当前位置:9136范文网>实用文档>工作计划>数学教研组教研工作计划

数学教研组教研工作计划

时间:2023-05-18 10:57:27 工作计划 我要投稿

精选数学教研组教研工作计划范文汇编七篇

  日子如同白驹过隙,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,请一起努力,写一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编精心整理的数学教研组教研工作计划7篇,欢迎阅读与收藏。

精选数学教研组教研工作计划范文汇编七篇

数学教研组教研工作计划 篇1

  一、指导思想

  认真贯彻落实学校教务处工作计划,以新课标为指导,以教法探索为重点,以构建“自主学习”课堂教学模式为主题,提高课堂效率,提高教学质量为目的,深化课堂教学改革,努力改善教与学的方式,使我校的数学教学教研质量进一步提高。

  二、工作目标

  1、 狠抓教学常规,更新教学观念,提高本组教师的教育教学能力;

  2、初步构建“自主学习”课堂教学模式,努力改善教与学的方式;

  3、抓好培优补差工作,促进学生成绩全面提高;

  4、配合学校教务处提高教学教研。

  三、重点及重要措施

  1、加强组风建设,增强本组教师的协作意识和团体凝聚力;

  2、增强教师的责任感和使命感,严格执行学校教务处的各项教育教学计划;

  3、用新课标的理念来转变和更新教学理念,指导平时的'教学工作,提高课堂教学的效率;

  4、积极实行启发式和讨论式教学,培养学生自主学习的习惯,激发学生独立思考和创新意识,努力提高教学质量,废除“满堂灌”,构建充满生命活力“主动发展型”新模式,还学生主体参与的权力;

  5、树立学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者的思想观念,以平等宽容的态度对待学生,努力构建和谐课堂;

  6、在教学中注重基础知识和基本技能的同时,注重基本技能和基本态度的培养,加强课程与学生生活实际的联系;

  7、逐步培养本组教师运用多媒体教学的能力,逐步实现信息技术与学科教学的结合;

  8、认真落实常规管理,在落实教务处各项常规要求的同时,组织本组教师积极参与教学教研,本期继续实行推磨听课,要求每位教学教师主讲一节公开课,相互学习,取长补短,同时配合教务处开展好说课活动,以促进本组教师教学水平迅速提高;

  9、抓好数学教学情况的质量检测工作,认真组织月考统一命题,统一测试。为激发学生学习数学的兴趣,培养学生的创新意思和创新能力,本期安排一次数学竞赛;

  10、组织本组教师加强教育教学业务学习,尽可能按照学校教务处的要求撰写教育教学心得体会与工作总结,以提高自己的业务素质和水平。

数学教研组教研工作计划 篇2

  一、指导思想:

  本学期,数学教研组的工作将在在学校直接领导下,以数学新《课标》为依据,深化教学改革,加强教学管理,规范教学行为,提升教师业务水平,提高课堂教学效率,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素养。

  二、工作目标:

  1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。

  2、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强校际交流与协作,提高教师的业务素质和教研能力。

  3、深入进行课堂教学研究,确保学生课堂知识的巩固率,努力提高数学课堂40分钟的教学效率。

  4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

  三、工作重点:

  1、组织学习新标准,发挥教研组的群体教研作用,以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。准确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务,切实作到“求真务实、扎实有效”。

  2、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位,每周组织教师进行集中学习,定期开展教学常规检查,及时发现问题,及时整改,力求实效。

  3、切实作好“培优补差”工作,建立优秀生与后进生的档案。

  4、积极组织参加上级教育教研部门开展的教学研究活动,调动青年教师自发苦练教学基本功,促进数学教师整体素质的提高。

  四、工作措施:

  1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,落实新标准在教学中的运用,促进我校教师的专业成长。

  2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。

  3、以区教育局对学校教学质量考评的标准为指导,严格常规管理,提高教学质量。

  (1)备课:组织教师开展集体备课活动,积极倡导“同课异构”,备出优质课,实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式,完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。

  (2)上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,特别是讲课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是1:2),要及时反馈教学效果。

  (3)作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。

  (4)辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。

  (5)检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的.学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。

  (6)听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于30节,要边听边思,及时评注。实施“推门听课”制度。

  3、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛,创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。(如快算24点)

  4、继续加强毕业班的教学质量调研工作。

  5、结合各级教研活动,本学期各老师至少上一节优质公开课教学,每位教师进行一次集体备课活动。

  6、加强校际间的教学交流,提升学校知名度。

  7、积极参加上级组织的各类教研活动,鼓励教师参加各级教学竞赛及论文评比活动。

  五、具体工作安排:

  九月份:

  1、制定数学组教研计划及数学学科教学计划。

  2、召开数学教研组会议。

  3、组织教研组的成员听课、研讨。

  4、进行期初教学常规检查。

  十月份:

  1、继续组织教研组的成员听课、研讨。

  2、进行作业检查。

  十一月份:

  1、数学期中检测工作。

  2、期中教学常规检查。

  十月份:

  1、开展集体备课活动。

  2、组织开展数学教案、教学反思评比活动。

  3、分年级段进开展数学竞赛活动。一、二、三年级进行口算竞赛,四五六年级24速算竞赛。

  元月份:

  1、撰写教学经验、完成教学论文。

  2、组织、指导期末复习,进行期末考试。

  3、制定下学期教研工作计划。

数学教研组教研工作计划 篇3

  一、指导思想

  本期我六年级数学组将在学校教务处的总领导下,以立才“总教学思路”为中心,以学校的“多媒体教学”的研究为契机,以“冲刺重点中学”规划为引领,以“聚精会神抓质量,一心一意谋提高”的战略思想为指导,全面理解并深入贯彻质量观和发展观,全面落实学校“高质量、高品位、有特色”的工作目标。在数学大组的指导下,以雅教育为旗帜,引领学生、教师、教研组的发展,结合数学组自身实际,重实效、重发展、重创造性地开展工作。

  本期的六年级数学教学为整理复习阶段,预计通过系统化、合理化、科学化的整理和复习,使学生巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识,会依据题目的具体情况选择简便的'解答方法,会运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。为每个学生升入初中,顺利的完成本阶段的数学学科的学习任务,完成本年级的教学任务,奠定良好的基础。

  二、工作主题

  教研落实、注重实效;质量提高、促进发展。

  三、工作策略

  想实招,做实事,求实效

  四、工作要点

  配合语文、英语等各科教师抓好“德育”工作,尤其是好习惯的坚持,因为“习惯决定成败”。 配合年级组搞好年级的特色活动,并在活动中突出体现数学学科的特色。

  搞好教研工作,做到“务实教研,教研务实”。坚持每阶段集体备课,随机、随时在组内开展教研。(本学期的教学重点 :鼓励学生独立思考、合作交流,探索解决问题的策略。)

  以高度的责任心,热忱的服务态度,强劲的服务力来做好一切常规工作:

  ⑴ 坚持做好教学“六字方针”;

  ⑵ 认真抓好“教学十环节”;特别要在提高课堂教学的实效性和高效性上下功夫;

  ⑶ 做好“陪优补差”工作,建立学生成长档案。

  ⑷ 认真做好课前修改,课中灵活有效地实施,课后认真细致的总结反思工作;

  ⑸ 认真上好组内的研究课,并做好评、说、反思工作;

  ⑹ 坚持先周备课、合理有效利用数字平台教学。

  ⑺ 开展年级组内的数学竞赛。

  ⑻ 继续建立“错题记载本”和学生的“知识要点整理本”。

  五、本学期特色工作:

  一切为冲刺重点中学服务

  六、具体教学计划:

  2月至3月中旬,系统总结复习小学奥数知识点,为希望杯第一试做准备。

  3月中旬到4月中旬,强化奥数要点,迎接希望杯第二试考试。

  4月中旬到5月下旬:练习重点中学往年试题,查缺被漏,猜题、压题,为重点中学选拔备战。

  6月:做好各方面教育教学工作,顺利送走本届毕业生。

数学教研组教研工作计划 篇4

  一、指导思想:

  以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,提升质量为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。

  二、工作目标:

  1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。

  2、加强师资队伍建设,认真学习领会高效课堂,积极开展教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研能力。

  3、在学生中开展形式多样的学习活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

  三、工作重点:

  1、继续坚持业务活动,采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动

  2、继续坚持超周备课。导学案要规范化,教学内容,教学目标明确,教学重、难点突出,三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的导学案。

  3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

  4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。

  5、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于15节。

  四、工作措施:

  (一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。

   1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。

   2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的.教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,增强学生的创新意识。

  (二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。

   1、备课:本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。

   2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。

   3、作业的布置、批改。

  作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录。

  4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,成果显著。

  五、活动安排

  九月

  1、各教师制定教学计划、教学进度表,撰写教学教研计划并完善各项制度。

   2、学生暑假作业检查并小结。

   3、教学常规检查,规范备课和作业批改。

  4、组织教师开始读书学习活动。

  5、学习新课标。

  十月

   1、作业批改检查。

   2、教学常规检查。

  3、学习新课标。

  4、开展互学互研、互帮互助活动。

  十一月

   1、期中考试及质量分析

  2、校级公开课

  3教学常规检查,学习新课标。

  4、数学竞赛。(口算、解决问题)

  十二月

   1、教学进度、备课、作业检查。

   2、月考质量分析,学习新课标。

   3、写学习新课标的心得体会、论文。

  4、有效复习研讨。

  一月

   1、常规检查。

   2、组织优秀教学案例评比活动。

数学教研组教研工作计划 篇5

  一、指导思想:

  以新课程理念为知道,以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,坚持科学育人,同时凝聚整个教研组的力量,促进每个教师的专业成长。

  二、工作职责:

  1.在学校领导的带领下,为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个的研讨平台。

  2.继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

  3.在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的'教科研能力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

  4.学期初制定好工作计划,使整个教研活动制度化、系统化,使每次教研活动有记录有总结;学期末做好工作总结,真正为全组教师服。

  5.完成学校交办的其它工作,规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。

  二、主要工作:

  1.发挥教研群体作用,提高教研实效,营造浓厚的教研氛围 , 积极开展学校教研组活动,每周星期四开展数学教研活动。做到教研活动经常化、专题化。做到新的理念与课堂教学相结合。

  (1)教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施,教研活动的重点应该放在课堂教学。结合本学期推广的双向五环教学模式,实施“开放的课堂”,教师间相互听课评论交流,促使每位老师上好“常态课”。

  (2)教研活动专题化。针对教研组的具体问题,善于发现数学教学实际中的薄弱环节,研讨在实际教学中的解决办法,集思广益、交流探讨,促使广大参与教师有所收获。

  (3)鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。

  (4)本着以“在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善”的学习方针,教师要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法。

  2.扎实做好常规教学工作:备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点、适量,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。

  3.各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优帮困的工作。

  4.协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况,定期进行检查,尤其是备课质量、作业批改的情况检查。

  5.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动,互相学习,互相促进,互相交流学习与教学工作经验。

  四、各月主要活动及具体安排

  三月份:

  1.配合学校教研计划进行上学期期末调研质量分析。

  2.各数学科任教师制定学期教学计划。

  3.听、评五年级数学课。

  4.听、评六年级数学课。

  四月份:

  1.听评四年级数学课。

  2.听评三年级数学课。

  3.配合教导处检查教案及学生作业。

  4.听评二年级数学课。

  五月份:

  1.听评一年级数学课。

  2.学生作业评比、优秀作业展览。

  3.检查学生数学作业。

  4.检查本学科教案。

  六月份:

  1.学习优秀随笔。

  2.制定并交流个年级复习计划。

  3.各教师认真组织好复习。

数学教研组教研工作计划 篇6

  一、指导思想

  本学期,我组成员将本着“努力工作,愉快工作,合融工作”的工作态度,以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,加强组内教研实效,精诚合作、齐心协力、互相学习、努力提高自己,热爱、关心和帮助每一位学生,发现其“闪光点”,挖掘其潜能,让每一位学生在新学期有更高的发展与提高。

  二、主要任务和目标:

  1.精心备课。坚持在每次教研组活动中进行集体备课,主讲人要对要备课的教学重难点及课的整体环节设计充分准备,组内的其他老师要针对问题充分讨论,统一认识。

  2.认真上课。在备好课的基础上,认真、灵活实施,不超时、超前、超难。尤其要注意:面向全体学生,重视学生的个体差异。

  3.增强多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识,能主动在教学中使用多媒体课件。

  4.珍惜每次校内、外数学教研活动的'学习机会,积极参与、认真学习、博采众长、拓宽自己教学思路。

  5.本组教师在做好日常教学工作的同时,还要努力通过练字、读专著,翻阅教学杂志,看教学网页,写教学随笔等方式来进一步提高自身的教育教学素质。

  6.做好学习困难学生的辅导工作。首先要尊重学生的学习差异,对于学习有困难的学生不能急躁,要有耐心,要多疏导多帮助,尽可能地提高他们学习的热情和积极性,使其学习成绩进步。

  7.配合毕业班班主任为培养合格的毕业生做好班级学生常规管理工作。

  三、工作措施

  (一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。

  1.认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,落实新课程标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。

  2.开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围。

  (二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。

  1.备课:本学期继续推行备出优质课,实用课。教师共同探讨新课程。新标准。新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”,重视个人的二次备课,完善教案的各环节。组织定期检查教案。

  2.上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。

  3.作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录。

  4辅导:继续做好培优补困工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果显著。

  5听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节,要边听边思,及时评注。

  (三)加强质量监测,及时反馈,提高教学质量

  1.单元检测。抓好单元知识检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作。

  2.数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛,创设良好的竞争氛围。

  3.期末检测。组织期末考试,期中考试,严格把好教学质量关。

  (四)通过多种渠道,加强师资队伍建设。

  1.本学期,结合各级教研活动,所有老师至少上一节优质公开教学。

  2.组织教师外出听课,并作好反馈工作。

  3.加强校际间的教学交流。

数学教研组教研工作计划 篇7

  一、指导思想:

  以学校《20xx--20xx学年工作计划》为指导,依托学校科研工作和校本研修工作的深入推进,积极探索教育教学质量的内涵发展,促

  进教师、学生的可持续成长,最终实现学校提出的达翠屏区教学质量二等奖的工作目标。

  二、工作重点

  1.常抓学习不松懈

  深入课堂研究,提高学生课堂知识的巩固率和信息交流率。做到认真学习领会新标准、新理念,学习优秀的经验,不断充实自己,提高组内教师的业务素质和教研能力。

  组织开展“走出去,请进来”的教学业务指导活动和教师间的相互交流活动,适当机会学校请专家来校讲座。或组织教师到校外听课、学习。教师也要坚持参加市区教研活动,虚心向同行请教学习。积极倡导组内教师资源共享的同时,更提倡教师间的相互探讨和相互启发,及时交流和解决教学中出现的问题。学习要和反思相结合,多写学习心得和反思记录。

  继续开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动。采取即时对话和上网交流的形式,用课标要求审视课堂实践的现状,用课标理评价课堂中教与学的行为。认真执行学校的学月检测工作。

  2.常规工作的落实

  ⑴备课:教师要深钻教材,体现课改理念,强化“三维目标”意识,体现学法指导,有自己的特点。有针对性地作好课后随笔反思笔记,并能结合教材注意备课资料的收集,合理有效的运用教学辅助手段。促进教师关注自己工作的实际效率,而不是流于形式。平时要超周备课。

  ⑵扶优补差:教师要对学习困难的学生采取“三优先”政策,即优先调动学习困难学生学习的积极性,优先提问学习困难学生,优先批改学习困难学生的作业。总之,在教师和同学的共同帮助下,使学习困难学生的成绩尽快提高。时刻关注学生的动态,经常与家长保持联系,继续建立“学习困难学生档案袋”,通过数据及文字分析,力求找出科学有效的途径,帮助他们在原有基础上提高,督促家校联系本的'填写。

  ⑶加强课堂教学研究。一是听教师的推门课,即采取不定期的方法听推门课,每次听完课,教师要主动上交备课教案。针对教案,考核教师的课堂教学情况;二是组内任课教师按照学校要求参加“研究课和示范课”,展示自己的教学特色;三是教研组发挥集体智慧,群策群力。

  ⑷做好教学质量检测分析。跟踪问题,把教学监控过程落实到位。日常工作做到日日清,知识点做到周周清。

  ⑸开展丰富多彩的学科竞赛,做到趣味性、益智性和生活性相结合,激发学生学习数学的兴趣,巩固和拓展课堂教学的效果。

  3.具体安排

  第二周 教研组工作计划讨论,制定备课计划

  第四周 六年级教师工作会,学月检测和总结。

  第六周 现代远程教育学习。

  第八周 理论学习,安排研究课和示范课

  第十周 期中阶段练习准备,半期检测工作。

  十二周 期中阶段练习反馈、半期检测成绩分析,制定下阶段措施

  十三周 上研究课和示范课

  十四周 研究课和示范课总结,理论学习、数学竞赛。

  十六周 理论学习,现代远程教育学习。

  十八周 期终考试准备

  二十周 学期总结

【数学教研组教研工作计划】相关文章:

数学教研组工作计划06-24

数学教研组工作计划12-28

数学教研组教研工作计划四篇04-20

数学教研组教研工作计划三篇04-21

初中数学教研组工作计划01-26

初中数学教研组工作计划07-29

数学小学教研组工作计划03-31

小学数学教研组工作计划07-08

数学教研组长工作计划10-11

小学数学教研组工作计划01-07