受,想法或活动成果。
第三单元:
1、 教育学生按时作息,做事用心,并养成良好的饮食和个人卫生习惯。
2、 能欣赏自己和别人的优点与长处。
3、 有勇气尝试富于挑战性的活动,不怕苦,不怕难,不胆怯。
4、 自己能做的事自己做,做事认真,不敷衍,有耐心,有毅力。
5、 教育学生懂礼貌,守秩序,行为文明。
6、 能初步认识规则和纪律的`作用,遵守学校纪律。
7、 爱护公物和别人的劳动成果,节约水、电、纸张等资源。
第四单元:
1、 教育学生学习与生活遇到问题时愿意想办法解决。
2、 能在老师的帮助下总结提升获得的经验和信息。
3、 能与他人合作、交流、分享感受、想法或活动成果。
4、 做到选择生活和学习用品时有自己的判断,不盲从。
5、 教育会正确使用简单的工具。
6、 鼓励学生善于发现问题,善于想象,初步尝试和学习有创意地生活的知识和技能。
四、教学措施:
1、准确地把握教材,从认知和行为两方面,对学生进行思想教育。
2、结合班队,团队活动进行教学。
3、充分利用参考资料和书上的习题开拓创新。
4、充分利用教学挂图、幻灯片、录音机等教学手段达到最佳效果。
五、教学进度:
第一周:1、祝你生日快乐
第二周:2、快乐的国庆节
第三周:3、过去的故事
第四周:4、红领巾的'生日
第五周:国庆节放假
第六周:5、秋天到了
第七周:6、秋游回味
第八周:7、巧手剪春天
第九周:8、中秋与重阳
第十周:9、我来试试看
第十一周:10、我不胆小
第十二周:11、我不任性
第十三周:12、我的好习惯
第十四周:13、走进聪明屋
第十五周:14、我也能研究
第十六周:15、生活中的创造
第十七周:16、让校园更美好
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