小学语文教学总结

[经典]小学语文教学总结范文

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编整理的小学语文教学总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、激发学生兴趣，培养良好习惯

　　兴趣是最好的老师，是获取知识，培养创造思维的巨大推动力。在语文教学中，我鼓励学生大胆发言、积极讨论，认真倾听他们针对课文内容提出的看法，对那些表现好的学生及时表扬。另外，我根据不同学生特点，因材施教，使他们能更好地发挥主观能动性，做到人人学得好，个个有进步。在培养学生良好学习习惯方面，我着重强调五个方面的好习惯，要求学生做到：

　　（1）文中的字要经常看一看，以利于巩固识字，纠正错别字。

　　（2）课后要经常读读、背背课文，以形成良好的语感。

　　（3）好词佳句、精彩片段要多读、多想、多品，以形成语言的积累。

　　（4）对课文中关键的词句和总段要多读、感悟，以提高把握课文主要内容的能力。

　　（5）在阅读时要注意圈点勾画，养成不动笔墨不读书的好习惯。

　　二、注重基础知识的学习

　　语文是最重要的交际工具，是学好其他学科的基础。语文是最重要的文化载体，知识水平的高低往往和语文水平是密切联系的。多年的教学经验使我认识到：小学阶段是学习语文的基础阶段，因此教师要引导学生打好基础。教师在讲授课文的时候必须注意字、词、句的过关，教师必须要求学生掌握好生字、新词，并能正确地运用。教师应按照一定的训练序列和训练周期进行训练。我要求每个学生都要备有字典、词典等工具书，学会用这些工具书来帮助学习。我还坚持在每节课上都留有一定的时间让学生练习听、说、读的基本功。这样长期坚持下去对提高学生的语文水平大有益处。

　　三、注重阅读能力的培养

　　阅读能力的培养在于平时的教学中不断积累。在平时的教学中，我特别注意加强对学生阅读的训练，我要求每个学生必须准备一个读书笔记本，在阅读时摘抄好词佳句、精彩片段，并尽量在阅读中揣摩作者的写作意图和思想感情。这样既能提高学生的阅读能力也能为写作打下坚实的基础。

　　在作文教学时我经常给学生读一些优秀的范文，激发学生的写作兴趣。我要求每个学生都要认真读《新课程标准》中指定的课外读物。鼓励学生到校阅览室借阅书刊、报纸，对于班里同学的优秀习作也要及时张贴出来，以起到激励的作用。

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