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教研组工作计划

时间:2023-05-26 19:22:28 工作计划 我要投稿

教研组工作计划模板六篇

  日子如同白驹过隙,我们的工作同时也在不断更新迭代中,让我们一起来学习写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编精心整理的教研组工作计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教研组工作计划模板六篇

教研组工作计划 篇1

  一、基本情况:

  语文教研组1—6年级有6个教学班,由7位语文教师组成。上学期全体语文教师积极参加学校开展的各项教学研究,切实优化课堂教学,促进了教学质量的提高,期末统考成绩比较稳定。

  二、指导思想:

  本学期,我校语文教研组立足校本教研,以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划,课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高学生语文综合素养。

  三、工作要点:

  (一)、认真学习,大胆实践,努力提高课堂教学质量。

  1、课堂上坚持“精讲、互动、高效”的'原则,继续落实课堂教学评价机制,确立以活动促发展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。

  2、加强课题研究。本学期继续开展“激情导入新课”的小课题研究活动。本组教师要在总课题的引领下,积极开展个人课题的研究,争取多出成绩。号召教师从开学初就积极收集、准备材料,争取多出成果。

  3、加强教师教学过程管理。本组教师要积极切磋教法学法,积极上好实践课、研究课,开展评课交流,及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视组内和组际之间的团队学习和合作学习,加强教研组信息化建设步伐,整体促进教研组业务水平的提高,争创学校先进教研组。

教研组工作计划 篇2

  一、指导思想

  本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学,提高课堂教学效率为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况,改进以往做得不够的地方,为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。

  二、工作目标

  1、深入学习《英语课程标准》,认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

  2、积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。

  3、以“有效课堂—初探新课程语音教学”为主题,展开磨课活动。

  4、探索小课题实践研究,以课堂为主阵地,积极探索、注重实效性,及时结题。

  5、努力提高英语教学质量,争取六年级毕业考试取得优异的成绩。

  6、创编,学习英语字母操,争取这个学期,所有英语老师都能掌握。

  三、本学期工作重点、措施

  1、备课、上课。

  认真钻研新课标、教材,分析学生实际,备课时认真制定教学目标,设计教学过程,确定教学方法,选择教学媒体,注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡,突出针对性及实效性,提高教师的反思能力,以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地,以学生为中心,发挥其主动性和积极性。深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施意见”。,指导于实践,并认真写出心得体会。

  2、常规校本教研活动。

  以小课题为主题开展形式丰富的教研活动,如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人,内容充实,尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。

  3、积极参加各项活动。

  根据校教研处和县、市相关教研计划,我们组将积极参加各项英语竞赛活动。本学期的`英语活动比较多,如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛,五年级英语书写比赛,英语阅读教学案例评比等等。

  4、教师自身素质的提高。

  通过各种形式的学习、讨论,不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。积极参加学校,县、市举行的教师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”,大家相互学习,多学习多反思,共同成长。积极参加课题研究工作,在教学实践中不断总结和反思自己的教学,将课题研究和教学实践有机地结合来,提高自己的教学效果和理论水平。

  三、具体措施

  1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。

  2、教研组各成员做好师徒结对,学习教学经验,做好教学创新工作,积极听课,写刻后反思。

  3、积极探索进行小课题研究。

  4、积极参加各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛,五年级英语书写比赛,英语阅读教学案例评比等等。

  5、发挥团体优势,集体备课,摩课,努力打造精品课堂。

  6、三年级必须做好英语打底工作,六年级提前做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研准备。

  7、抓好教学进度,由于课时有限,做好上课时间充分利用外,要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间,保证教学进度和质量。

教研组工作计划 篇3

  一、指导思想:

  以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施课堂教学改革,营造良好的教研氛围;及时总结经验,抓住"教师教育技术能力培训"的机遇,努力提升教师专业化水平,增强政史教研组的整体实力;力争使我校政史学科教师的教育技术能力有一个质的提高。

  二、教师情况

  本组共有8位教师:七年级分为四个教学班,政治程允大老师经验丰富,方法灵活;历史老师展兴辉是位能力强,教学经验丰富的中教高级教师;历史老师蔡新乐年轻有为,能熟练掌握计算机信息技术;地理老师庄鹏具有二十几年的教育教学经验,方法老道实用。八年级也是四个教学班,政治老师凌蕾蕾、历史老师王洪鸣、地理老师王倩倩,他们都是年轻而富有朝气的特岗老师,工作认真负责,上进心强,教学水平高,均能熟练操作计算机。九年级分为三个教学班,政治老师蔡化海、历史老师都凤娟都是经验丰富、业务能力强、具有三年以上九年级毕业班教学经历的老师。总之,政史地组很有特色,是个团结富有战斗力的团队。

  三、主要措施:

  1、加强教研组的理论、业务学习,更新观念。

  (1)认真学习新课程标准;

  (2)努力学习现代教育理论,坚持教育创新,深化教育改革;

  (3)加强教师教育技术能力的学习,坚持自学与集中学习相结合,搞好组内教师的后面几个模块的培训,努力提升组内教师的教育技术能力;

  (4)加强师德建设,进一步树立敬业爱生的思想,做学生学习的引导者和促进者;

  (5)探究课堂教学模式,实施课堂教学改革。

  2、落实教学常规,加强课堂教学的实践和探索。

  (1)认真贯彻落实学校关于教研组和备课组的集体备课的各项要求。加强教学常规的落实,做到"五统一"(统一教学目标、重点和难点、进度、作业)、六认真"(认真备课、上课、处理作业、考试、命题、辅导)。

  (2)认真制定各学科教学计划,并在教学实践中不断调整和完善。

  (3)认真上好公开课,公开课采取"同课异构"方式,即同年级教师选定同一课题,集体备课,编写教学设计,然后再规定的时间内上课,最后集体评议,写出总结或反思。

  (4)加强备课组的集体备课和相互听课,每人听课不少于15节次。

  3、加强教研组建设,继续开展以教研组为单位的教学研究活动。

  4、重视教育科研,以研兴校,做好教研课题的'制定和申报工作,组织的思想品德教研活动和赵庙协区组织的联片教研活动。

  5、抓好初三毕业班的复习备考和模拟试题的制卷工作。

  6、加强集体备课。发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。

  7、做好年青教师的传、帮、带工作,

  8,做好与学校,教务处和各教研组的协同工作,及时发现问题,解决在萌芽状态。

  四,行事历

  周次 日期 工作内容

  第1周9.2-9.8 检查教案,计划 教研组长会议

  第2周 9.9-9.15 教研业务活动:讨论 计算及应用技术培训

  第3周 9.16-9.22 九年级政治公开课

  第4周 9.23-9.29 本组业务检查

  第5周 9.30-10.6 国庆节放假月考

  第6周 10.7-10.13 九年级历史公开课 计算及应用技术培训

  第7周 10.14-10.20 教学公开周(随堂听课和推门听课)

  第8周 10.21-10.27 全校教师业务大检查 八年级地理公开课

  第9周 10.28-11.3 八年级政治公开课

  第10周 11.4-11.10 期中考试

  第11周 11.11-11.17 八年级历史公开课 教研专题会

  第12周 11.18-11.24 七年级政治公开课

  第13周 11.25-12.1 作业教案阶段检查 七年级历史公开课

  第14周 12.2-12.8 七年级地理公开课

  第15周 12.9-12.15 各年级月考

  第16周 12.16-12.22 政史地学科成绩分析 探讨提升学习成绩策略

  第17周 12.23-12.29 抽调各年级学生座谈

  第18周 12.30-20xx.1.5 政史地学科学生作业检查

  第19周 1.6-1.12 复习教师业务大检查

  第20周 1.13-1.19 期末考试 学科总结

教研组工作计划 篇4

  根据学校制定的教学工作计划要点,立足本年级数学组的教学实际情况,以优化课堂教学为基本点,以提高教学质量为中心,强化教研活动的针对性、实效性,认真学习先进的教学思想和新的课程标准,积极探索有效(高效)教学,以高效课堂为出发点,提升本年级教师的业务素养和本年级的数学教学质量。根据四年级数学组教师的实际情况和学生学习水平,特制订以下教研计划:

  1、教师备课:本学期的备课自己备课,随时教研,要求不讲求备课形式的美观,只讲求实用性。与上课内容必须相同。

  2、规范上课。 要求教师要在精心备课的基础上上课,课堂上要鼓励学生大胆质疑,宽容与善待每一位学生,凸显探究,走进生活,开发、放飞学生的想象力,追求有效教学,张扬学生的个性。对自己的教学及时进行反思、写教后记,认真设计有层次的作业,及时进行反馈,提倡“堂堂清、天天清、单元清”,真正实现课堂高效,巩固教学成果。

  3.重视对后进生的帮扶工作。 课堂上要关注全体学生的发展,特别要重视对后进生的辅导和帮扶,为全面提高教育教学质量奠定良好的'础。

  4、没有思考就没有进步,要想培养老师们良好的教学素养,提升自身的素质,时刻进行反思自己的教学,从小现象中逐渐发现大道理,这样的教学才更有意义,这样的教师生命才更有价值,我们的课堂教学质量也会在反思中不留痕迹地提高。

  5、组织好老师们参与各级各类听评课、观摩课等活动,让老师们在听评活动中不断磨砺自己,锻炼自己,提高自己听课、看课、设计课的能力。

教研组工作计划 篇5

  又迎来新的一年,为贯彻落实学校和教导处的各项工作安排,更好完成本学期各年级的语文任务,特制定如下计划:

  一、指导思想:

  紧紧围绕本学期学校的工作思路和教导处的工作安排,以改革创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为抓手,以优化教学过程,提高教学质量为核心,坚持与时俱进,注重以人为本,全面提升语文教师的整体素质,继续深入开展各项教研活动,全面实施语文素养教育,努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

  二、工作思路:

  本学期教研组工作本着务实、创新的工作作风,按照教导处的工作安排,开拓性的开展工作。通过注重教师学习交流、研讨,依托学生活动。结合学科教研,着力提高我校语文教研水平。对待教研活动,坚持人人参与,深入开展,扎实提高,并做到有目标,有准备,有过程,有收获。

  三、主要工作及具体措施:

  (一)、强化学习,提高素质,促进我校高素质的语文教师队伍建设。

  1、结合学科特点,加强新教育观念的学习,促进教师转变教学思想,改进教学方法,树立正确的学生观、教学观、质量观,以发展为主题,质量为主线,创新为动力,学生为根本,逐步建立学习型教研组。

  2、创设各种途径,加强和提高语文教师的自身素质。

  本学期将继续开展各种分析、交流活动。鼓励教师开展教后反思,尤其要善于总结和分析,提高自己的观点与思考,促进自己的知识积累和业务素养,做一名学习型、思考型的教师。

  3、坚持我校教研一贯要求,落实听课、上课、评课及各种交流活动的学习机会,把每位老师的课后反思与10节听课落到实处,要求听课有记录,有点评。

  (二)、深入开展课堂教学研究,确保各年级段、各课型的教学活动有效。

  1、组织开展校内示范课。对语文教学的难点和或薄弱环节进行探索,要求组内全体教师参加听课,并进行课后交流,评析发言,以达到探索提高的目的。

  2、加强对年轻教师的培养,要求每位教师不断的学习和总结课堂教学实践,进行研究、反思、改进。

  3、强化低年级段的`拼音、写字和中年级段的阅读、写作教学。一年级要做到拼音每个学生都要过关,二年级要重视写话的训练。

  (三)、强化教与学的过程管理,规范语文教学常规。

  1、备课。要认真钻研教材,备班情,备学情,备学法,备教法,做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。

  2、上课。要优化教学过程,努力提高教学艺术,提高课堂效益。

  3、作业设计要精、适量,批改要细、规范、认真、及时,有错要改正。

  4、每位教师要重视学生的朗读,加强指导,注重补差,使每位学生都可以充分发展。

  (四)、加强开展学生特色活动,全面提高学生的语文素养。

  本学期,我们要加强学生的语文实践活动,每位教师要结合学段的特点,多组织语文实践活动,激发学生学习语文的兴趣。

  四、具体工作安排如下:

  二月份:

  1、各年级拟定语文学科计划。

  2、规范作业格式,宣布语文学科作业设置规定。

  三月份:

  1、对照作业细则,检查簿本使用情况。

  2、教学工作初检。

  3、学习语文新课程标准。

  4、对新聘教师进行听课。

  5、组织一、二年级互相听课。

  6、开展低年级识字教学研讨会。

  四月份;

  1、组织中年级互相听课。

  2、语文、数学、英语联合知识竞赛。

  3、组织语文公开课。

  4、三、四、五、六年级作文竞赛。

  5、期中考试,质量分析,考后反思。

  6、教学工作月检。

  7、开展中年级作文教学研讨会。

  五月份:

  1、组织高年级语文教师互相听课。

  2、以“喜迎世博”为主题的语文实践活动。(手抄报)

  3、教学研讨:探索如何优化教学过程。

  4、月检。

  六月份:

  1、语文知识竞赛。

  2、家长会,成果展。

  3、复习计划。

  4、期末考试,总结,资料归档。

教研组工作计划 篇6

  一、指导思想

  以学校工作计划为核心,以新《课标》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。

  二、工作重点

  (一)强化课改意识,改变教研形式

  1、认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。

  2、本学期,我们的教研活动要努力在“实”上下功夫,在“新”字上做文章,努力提高教师的业务能力。本学期教研活动基本上采用集中与分散,集体学习与分组研讨相结合的办法,使教研活动丰富多彩,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流,共享教研成果,切实提高教研活动的实效性。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的'实际情况,制定自修内容,重在提高个人的素质品味。

  (二)落实教学常规,提高教学效率

  1、抓紧抓好备课工作,教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。

  3、加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录,不能弄虚作假。加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。

  4、重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际,搞好教学测评,搞好教学质量的研究与分析,及时发现问题,提出改进意见和建议。

  5、对于作业的设计与批改,要认真对待,每月要接受学校的检查,不仅次数要达标,对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。

  6、丰富学生的语文活动,认真组织学生参加第十二届读书月活动,促进学生的学习积极性与语文能力的提高。

  (三)丰富教研活动,提高教研水平

  1、学科组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构,在年级组互相听课,共同提高。

  2、完善集体备课制度。继续坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度,提高整体教学水平。

  3、积极发挥骨干教师的引领作用,为青年教师创造学习和锻炼的机会,使青年教师迅速成长起来,提高教育教学质量。

  4、师徒结对,同伴互助,专家引领,自我反思。

  5、继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做到“真实、有效”。

  三、每月工作安排

  三月:

  1、讨论、制定语文学科组教学工作计划

  2、青年教师素养提升活动暨每月一课:樊静、陈红梅、黄琳

  3、五、六年级语文一人一课

  4、检查备课笔记和学生作业

  四月:

  1、第十二届读书月活动

  2、三、四年级语文一人一课

  3、学科组集中学习

  4、检查备课笔记和学生作业

  5、区习作课堂教学竞赛

  五月:

  1、学科组集中学习

  2、一、二年级语文一人一课

  3、六年级复习研讨。

  4、每月一课活动:季静

  5、检查备课笔记和学生作业。

  六月:

  1、督促教学进度,迎接期末复习

  2、检查备课笔记和学生作业

  3、教师撰写课题论文,收集整理教学课例

  4、迎接区教学质量调研

  5、教研组工作总结

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