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新学期新气象新打算主题班会策划书

时间:2023-12-31 15:40:35 策划书 我要投稿
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新学期新气象新打算主题班会策划书

  在我们上学期间,大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧?主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容,以下是小编为大家收集的新学期新气象新打算主题班会策划书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

新学期新气象新打算主题班会策划书

  新学期新气象新打算主题班会策划书 篇1

  一、活动题目

  新学期、新打算

  二、活动主题:

  道德规范教育 遵纪守法教育

  三、活动目的

  1、新学期新的要求,统一思想,统一认识。

  2、强化常规管理

  3、重申遵纪守法的重要性。

  四、活动步骤

  1、活动准备

  (1)、部分同学准备发言材料,总结初中学习生活的得与失

  (2)、新学期计划

  2、活动实施

  (1)、班长主持会议(开场白)

  回望着身后我貌同留下的那串印记,不由得让我们的脑海中泛起一阵微波,在那倾注了我们太多恢,太多泪水的日子里,我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里,我呼唤所有的班及团员能尽自己最的努力来维持班级的气氛,我坚信同学们会把最新的气象展现出来,在新的学期里,我坚信我们初一年(1)班会做的更好,让我貌同努力,共同改变,共同完善我们的这个集体吧,力争让我班的明天,有一个更的飞跃!

  (2)、同学代表发言,总结初中学习生活的得与失,并谈谈新学期的打算

  学生A:时光飞逝,转眼间初中已经过去了,在过去的一年里,我学到了很多知识,不论是优点,还是不足,都始终伴随着我成长,有很的进步,也取得了比较优异的`成绩,我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的,但我也有不足的地方,那就是有的时候上课走神,因此听课效率不高,但在今后,我会改正这个缺点。这学期我会更加努力,争取再创佳绩。

  学生B:在初中升学考试中,与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上,我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科,我感到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解,以至于在这一题方面丢了许多分。另外在写作方面,我总忽视时态问题,对于动词的变形不太在意,因此,失分很多。在新学期,我应该对这两方面进行量的专项练习,来提高我的英语成绩。

  学生C:时间飞逝,初一已经结束了,初一生活让我取得了十分喜人的进步。在学习方面,中考成绩是最好的见证,比过去的成绩有很的提高。在班务管理方面,我希望我貌同做到以下方面:上课不说话,按时完成作业 ,不与同学发生矛,不乱扔废纸,课间多议论学习,多向老师提问,多积极做值日,多主动老师做事。

  本学期是初二的第一学期,我们要迎接高中的考验,我在本学期的计划是:保持科学的学习方法,多提问、多思考、另外应多做练习,在练习的基础上归纳总结。

  学生D:初一的生活已经结束了,紧张的新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方,例如上课不能够专心听讲,经常走神,等到想起来学习时,已经来不及了。回到家里,只是满足于写完作用,所以导致最终考试的失败。究其原因,是对基础知识掌握不扎实,练习太少,对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是可以避免的,新学期,我们需要面对很的压力,但我一定会尽我最努力,在学习与生活中表现我最好的一面!

  (3)、班主任总结,提出要求和希望:

  同学们,你们现在又在同一起跑线上,龟兔赛跑的故事家早已知道,有些同学虽然速度不快,但是要他能坚持不懈,就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快,但如果他不珍惜时间,跑跑停停,仍会落后。希望家抓住新的机遇,迎接新的挑战,振奋精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。

  结束语(班长):

  这是一节有意义的班会,许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划,在这同时,我也感到了时间的紧迫,若不能珍惜时间,将会被社会抛弃,丧失自己的未来,在老师的总结中,能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己,战胜懒惰,同学的话,让我充满自信,如果我能够从现在开始,为理想冲刺,我想我也可以朝自己的目标航行,老师这样的信任我们,鼓励我们,我们又有什么理由退缩,认输呢?我知道,人生有许多的“战场”需要我们去竞争,我会坚持到底,虽然我知道在航行的路途中会有风浪,雷雨需要面对,但是只要想到“风雨过后,便是彩虹”,就有前进的动力。同学们,现在就开始为理想前进吧!

  新学期新气象新打算主题班会策划书 篇2

  一、班会主题:

  新开始,心起航

  二、对象:

  高一某班全班同学

  三、班会背景:

  新学期,新气象,高一的新生们经历了三年初中的奋斗,来到另一个新的环境,来到了另一个人生的起跑线前,每位新生或多或少地对新学校,新同学,新教师,新的学习生活充满了好奇,会有或多或少的问题希望得到解答,这时候十分需要老师的指导,使班集体中的每个个体都能凝聚起来,营造一个积极向上的学习氛围。

  四、班会目的:

  通过此次班会,一方面助教师了解学生的状态和需要,另一方面,及时对学生进行指导,使他们更早地融入到新的集体中;

  主题班会中为学生介绍新的学校规章制度,深刻剖析初中与高中生活学习的不同特点,让学生及早做好规划。

  主题班会中,通过一些简单的团队游戏,加深彼此之间的认识;

  班会的.成果以一棵许愿树和学生们对未来学习,生活的期望卡片呈现,时刻提醒他们对未来充满憧憬和希望。

  五、活动准备:

  内容准备:

  在班会前一周,组织班干召开班团干会议,由团支书和班长主导,做班会前工作安排;

  由教师在前一周的课间或休息时间,向全班同学宣布班会主题及内容;

  班干组织同学积极参与活动,号召全班同学把自己心中对高中生活,学习或是其他方面的困扰写在纸上,有班干收齐交由教师保留。

  场地准备:教室。

  物品准备:游戏道具、全开白纸、各种颜色的卡纸等。

  六、班会过程:

  1. 主持人致词,班会开始;

  2. 新一届班介绍自己并做工作规划汇报;

  3. 班主任针对同学之前提出的困扰,进行指导交流;

  4. 班主任组织学生进行团队游戏;

  5. 分发许愿卡片,学生填写完课后自行贴到教师后面的许愿树上;

  6. 主持人宣布班会结束。

  七、可行性分析:

  针对性强。主题班会前,通过召开班团干会议,收集同学的意见,针对高一级新生的心理困扰而召开,抓住学生的内心需要;

  整合性。此次主题班会由教师主导,班干主体的原则,一方面可以让新一届的班干更加深入民心,另一方面逐渐树立学生的班级荣誉感;

  通过团队游戏的方式,潜移默化中增强同学间的交流,加深了彼此的认识;

  主题班会成果以实物呈现,及时记录下来,响应活动主题,引导学生做好新的规划,激发学生的热情。