当前位置:9136范文网>实用文档>工作计划>七年级级组工作计划

七年级级组工作计划

时间:2023-05-15 15:22:29 工作计划 我要投稿

七年级级组工作计划汇编8篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,很快就要开展新的工作了,是时候开始写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编为大家整理的七年级级组工作计划8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

七年级级组工作计划汇编8篇

七年级级组工作计划 篇1

  一、指导思想

  以学校年度工作目标为指导,紧紧围绕以学生的发展为本,以行为规范养成教育为重点,以实践教育活动为途径,力求把思想教育、情感陶冶和智能发展为一炉,培养文明、朴实、勤学的学生,努力提高德育工作的针对性、主动性和实效性。强化本组教师的竞争意识、创新意识、质量意识、服务意识,确保年级组工作有新的气色。

  二、工作目标

  以一切为了学生的健康成长为目标,以班级工作为基础,班主任及任课教师要引导学生养成良好的学习习惯,培养他们的日常行为规范;从细处着手,分层面地对学生进行前途理想教育、行为规范教育,创造良好的班风,学风,建设积极、健康、向上的校园文化;年级常规管理工作要争创示范年级,各班都要争创行为规范示范班;一切以学生的发展为本,切实关爱每一个学生;年级教学成绩确保实现在南岳、衡山的领先地位的学校整体目标。

  三、具体措施

  (一)、德育工作

  1、班主任队伍建设

  (1)、以学生基本素质提高为重点。作为刚进入初一年级的新生,要做好起始工作,做好从小学进入中学的链接工作,能让同学们立即适应初中学习生活,能适应我校的新环境,新老师,新的学习任务,要让同学们认真学习并领会我校的一日常规,从学习品质,日常行为习惯能符合我校的规范,能端正学习态度,明确学习目的',严格学习行为,严肃学习纪律上下功夫,在初一年级中形成勤学好问,积极向上,勇于进取的学习气氛。班主任及任课老师要做好学生基本素质提高工作,建立民主、平等、自主的行为规范养成教育机制。以规范引导人、以及时评价提醒人,以集体制约人,让学生学会对自己的行为负责,增强学生自我约束、自我管理、自主发展的能力,最终使学生走向自觉自律。

  (2)、以关爱教育为主线,深化五心工程(爱心、诚心、耐心、细心、恒心)。班主任要关爱每一个学生,特别关注弱势群体、困难学生的教育。早、中、晚经常深入班级,了解学生情况,既要严格更要关心,努力加强以情感教育促进学生的学习。

  (3)、加强与学生家长的联系。本学期通过家长会、家访、校访、校园短信平台等使家校沟通率100%。班主任、任课老师与家长要经常联系,争取家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。

  (4)、加强师德修养。班主任是班级的管理者,是班级的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风,影响到教学的质量。因此,每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论,积极探索班级管理的有效方法,善于做好每一个学生的思想教育工作,协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。

  (5)、工作交流。利用班主任经验交流会、年级组会及其他组内活动时,各班主任互相交流班级管理的经验,商讨班级管理的方法。

  (6)、建立两个班互助结对机制,即两个班主任间互为正、副班主任。

  2、教师队伍建设

  (1)、本组教师要加强师德修养建设,增强主人翁意识,做到热爱事业,热爱学校、热爱年级,热爱学生,勇于探索,乐于奉献,少说空话,多做实事。教师之间要有团队合作精神,为同一目标而奋斗。

  (2)、严于律己,为人师表,做学生的榜样,模范地遵守学校的各项制度。

  (3)、勤于学习,努力提高自身素质,眼睛盯在质量上,功夫花在备课上,点子出在课堂上,保证和提高教学质量,做领导满意、学生喜欢、家长放心的好老师。任课老师要认真研究做好学科德育教育。

  (4)配合教导处做好月教师教学调查工作,在年级内召开好主要班干部会座谈会和学生代表座谈会。

  (5)建立新老教师师徒结对机制。

  3、年级活动开展计划

  重思想、重行动,一切以学生的发展为本,抓班风、促学风,力求培养学生人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自强,让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。

  (1)、利用班会、读报、放学讲话、周六影视教育系列专题等对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育,让爱撒满校园,促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。实施生命教育,引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命,热爱生命,生命教育帮助学生完善人格,健康成长。

  (2)、搞好班级文化建设。各班都在政教处统一安排下粘贴悬挂学习园地和励志标语;黑板报有专人负责,每三周一期,保证质量,有特色;结合政教处班级文化建设竞赛,由班主任组织各班开展教室布置和文化建设活动通过系列活动,使校园文化气息浓厚,使学生受到文化的熏陶。

  (3)、以各类评优活动为载体,号召发动学生积极参与,树立起一种我以班级为荣、班级以我为荣的意识,增强班集体的凝聚力,为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础,进而完善人格。

  (4)、鼓励学生个性化发展,力争让每一个学生参加一项兴趣小组活动,为学生的发展搭建各种平台。

  (5)、做好年级组的安全防卫工作,做到人走关灯关门,班级关好门窗。

  (6)、督促组内教师重视和做好早操、课间操和眼保健操。10月份在初一年级进行一次广播体操比赛。

  (7)、做好年级组财产保护工作。

  (8)、督促组内教师不要有体罚和变相体罚等有违教育教学规律,违反《星源实验学校教师六条禁令》的情况发生。

  (二)、教学工作:

  1、鼓励组内教师认真学习课改的理念,全面贯彻《星源实验学校学洋思,推课改实施方案》的精神,着力加强教学过程管理,彻底改进教学方法,努力提高课堂教学效率,切实把课改的精神付之于实践。

  2、努力提高学生的学习兴趣,教师要加强对学生学习方法的指导。遵循低起点、小步子、多活动、勤反馈的原则,培养学生的学习能力,提高教学质量。

  3、做好教学质量的监控。坚持语文、数学、英语等基础学科的周测制度,认真落实月考制度,班主任及任课老师要做好质量分析,并要有具体对策,年级组及时开好总结会。

  4、重视提优补差工作。第一次月考后,启动优生培养工程和学困生提高工程,计划优生培养班开3个班,学困生提高班开2个班。

七年级级组工作计划 篇2

  一、指导

  本年级以学校工作计划为指针,以“养成”教育为重点,认真落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议,紧紧抓住“教学质量此文来自优秀斐斐,课件园”这个核心,以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向,加强教育教学的常规管理,形成良好的学习风气,积极配合政教处、教导处,抓好年级学生的教育、教学工作,不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。

  二、现状分析

  1、学生情况基本分析:

  首先七年级学生对初中生活有着美好的憧憬,兴趣广泛,对一切事物都感到新鲜、好奇,但是这些学生大多没有明确的学习目的,不知道为谁而学,学习的动力完全凭着新鲜感,在学习过程中,稍遇挫折、困难,就可能熄灭好学的焰火。另外这些人对挫折也缺乏必要的心理准备,也不知道理想的实现必须付出艰辛的努力。还有七年级学生在头脑中已经有了“我已经长大”了意识,因此他们会模仿一些成年人的做法,开始结交朋友,擅自处理一些自认为能够自己解决的事情,由于他们缺乏明辨是非的能力而极易受外界的诱惑,走上歪路,从而没有走好人生重要的一步。

  2、学校情况基本分析:

  学生:初一年级现有6个教学班,300多名学生。分为寄宿班和非寄宿班。

  教师:初一年级组现有教师23人。聘任的6位班主任工作经验丰富,治班有方;科任教师爱岗敬业,专业知识扎实,教学功底深厚,乐于奉献;无论是班主任还是科任教师,工作上都兢兢业业,认真负责。初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍,更是一支进取心强、无私敬业的集体。

  三、工作目标

  依据学生的特点,我们结合《中学生日常行为规范》,我们将从行为习惯入手,注重养成教育;依据新大纲的要求,我们将狠抓教师的基本功,兴起教研教改之风。

  1、年级组管理目标:继续加强年级组对学生日常行为规范的监督检查力度,逐步实现学生的自主管理。全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气,成为一个合格的中学生,做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲卫生、讲诚信。

  2、学生培养目标:争取在全学年无违纪事件发生,人人养成良好的行为习惯和学习习惯,各科成绩在周边地区名列前茅。

  3、教学目标:整体稳步推进教学教改,狠抓优生和边缘生,不放弃差生,上好评优课、公开课,全学年每人写一篇有价值的教学案例或教学论文。全体教师要提高思想觉悟,加强师德师风建设,发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍,树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。

  四、工作方法与措施

  (一)德育工作:

  工作重点:

  全组教师必须树立教育工作者,首先就是德育工作者的观念,重视和加强德育工作,形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。倡导“严管、跟班、细导”的班级管理模式,狠抓学生行为规范。努力促成学生良好的品行的养成。从双差生入生,转化一个人,影响一批人,培养一个班,推动一个年级的工作思路,实现6个班整体和谐的发展。

  工作措施:

  班主任积极创建优秀班集体。从文明行为习惯、课间午间及放学纪律、清洁卫生等几方面入手,狠抓班级管理,促进班级管理规范化、制度化,激发学生热爱班集体的热情,积极营造班班争创文明班集体、人人争创文明学生的良好氛围。

  1、班主任利用一切机会包括班会(周五下午第3节)、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、行为养成教育、社会主义劳动、法制教育、心理健康和基础德育与基础文明养成教育。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”,“年级光荣我光荣”,“学校兴旺我自豪”,人人为班级,为年级为学校争光荣的集体主义教育。

  2、抓好学生行为规范和养成教育。全年级用一个月的时间认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的'好人好事,对学生进行〝诚实守信,关心他人,团结协作,共同进步〞的教育。着重培养学生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核,培养学生养成良好的习惯。

  3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作、构建学校、家庭二位一体的教育模式。定期召开家长座谈会,建立学校与家庭联系制度,通过多种形式进行家访,及时与家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作,形成教育合力,齐抓共管,提高教育教学成效。

  4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者,是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风,班风影响到学风,学风影响到教育、教学的质量。因此,每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论,认真学习学校的有关规定,晓之以理,动之以情,积极探索创建优秀班集体的有效途径,善于做好每一个学生思想教育工作,协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。

  5、搞好班级文化建设,班级黑板报、宣传栏有专人负责,要保证质量,使班级文化气息浓厚,给学生以薰陶与教育。

  6、提高班会的质量,班会课必须用以做学生的思想工作,坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课,并做到主题明、条理清、针对强。围绕学校德育工作重点,结合班级特点,深入开展“规范、责任、奋进”等主题班会,通过多种教育形式,让学生懂得自我规范的重要性,学习的目的是什么,我的目标将怎样去实现。班会课宜形式多样,调动学生积极参与,让学生能受到心灵的启迪,有所收获,真正做好帮助教育的作用。

  7、建立突出学生的档案,及时了解这些人的思想情况及所在班级的动态,做到及时发现问题,及时处理。

  8、抓好班主任建设。注重青年班主任的培养。定期召开年级班主任会,要与班主任勤沟通。班主任要对本教育教育工作目标和措施做到心中有数,把良好的学风、班风做为他们的工作培养重点。要把青年班主任和有经验的老班主任结成扶助对子,尽快提高青年班主任的工作实效。

  9、切实加强学生的法制安全教育。重点是对后进生的教育与管理。安全教育要时时讲,刻刻讲,不要怕麻烦,要教给学生一些安全急救方法,力争把事故率降为零。

  (二)、教学工作:

  工作重点:规范学生学习习惯,加强班级学风建设,形成良好的学习氛围。协助教务处开展教学教研活动,强化质量意识,以抓教学质量此文来自优秀斐斐,课件园为中心,加强过程管理,各学科优秀率、及格率、平均分要位居周边地区领先地位。

  工作措施:

  1、强化备课组管理。年级组要求备课组安排好学科进度和各学科测验次数,各学科单元或章节测验要统一时间,内容要注重各学科的基础和提高的训练。

  2、发挥集体备课作用。本学期要强化备课组长为第一责任人的意识,对自己所负责的工作要认真负责,合理安排,集体备课要侧重于对《课程标准》的探究,对学生的分析,提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园的措施等方面。

  3、开展研究课、观察课活动。本学期要要备课组长先上一节研究课,教研组全体教师要听课,评课,然后本组其他教师每人再上一节观察课,并要求青年教师每周至少听一节老教师的课。

  4、强化质量意识,优化课堂结构。着力提高课堂教学效率,不上无准备的课,向45分钟要质量,要面向全体学生,课常上要精讲精练,课后认真做好培优补差的工作。

  5、着力加强教学过程管理,教师之间加强互相学习,整个学期听课不少于12节,语数英三科保证学生的作业量,其他学科控制学生的作业量,可以按学生的实际情况、分层布置作业,课前精心备课,课堂教学做到精讲巧练,课后加强辅导,真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。各科任教师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯,全面提升学生的自主学习能力。

  6、重视培优补差工作;各老师应根据本班的实际情况,针对学生的特点,利用自习课分层辅导,补差工作要求教师要思想重视,情感投入,分类评价,及时激励,确保每一个学生同步发展。

  7、做好学困生的转化工作,做到有方案,有计划,有步骤,注重实效。具体方法:

  (1)进行思想再教育;

  (2)重视学法的指导;

  (3)活动课抓好落实;

  (4)自习课加强辅导;

  (5)加强与家长的联系,共同教育。

  8、初一是初中阶段性的起始年级,为保证在20xx年中考中多出人才,对语、数、外,特别是数、外一定要打下扎实基础,培养学生良好的学习兴趣,造就学生学好语、数、外的学习动力。

  (三)、教师队伍建设:

  1、本组教师一定要讲学习,讲政治、讲正气、讲实绩,服从大局讲团结,忠诚事业讲奉献,立足本职比贡献,热爱学校、热爱年级,热爱学生,关心集体,少说空话,多做实事。

  2、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育,杜绝歧视差生,体罚学生,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,教师之间相互协作,为同一目标而奋斗。

  3、严格年级组管理,激发老师的工作热情,充分发挥年级组的全体教师的团结精神,齐心协力,达成共识,形成合力。

  4、严明办公制度,每位教师必须准时上、下班,特别是有早读、晚自习辅导任务的老师,必须准时到位、精心辅导,安排学生的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组教师必须严格遵守学校的各项制度,严以律己,忠于职守,敬业乐业,努力提高教育、教学质量此文来自优秀斐斐,课件园。

  5、努力提高自身素质,加强对新课程、新课标、新教材的学习,每位教师必须把标准立在课标上,眼睛盯在质量上,功夫化在备课上,点子出在课堂上,确保教育教学质量稳步上升。

  五、主要工作安排

  九月份:新学期开学,分班注册;开展文明礼貌教育;结合当前实际通过报纸、黑板报、橱窗、广播等教育学生进行卫生、防病等活动;联系学校的实际,进行安全教育,进行爱校、爱班等教育;强调《民族精神月》、《日常行为规范》、《薛埠中学一日常规》、《薛埠中学文明班级评比细则》及学校有关的制度和班规;开展帮学活动。做好国庆长假安全教育工作。

  十月份:做好《中学生守则》和《日常行为规范》的学习与宣传工作,对学生进行集体主义等思想教育,以增强学生爱心、奉献精神,继续进行学习《薛埠中学一日常规》、《薛埠中学文明班级评比细则》等活动;对学生进行体育卫生教育,抓好广播体操、英语书法比赛。

  十一月份:根据期中考试的要求进行各学科的学习专题教育,指导学生不偏科。结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,认真学习,努力向上,好好复习考好期中考试以及期中考试总结和表彰工作。

  十二月份:通过心理健康和青春期教育丰富“生命教育“,加强对学生的心理咨询调研、加强青春期健康教育,丰富内容和形式,帮助学生真正理解生命的意义。

  一、二月份:认真做好学生的综合素质评定工作,同时指导学生做好期末复习计划,积极复习,考好期末考试。班主任完成学生评语和学生成长记录袋的填写工作、对优秀学生和团员的评比工作、学期总结,假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。

  总之,本学期工作任重而道远,质量是学校的生存所在,七年级的教育教学工作要在学校的领导下,根据学生的特点来展开,我们将把工作抓紧,抓细,抓狠,我们七年级组的全体教师愿意付出自己的辛勤劳动和汗水,为学生的初中学习打下牢固的基础,为三年后的中考保驾护航。

七年级级组工作计划 篇3

  一、指导思想

  以学校人事制度改革为契机,认真落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议,紧紧抓住“教学质量”这个核心,以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向,加强教育教学的常规管理,形成良好的学习风气,积极配合政教处、教导处,抓好年级学生的教育、教学工作,不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。

  二、现状分析

  学生:初一年级现有8个教学班,517名学生。实行平行分班。

  教师:初一年级组现有教师22人。聘任的八位班主任工作经验丰富,治班有方;科任教师爱岗敬业,专业知识扎实,教学功底深厚,乐于奉献;无论是班主任还是科任教师,工作上都兢兢业业,认真负责。初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍,更是一支进取心强、无私敬业的集体。

  三、工作目标

  1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气,成为一个合格的中学生,做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。

  2、全体教师要提高思想觉悟,加强师德师风建设,发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍,树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。

  四、工作方法与措施

  (一)德育工作:

  全组教师必须树立教育工作者,首先就是德育工作者的观念,重视和加强德育工作,形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。

  1、利用晨会(周一早晨)、班会(周五下午第4节)、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。心理健康和基础德育与基础文明养成教育。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”,“年级光荣我光荣”,“学校兴旺我自豪”,人人为班级,为年级为学校争光荣的集体主义教育。

  2、抓好学生行为规范和养成教育。全年级用一个月的时间认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,抓好起始阶段的`习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进行〝诚实守信,关心他人,团结协作,共同进步〞的教育。着重培养学生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核,培养学生养成良好的习惯。

  3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校”,充分利用学校网络资源筹办“年级视窗”等活动,加强家校联系,促进年级管理,提高学生综合素质。本学期计划在期中考试后举行家长会,促使班主任、任课老师与家长多联系,与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必须达到100%。

  4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者,是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风,班风影响到学风,学风影响到教育、教学的质量。因此,每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论,认真学习学校的有关规定,晓之以理,动之以情,积极探索创建优秀班集体的有效途径,善于做好每一个学生思想教育工作,协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。

  5、搞好班级文化建设,班级黑板报、宣传栏有专人负责,要保证质量,使班级文化气息浓厚,给学生以薰陶与教育。

  6、提高班会的质量,班会课必须用以做学生的思想工作,坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课,并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样,调动学生积极参与,让学生能受到心灵的启迪,有所收获,真正做好帮助教育的作用。

  (二)、教学工作:

  1、着力加强教学过程管理;教师之间加强互相学习,整个学期听课不少于12节,语数英三科保证学生的作业量,其他学科控制学生的作业量,可以按学生的实际情况、分层布置作业,课前精心备课,课堂教学做到精讲巧练,课后加强辅导,真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。各科任教师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯,全面提升学生的自主学习能力。

  2、重视培优补差工作;各老师应根据本班的实际情况,针对学生的特点,利用自习课分层辅导,补差工作要求教师要思想重视,情感投入,分类评价,及时激励,确保每一个学生同步发展。

  3、做好学困生的转化工作,做到有方案,有计划,有步骤,注重实效。具体方法:(1)进行思想再教育;(2)重视学法的指导;(3)活动课抓好落实;(4)自习课加强辅导;(5)加强与家长的联系,共同教育。

  4、初一是初中阶段性的起始年级,为保证在20xx年中考中多出人才,对语、数、英,特别是数、英一定要打下扎实基础,培养学生良好的学习兴趣,造就学生学好语、数、英的学习动力。

  (三)、教师队伍建设:

  1、本组教师一定要讲学习,讲政治、讲正气、讲实绩,服从大局讲团结,忠诚事业讲奉献,立足本职比贡献,热爱学校、热爱年级,热爱学生,关心集体,少说空话,多做实事。

  2、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育,杜绝歧视差生,体罚学生,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,教师之间相互协作,为同一目标而奋斗。

  3、严格年级组管理,激发老师的工作热情,充分发挥年级组的全体教师的团结精神,齐心协力,达成共识,形成合力。

  4、严明办公制度,每位教师必须准时上、下班,特别是有早读、自习、辅导任务的老师,必须准时到位、精心辅导,安排学生的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组教师必须严格遵守学校的各项制度,严以律己,忠于职守,敬业乐业,努力提高教育、教学质量。

  5、努力提高自身素质,加强对新课程、新课标、新教材的学习,每位教师必须把标准立在课标上,眼睛盯在质量上,功夫化在备课上,点子出在课堂上,确保教育教学质量稳步上升。

  总之,本学期工作任重而道远,质量是学校的生存所在,每位教师务必保持清醒头脑,唯有争光,唯有拼搏,才能有所作为。

  五、主要工作安排

  九月:

  ①9月16日下午全体初三学生家长会。主题:走进初一,共同成长!

  ②开展以“中学生日常行为规范”和“文明班级”评比细则的学习为主题的教育活动(站在新的起跑线上)。

  ③广播操比赛、学校秋季运动会。

  十月:

  ①组织初一年级蓝球联赛。

  ②学习《宜昌市七中初中毕业生综合素质评定标准》。

  十一月:

  ①期中考试

  ②初一全体学生大会。总结、评比、表彰。

  ③初一学生家长会。主题:正确对待孩子的成绩

  十二月:

  组织学生拔河比赛。

  元月:

  ①期末统考。

  ②初一全体学生大会:总结、评比、表彰。

  如有变动,临时调整。

  完成学校交给的其它工作。

七年级级组工作计划 篇4

  一、指导思想

  围绕学校工作计划,结合本年级的实际情况,落实各项日常工作,强化教学常规管理,深化教学改革,不断提高教育教学质量。

  二、 工作目标:

  1、 努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的团队。

  2、 组织班主任认真学习学生自我发展模式的理论,共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施。提高班主任的工作方法,通过引导、教育、内化,使学生养良好的学习、生活习惯,逐步具备自我教育、自我管理的能力。

  3、 认真及时的完成上级领导安排的工作,努力做到精益求精。鼓励教师冒尖,使各项工作在期末考评中成绩优异,为争取优秀科组努力。

  三、具体措施

  1、积极配合学校各处室做好本年级的`教育教学的常规管理工作,确保本年级的各项工作顺利进行。

  2、全年级上下齐心协力,树立“求真、务实、团结、***”的年级工作理念。加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用。

  3、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限,共同努力,抓好学生的行为规范和学习规范。

  四、抓好教学常规

  面对新课程,新课标,我们七年级组将抓好集体备课,带领全组教师认真学习新课标,明确教学目标,掌握好本学科的知识体系,知识结构,知晓重点章节,实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求,鼓励教师能运用多种教学手段,尤其是现代化技术的运用,能注重学生的个性发展,注意学生综合素质与能力的提高,能入时了解教学信息反馈,及时处理。实行师徒结对活动,努力提高青年教师业务素质,提高年级组教学能力。年级组还将严格考勤,考绩制度,抓好教学“五认真”检查督促工作,要让七年级组形成踏实肯干,治学严谨,团结进取,优良的工作集体。认真学习并领会我校的“在校常规”,从学习品质,日常行为习惯能符合我校的规范,能端正学习态度,明确学习目的,严格学习行为,严肃学习纪律上下功夫,在七年级中形成勤学好问,积极向上,勇于进取的学习气氛。

  五、抓好班主任工作

  作为学校的一个最基本的单元,班主任工作是核心,一个班级良好学风的养成,一个班级制度的完善,同学们的精神面貌,都与班主任工作分不开,与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系,本年级组将对各班主任严格要求,把本年级的10个班级管理好,出先进,出成果。

  六、抓好德育卫生等工作

  以班级为单元,班主任为核心,抓好学生的平时的德育教育工作,培养同学们的遵纪守法,团结同学,尊敬师大长,努力进取,奉献爱国的精神,优化校园的从文环境,精神面貌。同时抓好环境卫生,学生的两操等工作。

  本年级将团结每一位教师,讲团体协作,讲乐于奉献,扎扎实实地把七年级的工作做好,完成本学期学校安排初一年级组教育教学任务。

七年级级组工作计划 篇5

  随着马年新春佳节的结束,新学期即将到来,在新这学期中,七年级组将以饱满的精神去完成各项工作,积极开展各项活动。下面是七年级组工作计划:

  一、指导思想:

  根据学校本学期工作要点,以新基础教育扎根性研究阶段总结为突破口,聚焦课改,决战课堂,强化班主任队伍建设,继续做好青年班主任的指导工作。加强责任感教育,加强年级组小干部的检查力度,把问题及时反馈给班主任,以促进学生文明规范的行为习惯和良好学习习惯,树立良好的班风及年级组风气,进一步加强教育教学常规管理,为学生的全面发展打下扎实的基础。

  结合本年级工作实际,主要开展以下几方面的工作:

  二、工作目标:

  1、继续以温馨教室创建为突破口,强化全体教师的德育意识;加强班主任队伍的建设,通过组内的交流,提高教师的育德能力。

  2、进一步开展学生理想信念和行为习惯教育的有效途径和方法,培养好一支年级组学生行规检查队伍,规范行规检查制度,强化学生行为规范和学习规范的养成教育,提高学生的基础道德行为和行为规范水准。

  3、不言放弃,各班要做好学困生的一帮一的结对子活动,使全体学生在原有的基础上都得到发展。

  4、通过各种途径,尽一切可能,做好与家长联系工作,形成教育的合力。

  5、年级组继续协助各备课组做好月考工作,并及时发现问题,研究对策,使各备课组的教学成绩都有进步。

  三、工作要点:

  (1)每个班级分阶段有重点地解决班级存在的一些问题,强化学生行为习惯的养成教育。并根据各班学生的实际,围绕年级组的成长系列主题:敞开心扉,加强交流,制定班级的成长主题及分阶段目标。

  (2)巩固行规上已有的'成绩,各班自主管理小组,要负责管理和检查好学生明休息等文明礼仪情况和卫生情况,要加强班干部的责任意识和能力培养。年级组自主管理的检查队伍要规范,要在公正、公平的基础上做好各项工作并做到及时反馈,发现问题及时批评教育,培养学生的自我管理、自我约束的能力,真正的做到管理重心的下移。

  (3)定期开好家长会,并通过飞信、家访、电话联系等方式,做好和家长的联系沟通工作,工商教育子女的内容、方式和方法,特别对家庭教育有问题的学生教育工作,更要时时联系,共同教育督促。

  (4)各班要形成一支以班主任为核心的教师管理队伍,围绕本学期的德育教育主题:学会学习、学会做人、学会生存,班主任和任课老师要多沟通,发现问题及时解决,使每一位教师成为真正意义上的德育工作者。班主任要积极配合任课教师的教学工作,为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学,努力提高教育教学水平,以适应不断发展和变化的教育教学形式。

  (5)各课任老师要严格要求学科组的作业布置与批改要求,规范学生的作业,发现问题及时做好调整,对于优秀作业,可以结合班级环境的布置,进行展示,以起到表扬和树榜样的作用。

  (6)继续做好每次月考的质量分析会,针对问题及时改进方法,尽早采取措施,做好质量跟踪工作。

  (7)通过各类正式和非正式会议的召开,及时了解学生状况,交流探讨有规律性的问题,相互交流经验,提高班级管理质量,使年级6个班共同进步。

  本学期应是一个收获的季节,学期末工具学科要参加区组织的学年考试,有些非工具学科也要参加市里组织的学年考试,因此,组内教师必须精诚团结,共同做好教育教学工作,为学生的健康成长负责。

七年级级组工作计划 篇6

  一、指导思想:

  紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度出发,切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级段学生的生理特点和心理特点,开展生动活泼的,集知识性和趣味性为一体的活动,丰富孩子们的学习生活。

  二、工作目标:

  1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。

  2、形成稳定高效的队伍,团结协作,出色完成本学期的各项任务。

  3、形成学科老师集体备课,钻研教法,依照教学规律不断改进教法,取得好的教学效果。

  4、关心每一个孩子的身心发展,关注每个孩子的思想和情感动态。

  5、认真筹备并组织好开展节活动,渗透德育特色,有趣味性,有意义。

  三、具体措施:

  1、组织班主任认真做好学校各职能部门布置的常规工作,按时,保质保量地完成。

  2、加强年级教师的师德师风建设。以教师职业道德来规范和约束自己的行为,为人师表,不缺课漏课,不迟到,不体罚学生,热爱学生,做到对每一位学生负责任。

  3、和本组班主任、各科老师认真做好本职工作,提高大家的团结协作精神,群策群力,学科之间加强集体备课。我们一方面认真钻研教材,学习《新课程标准要求》,挖掘教材内涵和要求,吃透教材,教学中注重课堂效果和质量。体现学校“轻负荷,高质量”的原则,不加重学生的课业负担,崇尚愉快教学。不搞重复性训练,题海战术。

  4、及时反馈家长、班主任和各任科老师意见建议,并及时上报到有关部门,便以学校逐层解决,注意协调学校、老师、家长之间的关系。

  5、了解情况,协调班级之间、教师之间的工作,营造团结、向上、愉快的团体氛围。

  6、把安全放在首位,学生的安全意识较淡薄,也意识不到忽略安全后的危险和隐患,所以我们老师就要抓住学生天性好奇,爱冒险去晓之以理,让学生明白不注意安全会带来的不良后果,同时要避免恶性事故的发生,安全作为一项常抓不懈的任务。

  7、本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一,紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生在品质和行为习惯形成良好的`风貌。

  ①自觉遵守纪律。外出集队时做到快、静、齐,不随便走动,说话,保持安静,讲话或演出结束时要鼓掌致谢。课堂上注重听讲质量,不分心走神,思维随着老师的思路走,养成爱思考,不懂就问的好习惯,不做小动作,不交头接耳。

  ②养成良好的习惯。本学期把学生的习惯养成做一首要任务,虽然我们注重培养学生个性化,但学生良好的习惯养成更使得学生受益无穷。所以我们年级组工作的层次就是由学习习惯、行为品德、自觉意识,变别人要我做,为我要这样做。

  ③和生活区紧密联系,协调一致,让学生在学习、生活上语言行动相一致,、为学生的健康成长打下基础!

  8、积极开展家校活动,对全班学生家长进行联系,使家校真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用。

七年级级组工作计划 篇7

  七年级是学生从儿童成长为少年的关键时期。刚刚成为初中生,孩子即是兴奋又不免有些担忧,他们需要快速适应新的环境、新的集体、新的老师、新的制度,这是进入初中的第一个挑战。好在,在我们的教师队伍配备协调、大力创新。年级组长和班主任大多是新教师,新就更容易创新;背后是我们最有经验的教师团队,做好最有利的支持。力量已经蓄积,只待更好地前行。下面我将介绍本学期七年级组的工作计划:

  一、指导思想

  本学期七年级组将严格按照学校的总体布置和要求,结合本年级组的实际情况,积极配合落实学校各部门的管理要求。在学校“融文化”理念引领下,努力践行“高快课堂”的教学理念,以班级文化建设为抓手,通过开展丰富多彩的德育主题班会活动,加强学生的行为习惯和学习习惯的训练等方式,以切实提高全年级学生综合素质和学习质量。加强组内教师的协调与合作,协助加强教育教学常规管理,注重管理的时效性。

  二、工作目标

  1、人生的扣子从一开始就要扣好。班主任和任课教师要利用励志成长周的优势,真抓实干营造积极向上的班集体,树立良好的班风和学风,引导学生并规范学生的行为,用新的、严格的要求确保学生顺利度过小学和初中的过渡期,保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。

  2、创建优秀年级组。以班级间互相竞争、备课组互相合作、年级组统一协调、校长室方向把握的形态依靠、发挥组内教师的作用,形成合力,群策群力,互相全面合作地进行工作,营造轻松、和谐的年级组气氛。

  3、全面提升教学质量。构建课堂教学模式,积极做好课前精研课堂、课中灵活课堂、课后反思课堂,及时的做好自我反思、促进自我成长,从而不断的增强教学的有效性,努力提高班级教学质量。

  三、年级组情况分析

  1、学生:首先小升初是一个较大的跨越,对于七年级的学生来说,这一个学期是他们行为习惯和学习习惯的重要养成时期,如何帮助他们尽快融入新的集体,建立归属感和集体荣誉感,尽快适应初中的学习和生活节奏,事关今后的发展问题;其次,我校的生源大部分为外来务工人员子女,家庭的教育环境整体较为滞后,孩子的行为习惯整体较差;第三,从学习能力的角度来看,后进生的比例较大。这些均是年级必须正视和重视的问题。

  2、教师:七年级的`班主任队伍呈现年轻化的特点,新教师和新班主任较多,整支队伍最大的优势是整体活力较强,干劲充足,彼此配合度较高。当然不可避免的面临着经验不足,缺乏整体把控力的问题。

  四、具体措施

  1、 安全工作做到实处。班主任利用安全教育平台资源,在班会课进行安全主题教育;针对年级组内出现的问题,及时适时地进行集体教育;发掘学校、社区和家庭优势,以班级为单位进行安全教育实践活动。

  2、 加强和落实常规工作。班主任和年级组长勤检查、多督促,做到各项工作有计划、有布置、有落实、有检查,使各项工作落到实处。建立巡查制度,加强对早上、中午、下午、课间纪律的巡查,对于偶发事故要及时处理,发现学生中存在的问题要及时教育并进行跟踪管理。班主任认真落实每日晨检工作,管理好学生课余时间,按时放学。年级组各个教师严格请假制度、作息制度。

  3、 教师之间团结友爱、顾全大局。班主任要积极配合任课教师的教学工作,为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学,努力提高教育教学水平,以适应不断发展和变化的教育教学形式,加强对学生的教育和管理,有问题尽量独力解决或及时与班主任联系。七年级组教师团队中,有十几年甚至几十年经验丰富的资深教师,有课程研究深刻成绩突出的中间力量,还有积极学习充满活力的新教师。组织师徒结对帮传带教,加强备课组内共同研习,发挥月度测试激励力量,实现组内教师和谐相处,营造班级之间良性竞争。

  4、 培养学生学习习惯,做好各层次学生的指导。班主任和各任课老师做好优生的选拔提高工作,关注知识薄弱学生的思想工作和学习指导,用爱和智慧引领学生进步。

  5、 做好教学质量的监控,抓好常规教学管理。定期进行教学常规检查,每月进行一次月考,班主任及任课老师及时做好质量分析,并要有解决问题的具体对策。

  6、 渗透“融”文化课程。励志成长周后、入学第一个月,积极展开八礼四仪等班级评比,延续学生良好的品质;积极沟通安排,可以在学校范围内展示七年级的训练效果,营造良好的整体氛围;有序展开社团、自习课,年级组内开展体育竞技娱乐活动,鼓励创新的志愿活动,渗透学校课程文化,向德育要质量。

  7、 加强家校沟通和联系。完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系,做到老师、学生、家长的协调互动。班主任及时建立沟通方式,通过微信、QQ、电话、约谈和家访等形式进行个别深入的沟通,同时提供任课教师和家长学生的联系,构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带,家校配合,进一步推动学校素质教育的发展。

  总之,七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育。全体教师规范言行、齐抓共管,营造良好的德育氛围;全体教师树立大手拉小手,我们一起走的理念,让我们在接下来的一年中继承中发扬,在改革中创新。

七年级级组工作计划 篇8

  一、指导思想

  本学期在学校领导及各处室的的正确领导下,全面贯彻党在新时期的教育方针,坚定正确的办学方向,坚持以课堂教学为中心,努力提高教学质量,转变教学观念,推进素质教育,深化教学研究,强化学科教学管理,开展课堂效益研究,求真务实,奋力拼搏,力求年级组的教育教学质量在原有的基础再上新台阶。

  二、具体措施

  (一)加强备课组建设,进一步完善集体备课制度,努力集体备课工作落到实处。

  认真制定切实可行的学期集体备课活动计划。做到科学分工,提前备课,固定时间集体讨论。做到一人主讲,其他补充,完善单元及课时教学要求,杜绝流于形式的做法。发挥教学骨干潜力。年级组选派学科骨干教师做学科带头人,在集体备课、教学活动、教研活动、培养年轻教师及考试评价中充分发挥教学骨干的带头作用。搭建交流平台,加强研讨交流。开展好学科之间的教研教学交流活动,积极组织年轻教师到老教师听课学习,认真开展好同学科、同年级、同学校教师之间的教学交流与研讨。搞好优质课、汇报课、研讨课的公开课活动及专题研究。为教师搭建校本教研交流平台,开阔教师视野,启迪教师智慧,广泛交流,形成教研合力,发挥团队作用,推进新课改。

  (二)完善评价体系,使我校学生综合素质评价工作再上新台阶。

  实行年级月考制,结合学校教学工作安排,抓好年级月考,特别是要强化月考后的成绩分析,及时总结,进行教学反思。考试后的质量分析要实事求是,有的放矢,针对薄弱学科采取补救措施,力争年级组各学科成绩趋于上升势头。要根据素质教育和课改要求以及以往工作的经验和教训,不断探索和完善促进学生全面发展评价体系,以科学的评价促进学生发展和促进新课程改革的顺利实施。进一步细化评价措施,深入结合学生学习生活实际来开展评价,使综合素质评价成为学校管理一个有力的抓手。针对每次的教学量化办法,让教师开学就明白量化的项目和目的,明确奋斗的目标。认真搞好评教评学工作。

  (三)常规管理抓落实,不断提高教育教学质量

  1、继续狠抓学生两个习惯的'养成,促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯。

  加强学生在校学习时间管理,尤其是课堂管理。突出学习的有效意识,逐步培养起学生的自主学习习惯。结合我校学生实际情况,从计划、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上,从质和量上对各项指标要循序渐进。继续强化素质教育,落实“日清、周清、月清”。各个教师要对每天的教学情况通过课堂作业等形式进行检测,及时反馈。不做假、大、空的无用之功,要让学生和老师有目标、有信心,在体会成功的同时,勇于进取,争取更好的成绩。

  2、构建和谐关系,快乐工作学习。

  营造充满尊重、关怀、民主、和谐的工作环境课堂气氛,构建和谐师生、生生关系。人是渴求理解和尊重的,教师和学生也是如此。在学校内部、年级内部,教师之间,学生之间、师生之间要相互尊重和理解,团结互助,共同进步。

  3、做好周前工作思考与部署。

  结合学校学期和周工作安排,提前思考年级组周工作内容,在每周开始前做好布置,让老师在每周开始的时候就清楚本周的工作重点与要求。

  4、配合学校各处室做好德育及教学活动。

  三、做好安全稳定等工作,构建平安校园、和谐校园健全学生安全制度,加强学生安全管理。

  充分调动班主任积极性,时刻把学生的安全教育放在重要位置,增强安全意识,学习安全技能,确保校园安全。

【七年级级组工作计划】相关文章:

七年级地理教研组工作计划范文11-19

七年级数学备课组工作计划03-14

七年级语文组教学计划01-09

七年级组工作总结03-12

七年级英语备课组工作总结08-26

七年级语文备课组工作总结08-10

七年级语文组教学计划7篇02-25

七年级生物备课组工作总结04-02

七年级数学备课组工作总结10-28