班主任工作计划
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的班主任工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任工作计划1
离高考只有一百天了。班里大部分同学都觉得时间紧，但是对高考越来越没信心了。所以有的同学整天烦躁不安，静不下来复习；有些学生整天无所事事，认为自己无论如何都没有希望考上好学校，再努力也没用。针对这种情况，为了配合学工处的工作，特制定本方案。
首先，多和学生交谈
由于学生缺乏信心，他们经常感到无助。因此，作为班主任，有必要经常和他们交谈，这样可以缩短师生之间的距离，让学生感到温暖，认为自己不是孤立的，不是孤独的，愿意倾诉自己的烦恼，让他们以轻松的态度复习，提高学习效率。我可以一个一个的摆脱疑惑，重拾自信。我会满怀信心的复习，迎接高考的到来。
第二，认真召开每周班会
围绕学工处给出的“自尊、自强、自立、自信”、“人生几拍”、“人民殷切希望”、“一颗红心两准备”等主题，组织每次班会，让学生以良好的心态学习，学会做人。
第三，办好每一期黑板报
这学期我们会继续利用好教室后面的黑板，做好这些题目的`板报:积极接受祖国和人民的选拔；红心的两个准备；带给妈妈一个微笑；不辜负老师和母校的殷切希望；用平常心迎接高考。让学生进来
在办报和读报过程中受到教育。
四、随时对学生进行安全教育
第五，收集各种信息，做好考前心理调节，做好应试教育
总之，这学期班主任的工作都是围绕着高考，努力圆满完成学校布置的任务。
班主任工作计划2
各位领导，老师，早上好！很荣幸能代表高一年级全体班主任就学校常规管理进行经验交流。我是一名年老的新班主任，教龄已逾7年，但做班主任还是头一回，难免经历受限，经验不足，借此机会，我把8个月来带班的做法说出来与大家探讨，以求今后发扬优点，弥补不足，更好地开展工作。
做法一：放手学生管理
我任教高一（10）班，开学初对学生情况不太了解，学生相互之间也不了解，所以根据档案指定了几位班委，结果体现出班委整体素质不行，加上我自己对班级管理经验不足，所以开学初两个月我班一直未形成良好的班风。09年10月底的学农活动提供了重组班委的契机，一批同学在学农中体现出对班级工作的热情，自我管理与管理他人的能力都较强，所以返校后改选了班委。新班委中三位女班长尤为得力，其中两位经验丰富，从小学到初中都是班长，工作积极主动，很有思想，我安排一位管纪律和全局，一位主抓宣传、文娱、卫生。另一位女班长名字叫做侯晓晴，她的特点是经验不足，但学习好，且很有热情，做事一丝不苟，不循私情。那我意识到当务之急就是把侯晓晴培养出来：她的这些特点很适合抓学习方面的工作，所以安排她主抓学习，在我的指导下她搜集整理了青少年励志名言300句，如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”之类的，每日早读送上一句励志名言，用以时刻提醒全班同学早立志，勤展翅。这一措施让刚入高中的他们由最初的徘徊、游离迅速步入正轨；同时在我的指导下，侯晓晴还搜集了全国大学100强的相关资料，利用班会课让同学们感受名校风采，确定心目中的大学。上完班会课后学生们个个摩拳擦掌，纷纷写下自己心目中的大学并贴在桌角。这两项大的活动不仅带动了全班学风，增强了侯晓晴的信心，更奠定了她在全班同学心目中的地位，同学们更信服她。至此，学习方面的事情我终于可以放手交给她了，每日侯晓晴会在上午第三节课前向科代统计欠交作业名单，惩罚他们跑圈+抄公式，并在放学后留下他们直至补完作业。我的这些小助手从来不会抱怨班级事务繁多，因为她们已经很会调控工作与学习的关系，并且能把二者的相互促进作用发挥到极致。此次期中考，主抓学习的班长排全班第10,全级第146;另两位班长在全级排名分别进步了118,93个名次，家长都非常感激。
做法二：变班会课为情感沟通的舞台
想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们想通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。高中生他们的价值观和人生观逐渐形成，“亲其师，信其道”,我深感和学生间情感的沟通是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：
我们班的班会通常先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。如果仅仅依据学校工作布置班级任务，或作强硬的规定，如“不准......”,“禁止......”等，这样的班会课，学生反感，甚至产生逆反心理。我们面对的高中学生他们已有自己的思想，作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后有针对的做学生的思想工作。比如，在期中考试前，我班召开了题为“诚信值千金”的主题班会课，针对考试作弊问题打预防针，开诚布公的给他们讲“做诚实的人”;讲作弊给个人给班级造成的严重后果。同时帮他们舒缓压力，提供一些舒缓压力的途径，消除作弊的内在隐患。又比如要他们不要早恋，首先会从思想上让学生正确认识，然后就以自己身边的一些事例进行说明教育；等等。当然，讲的最多的，是关于理想，如何做人的道理。每次要讲某个问题前，我会查一些书，想想大致该分几层说，如何尽量吸引学生。
主题班会上，要尽量让每个同学都能发表自己的看法，并对他们的发言及时肯定与鼓励。
三、寻找学生的'闪光点，让奖励增值
闪光点就是施教的支点。因此，班主任要善于用眼睛去发现美，发现学生身上的闪光点，哪怕是微弱的一点，也要千方百计放大，因为“星星之火可以燎原”.譬如我班许艺瀚同学，毕业于校风不太好的52中，身上有很多坏习气，如谈恋爱、上课睡觉、迟到、佩带首饰等等。他的家长毫无办法，只能望儿兴叹。那我就隔三差五找他谈话，晓以利弊，然后只要在公开场合，我就会将平时瞪大眼睛搜寻到的他的闪光点公开表扬。并且根据他表现欲强的特点安排他组织红歌赛、大扫除、校运会入场式等，他都能做得很好，在同学中的威信越来越高。渐渐地，他上课不再迟到、睡觉，我还授予他“热爱班级，团结同学，学习认真，工作负责”的好学生光荣称号。现在他的学习也进步很大，数学能拿到128分，进步最快的一次进步了243名。总之，调动一切积极因素，因势利导，用鼓励扬起学生人生的风帆。尽量给学生展现的机会，让学生在得到展现的满足中，认识自我、规范自我、评价自我、发展自我。以达到“自我”教育的境界。
四、主动和家长联系，形成教育合力
父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们积极配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用。怎样才能达到有效沟通，我尝试了如下做法：
1、尊重家长
感情的建立首先是要多与家长联系，多交流，多沟通，在沟通中加强理解。班主任切不可因工作忙或其它原因，而忽视了平时与家长的联系，非等到学生学习或思想方面出现了问题，才想起与家长联系。这时联系，学生会认为班主任是向家长告状；家长也会心情不好，容易出现打骂学生的行为，这样的家访很容易引起家庭冲突，不利于解决问题。
2、用好互教通
学校开办了互教通，我们应该充分利用这一资源，学生考试得了好成绩，发个短信报喜，家长会觉得自己的孩子得到老师的关注；学生身体不舒服，及时打个电话通知家长，或者孩子生病在家时及时电话问候，家长会觉得老师工作细致，孩子交到老师手上放心；逢年过节，我们的手机上也会收到一条条祝福的话语，这时你会感到很舒心。这种交流方式，虽比不上面对面来得真实与自然，可是却能随时随地用到，是一种灵活的沟通方式。
3、采用有针对性的沟通策略。
每个家庭各有不同，学生家长的知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐。班主任在与家长交流前应对学生家庭情况做初步了解，对待不同层次的家长，就要采取针对性的沟通策略。
如在和溺爱型的家长交谈时，语气要热烈，先充分肯定学生的长处，再适时指出学生的不足，语气要带有急切的意味，希望其孩子有长足的进步，要肯定家长热爱子女的正确性，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害。在和有教养的家长打交道，语气要带有欣赏的意味，尽可能将学生的表现如实向家长反映，认真倾听他们的善意的意见和建议，通过这些家长在家长会上主动现身说法，一方面客观上能够调动这些家长的积极性来配合学校更好地教育自己的子女，另一方面从主观上刺激了其他家长的教育孩子愿望。
当代教育大家魏书生说过：“生活像镜子，你对它笑，它就对你笑；反过来，你板着阶级斗争的面孔对待生活，那就天天都有值得生气的事情。做班主任要提高笑对家长的能力！”
老师们，一个学生就是一本书，掌握了正确的读书方法，才能读进去，才能读懂，当我们读懂了每个学生，我们也许会觉得班主任工作的滋味“有点甜”.我的交流完毕，谢谢大家！
班主任工作计划3
一、指导思想
在校长、书记、两位级长的正确领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的__中新人。
二、班级奋斗目标
我们班的口号是“百舸争流，奋楫者先”，接手这个班以来，我一直尝试营造一种和谐发展，快乐学习，良性竞争的班级氛围，在第一节班会课上，我提出我们的`奋斗目标，成绩进入前八，文明班评比进入前五。
一个学期下来，成绩方面虽然还有些不尽人意之处，但还是有很多闪光点，语文更是冲入年级前三名，物理拿了年级第一。文明班方面，虽然我们一次都没有拿到先进文明班的称号，但是五次评比中我们拿了三次第四，这无疑也给我们一个充分的信心，我们一定能做得更好!
我们这个学期的目标是学习成绩进入年级前八，至少拿一次先进文明班，争取两次甚至更多。
三、主要工作
1.加强班干部队伍建设
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。
每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。
为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
2.加强班级管理岗位责任制
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
3.加强学生自我管理
建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。
4.加强师生对话
建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
5.加强学生心理教育，促进健康成长
对心理严重的学生，给予更多的关心和指导;对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
6.配合学校德育部门做好以下德育工作
2月：
①优秀学生颁奖典礼;
②发动学生为灾区人民踊跃捐款;
③班干部换届选举。
3月：
①组织学生“学习雷锋，乐于奉献”活动;
②播放“感动中国”，培养学生正确的人生观和价值观。
4月：
①迎接“__省心理健康教育示范学校”的复评工作;
②全力以赴，筹备参加“20xx年主题班会公开课”;
③中段考前复习考试方法、技巧及心理辅导;
④“五·一”劳动节的“艰苦奋斗教育”、“爱劳动教育”、“安全教育”。
5月：
①以“责任”为主题进行强化纪律的教育，增强“尊纪、守纪”意识;
②准备家长会工作;
③开展“树立自信心，艰苦奋斗”的教育活动。
6月：
①进行分班动员和指导;
②以高考为契机开展“激励与成功”主题班会。
7月：考前的学习、复习动员、守纪教育。
班主任工作计划4
高三电(2)本学期进入了高三年级，面临着高考的到来，又进行了分班的调整，我班的学生整体成绩较差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中取得好成绩，这学期对学生的管理更加重要，本学期准备做好以下几个方面的工作：
一、抓好纪律管理。
良好的纪律是保证取得成绩的法宝。在本学期要严格按照学校的管理办法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违反严格按照规定处理。
二、抓好班风、学风建设。
良好的班风学风是作好一切工作的前途。只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好的成绩。因而本学期要作好的第一件事是要抓好班风学风建设。集体措施是：在开学初召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要采取的方法，让每个学生知道自己的不足在那些方面，有一个努力的方向。其次是请班上复读的同学介绍以往的学习经验也使同学们避免了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录象片，拓展事业，多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识，工作计划《高三年级班主任工作计划》。
三、抓好学生的思想教育。
高三年级的学生思想比较成熟，想的问题也比较多。如果引导不好容易偏离了主线，因而本学期更要注意到学生的思想动态，发现问题及时解决，让学生不要背着包袱前进而是要轻装前进，只有这样才能取得更好的成绩。
四、配合学校与年级组作好工作。
在做好班上的工作的.同时还要配合好学校与年级组作好相应的工作。 具体工作安排
九月：
(1)抓考勤，养成学生良好的出勤习惯，不迟到，不旷课。
(2)营造班级复习氛围，引导学生尽快进入高三的学习状态。
(3)继续做好与学生的谈心、沟通工作。
(4)召开主题班会，明确人生的第一个大目标，树立人生的高远理想，建立高度的责任心。
十月：
(1)利用班会加强对学生养成行为规范和良好学风的教育。
(2)结合月考成绩，分析学生情况，和任课教师密切配合，做好学困生的思想工作和辅导工作。
(3)完善教室美化布置。
十一月：(1)期中考试动员。
(2) 班会：班级优秀学生的学习方法交流和报告。
(3)统计和分析期中考试成绩;期中家长会。
(4)部分学生的考后座谈，知道反思学习。
(5)期中班委会，总结班级半学期的工作，明确下阶段目标。
十二月：
(1)错题集的检查和交流工作;学习小组的交流活动。
(2)在班内评比。在班内树立好的榜样让同学们取他人之长补己之短，养成良好的学习习惯。
班主任工作计划5
当了这么多年的班主任，我每学期都要制定自己的工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：
一、提高知识，明确职责，加强责任感
班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加和公益劳动。
5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况
要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，形成良好的班风
1、制订，加强工作计划性
根据要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上，团结友爱集体（形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。
4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。
5、要形成正确舆—论，树立良好班风，抓好班级建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆—论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆—论监督，促进良好班风形成。
6、加强班级文化建设
班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的`开展等。
（1）环境的潜移默化
（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
四、做好后进生转化工作。
做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。
五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。
一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。
二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。
三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。
要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。
现在在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的，因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请。
班主任工作计划6
在我送走了上届高三之后，我又迎来了新一届的高一新生，今年我将担任高一班主任工作。在之前很长的假期之后，我又重新走上了讲台，很期待班级的学生能够有的成绩的。现在班级里同学基础的，相信只要去努力教好，三年之后，之中的大同学都会有的成绩的！
一、概况
届高一（4）班现有52人，男生26人，女生26人，入学成绩在670分的学生仅有3人，600分共有30人，400至500分之间的学生有5人。
住校生有8人，1人为男生。学生来自于普通贫寒百姓人家，无特殊背景的学生。
二、思路
1、纪律、思想
宽严适度。严之有理有节，宽之有情有据。初中毕业生刚刚考入理想的高中，从心理上讲有的感、自豪感，进校之初，一切都感到好奇新鲜，正之十五六七岁的少男少女，好动、活泼、贪玩是其天性。
班主任老师要有爱心要慢慢地有意识地他（她）们走向成熟，告别天真浪漫、无忧无虑的少年孩童时期，培养其自立、独立、健康向上的人格，确立的人生观、世界观，步入青年时代。
号召要远大的理想抱负，为的前途、为父母的心愿应该发奋刻苦努力学习。班会和集体活动教育，思想、认识，正气，抑制歪风邪气，杜绝不良思想作风曼延。号召并敦促检查学生刻苦勤奋学习立志成才。
2、学习、学风
以端正学风、扭转学习为，高中学生应自觉学习，培养坚忍不拔、不怕，敢于竞争，勇于胜利的毅志品质。
尽快适合特点的行之的学习方法。既要学会独立思考还要善于团结协作、不耻下问。平时敦促提醒，考试前动员，让每个同学制定，考试后总结。
抓两头促中间，有不良倾向交谈化解。信任班干部，班干部。向科任老师征询本班的问题，集思广益。
与科任老师和学生之间的交流，克服学习及教学中的，为全班同学和任科教师营造的学习、教学环境。
三、
在教学中，我意识到了当前所面对的了，在教学，教育改革和新课改都在，不过对我来说，是很容易就能够克服的。我所担心的班级的管理问题。现在学生都长大了，都的思想，受外界诱惑的，我就要管理，把诱惑扼杀在萌芽中，让学生能够的认识到当前的，努力的学习，我相信我能够！
（二则）
一、思想：领会教育方针和《中学生德育大纲》的方向，学校“人本、”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。
二、奋斗：将本班建设“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风，争当学校先进文明班；让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
四、本学期工作要点：
1、团结、互助互爱的班集体
军训、班会、团活动、校运会等活动将新集体建设团结、奋发进取的团队，“同舟共济”、“进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有归属感与荣耀感。
2、民主竞选，一支让人信服的、强而的`班干部队伍
阅读学生档案、军训几天的观察，心里了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励勇于挑起重任、为班作，好竞选演讲。开学后的天，班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再全班同学的不记名投票，选出每个岗位的人选。而分工，让每位班干部都感觉到的性，并非有名无实。
3、制定班规，每月操行评分细则的
国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部不同的操行评分的登记，比如副班长考勤，科代表作业的状况，团支书记录班团活动参加者，劳动委员清洁……每天都有值日班干部，并对当天的一切情况记录；每个班干部要对的工作每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月操行分评选出三名文明之星。
4、狠抓常规，力求每位同学都优秀的习惯
课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，常规管理的，年级“头月不放假”的措施，21天里勤下班督促和管理，鼓励每同学都以“从刻开始”的要求，约束改掉坏习惯、每一天，优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。
5、持之以恒学风建设，学习成绩的最大进步
每一位学生内心里最为学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促勿忘，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，问题、解决问题。学法，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不感。学生上高中后的次大考——期中考试，关注备考与反馈的情况，学生心理辅导工作。
6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作
班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，学生，亦是错失了能力锻炼的机会。事实上，学生初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，有归属感。班干部的分工、对各班干部培养，让学生自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变求知，学生对教师的依赖性，这就要求学生、学习计划、、反馈总结，学习。
7、家校，同心协力培育学生成才
学生的教育仅是学责任，学校与家长架起沟通的桥梁，和高效地解决每一位学生面临的问题。电话、邀请家长到校等，沟通，学生的各，地学生的思想工作。
班主任工作计划7
面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生，作为一名初中班的班主任，我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：
一、班级现状分析：
本班共有40名学生，男同学26人，女同学14人。根据成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且两极分化严重，特别是男生，有些比较调皮，不想学习。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。
二、指导思想：
九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目标：
目标：力争人人都有进步。
班风：团结进取、拼搏奋进、做的自己。
以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。
四、具体工作：
1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌，遵纪守法的好少年。
2、向学生进行思想品质教育，端正，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆创新，勇于探索。为祖国培养创新人才。
3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的`联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。
4、积极参加学校组织的各项活动，如运动会，元旦晚会，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
6、认真召开好主题班会。注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考。
7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学或者分流，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
五、班级主要活动：
九月：
1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。
a、完成收心教育，做好新学期动员。确立班级奋斗：“勤奋、拼搏”，上好开学第一课（安全课）。
b、适应新学科，配合科任老师学好第一节课、第一天课和第一周课。
c、指导学生制定以及书写考试分析、总结。
2、完成班委改选工作，建立新的强有力的学生领导班子。
3、设计好第一期板报（教师节），开展班级环境布置等活动。
4、“走好九年级第一步”主题班会。
十月：
1、迎国庆节，。
2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、尊重、感恩父母。
3、“爱国守纪，文明成才”主题班会；“人生的转角”。
4、月考，小结。
十一月：
1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学生学习的积极性。
2、抓好三个“自习”：早自习重阅读，午自习重知识检查，自习课重自觉学习，合理分配学习时间。
3、期中考试，班会。分析期中考的得失，努力改观学习上的缺陷，交流半学期的。
4、积极组织学生参加一年一届的冬季运动会。
十二月：
1、主题讨论：九年级，学习压力该如何缓解？
2、主题班会：“我的未来不是梦”——让希望与微笑同行。
3、月考，班会。
一月：
1、元旦晚会。
2、主题班会：“阳光走在风雨后”————在挫折中磨砺检阅自己；“行百里半九十”。
3、班会，期末考试。
4、个人学期总结，。
5、要求学生利用寒假反思九年级上半学期的学习和思想，制订出初中最后一学期如何冲刺的计划。
总之，我将尽努力与九一班40名同学共同搞好班级工作，争取圆满完成学校任务，为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各项目标。
班主任工作计划8
一、情况分析
大班生活经历一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，比如生活动自理能力增强，手工制作更有创意及美观，与朋友相处更和谐，安全意识更强等等。本学期我班共有36名幼儿，孩子在教育发展过程中存在很多不足，比如：学习时有些孩子注意力不集中，很喜欢说闲话;写字时有些孩子笔顺会出错，正确的坐姿会忽略，要老师经常提醒，没有养成习惯;个别孩子学习能力跟不上等等。
二、班级教学工作
(1)三月份进行“三八”主题教育活动，让孩子通过教育了解“三八”节的由来，更加尊重自己的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。
(2)结合节，开展向英雄人物学习的活动。进行“清明会”故事大赛活动。
(3)创设主题活动墙。根据园里的要求对三个主题进行环境创设，利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受主人公的意识，对自己作品能上墙感觉自豪，激发孩子学习的积极性及家长的参与热情。
(4)做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盘，教师的语言讲解，小朋友情境表演等方法对孩子们加强安全教育。使大家懂安全，生活中会注意安全，遇到危险能够利用学到的求救，避险，逃生等。结合“安全日”开展一次安全情境表演活动。
(5)继续进行每周一星评选活动。评选的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件有趣的事，讲故事，朗诵儿歌;唱是能大方声音响亮有感情地演曲;跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。为幼儿创设表现自我的机会，培养幼儿大胆表现自己的能力，继续展示自己的风彩。
(6)注重对小朋友的拼音，识字，写字教学。为了让孩子将来更好地适应小学的生活，根据自己了解的小学教育情况，对拼音，写字的.进程进行了调整，拼音学完韵母后还要进行简单的拼读练习;写字的内容更多一些，难度加大，一些笔画多的字也有所接触。
(7)“六一”期间进行庆“六一”展示活动，把班上的特色做成展版向家长进行一次展示。
(8)开展评比“红花幼儿”，“识字大王”的活动。从评比中找到自己的不足，激发自己向别人学习，并会很高兴地向别人鼓掌祝贺。
(9)学期结束时进行“典礼”活动。让每个孩子上台表演，把自己最美的歌声，舞姿，笑容展示给大家看，给孩子及家长留下美好的回忆。
三、家长工作
继续以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。
(1)开学初进行主题为“如何做好幼小衔接”家长会，向家长宣传幼儿园在这方面的准备工作及讨论家长如何做好这方面的工作，使孩子通过这个学期的学习生活后顺利地过度到小学的生活。
(2)管理好家长园地。每周一贴出本周的;把孩子学的拼音，汉字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的辅导孩子;贴出家长密切关心的问题及解决方法方面的供家长学习等等。让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进行教育。
(3)继续做好《幼儿成长记录》的交流工作。
(4)学期结束期间请家长参加幼儿的“毕业典礼”。使每位家长能体会到孩子已长大了，并开心地从老师手中接过孩子，为他们就要成为小学生感到自豪。
四、班级特色
继续办好班级特色--手工活动。这个学期注重“立体”的东西。培养孩子观查生活的能力，并把生活中的经验大胆地用到创作手工作品中来。每次活动后还是要继续保持收拾好教具的习惯。把孩子好的作品拍下来，放到班级网站管里的班级特色中去，并提醒孩子去看，向家长小朋友介绍自己的作品，感受创作带来的快乐心情。
班主任工作计划9
班主任的工作内容包括了解和研究学生，有效地组织和培养优秀班集体，协调校内外各种教育力量，学习指导、学习活动管理和生活指导、生活管理，组织课外、校外活动和指导课余生活，建立学生档案，操行评定，班主任工作计划与总结，个别教育工作，班会活动的组织。班主任工作的方法要灵活多样，学会根据不同的学生、不同的事情、不同的条件，采取不同的方式和方法。
(一)了解和研究学生
了解和研究学生是班主任工作的首要任务，包括了解和研究学生个人;了解学生的群体关系;了解和研究学生的学习和生活环境。
了解学生的方法多种多样：
1、分析书面材料，即通过阅读学生的有关材料来了解学生，包括记载学生各种情况的登记表、统计表和学生活动成果记录表等;
2、调查法，即通过对学生本人或知情者的调查访问，从各个侧面间接地了解学生，包括谈话、问卷、座谈等;
3、观察法，即在自然条件下，有目的、有计划地对学生的各种行为表现进行观察的方法。
(二)有效地组织和培养优秀班集体
组织和培养班集体是班级管理的中心工作。班主任应有计划、有组织地在短时间内有效地组建班集体，具体包括：
确定班集体的发展目标;
建立班集体的核心队伍;
建立班集体的正常秩序;
组织形式多样的教育活动;
培养正确的舆论和良好的班风。
(三)协调校内外各种教育力量
班主任要对班级实施有效的教育与管理，必须要争取校内外各种教育力量的配合，调动各种积极因素。具体内容包括：
1、充分发挥本班任课教师的作用;
2、协助和指导班级团队活动;
3、争取运用家庭和社会教育力量。班主任要与学生、家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。具体如下：
(1)借助社会力量到学校来影响学生;
(2)把学生有组织、有目的地放到社会上去接受积极影响;
(3)学校与社会合作，形成有组织的来往，使其成为班级活动的一部分。
(四)学习指导、学习活动管理和生活指导、生活管理
1、学习指导、学习活动管理。学习指导包括：
(1)指导学生掌握科学的学习方法;
(2)指导学生养成良好的学习习惯;
(3)指导学生制定学习计划。学习活动管理包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。
2、生活指导、生活管理。生活指导包括：
(1)对学生进行礼仪常规教育;
(2)指导学生的日常交往;
(3)指导学生搞好生理卫生;
(4)指导学生遵纪守法;
(5)对学生进行劳动教育。生活管理包括考勤、日常作息安排、维持各种活动纪律、清洁卫生、执行守则、保持学生正常秩序等。
(五)组织课外、校外活动和指导课余生活
学校的课外活动和课余生活一般都以班为单位来组织与安排，所以，组织与指导这些活动也是班主任一项经常性的重要工作。班主任还应经常关心和了解学生的课余生活，并给予必要的指导。
(六)建立学生档案
班主任在全面了解学生的基础上，对掌握的.材料进行分析处理，并将整理结果分类存放起来。即建立学生的档案。建立学生档案一般分四个环节：收集一整理一鉴定一保管。
(七)操行评定
操行评定是以教育目的为指导思想，以《学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
操行评定的目的在于教育学生奋发向上，肯定其优点，找出其缺点，指出其努力的方向，帮助家长全面了解子女在学校的情况以便与老师密切配合，共同教育学生;帮助班主任总结工作经验，找出问题，改进工作。
操行评定的一般步骤：
1、学生自评;
2、小组评议;
3。班主任评价;
4、信息反馈。
班主任做好操行评定应注意：1、要实事求是，抓主要问题，评定要准确反映学生思想品德的全面表现和发展趋向;2、要充分肯定学生的进步，并适当指出他们的不足;3、评语要简明、具体、贴切，严防用词不当，伤害学生的情感。
(八)班主任工作计划与总结
班主任工作计划一般分为学期计划、月或周计划以及具体的活动计划。学期计划的基本内容有：
1、本班学生基本情况分析;
2、本学期的主要教育任务;
3、具体工作内容及时间安排;
4、各项工作的执行人员;
5、检查和督促的措施。
班主任工作总结，是对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估，进行质的评议和量的估计。
班主任工作总结一般分为两类：全面总结和专题总结，一般在学期学年末进行。
做好总结应注意两点：
平时注意对班主任工作资料的积累;
注意做阶段小结。
(九)个别教育工作
班主任必须根据学生的个别差异，做好学生的个别教育工作。只有使每个学生都得到发展，班集体才能健康地发展。班主任做好个别教育工作，包括做好先进生的教育工作、中等生的教育工作和后进生的教育工作。这里着重谈谈先进生和后进生的教育工作。
1、先进生工作
先进生的心理特征：
(1)自尊心强，充满自信;
(2)强烈的荣誉感;
(3)较强的超群愿望与竞争意识。
对于先进生的教育，教师要注意如下几点：
(1)严格要求，防止自满;
(2)不断激励，弥补挫折;
(3)消除嫉妒，公平竞争;
(4)发挥优势，全班进步。
2、后进生工作
后进生通常指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生。后进生是一个相对概念，运用时应谨慎。
后进生一般具有如下心理特征：
(1)不适度的自尊心;
(2)学习动机不强;
(3)意志力薄弱。
对于后进生的教育，班主任应注意如下几点：
(1)关心爱护后进生，尊重他们的人格;
(2)培养和激发学习动机。
(十)班会活动的组织
班会是以班级为单位，在班主任指导之下，一般由学生干部主持进行的全班性会务活动。
主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。主题班会的形式有：
1、主题报告会;
2、主题汇报会;
3、主题讨论会;
4、科技小制作成果展评会;
5、主题竞赛;
6、主题晚会。
组织主题班会一般要经过以下几个阶段：
1、确定主题;
2、精心准备;
3、具体实施;
4、效果深化。
组织班会应注意的几个问题：
1、主题不能过杂;
2、要有的放矢;
3、班主任要做好“导演”而不是“演员”。
此外，还有家访、家长会等内容。
班主任工作计划10
一、班级概况
本班这学期有x人，原有x人，转学x人，其中男生x人，女生x人。经过一年半的学习，大部分同学都能自觉遵守学校的规章制度，班干部队伍逐渐培养起来。但班级中还是有部分同学显得过分活跃，纪律稍微散漫，学习态度有待纠正，这个学期还要继续要花大力气在这部分学生身上，通过培优补差让班风学风更上一层楼。
二、指导思想与工作目标
以学校工作计划为指导，学校德育教育的中心工作为重心，配合少先队工作，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，调动学生的学习积极性，增强学生的集体责任感和荣誉感。本学期我班的基本目标是：培养学生良好的学习习惯，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风。利用学校“五星班级”评比活动，严抓学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯，培养学生自我管理的能力，培养一支强有力的班干部队伍。
三、工作重点
1、重视养成教育，培养良好习惯。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，以“五星班级”评比活动为契机，抓好常规教育，重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。充分利用晨会、班会、队会及相关课程进行教育，及时表扬优秀者，采取一定的竞争活动刺激学生的`积极性，如“每周之星”的评选等，选出典范，让学生有模仿的对象。做好每位学生的思想工作，发现问题，及时解决，防患于未然，使他们提高认识，不断上进；特别是做好后进生的教育并提供帮助，努力做到面向全体学生，分类施教，及时了解学生的心理变化，以达到较好的教育效果。
2、培养、壮大班干部队伍。
挑选自我管理能力好、大胆、能力强、有责任心的同学担任班干部；及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，锻炼和培养他们的能力。
3、通过各种活动，提高学生的综合能力。
（1）、继续开展书香班级的活动，引导学生爱读书，读好书，好读书，读书有法，养成自觉读书的习惯。
（2）、鼓励学生积极参加第二课堂的活动，认真做好两操，开展有益、健康的课间活动，积极参加大课间活动，培养兴趣，丰富学习生活。
（3）、与学生一起做好教室保洁工作，布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报，激发学生的创造性，提高集体合作能力。
（4）、要求学生认真上好各专科课，德、智、体、美、劳全面发展。
（5）、通过各种活动、学校资源，开展环保教育。
班主任工作计划11
一、形势分析：
这个班有35个孩子，包括20个男孩和15个女孩。经过上学期的学习和教育，这个班的孩子在各方面都取得了很大的进步。我们班大多数孩子都能安静地学习，有良好的学习习惯。好奇好奇，大家都愿意举手，用更连贯的语言表达自己的诉求和想法。在艺术上，我可以按照自己的意愿画出自己的想象，在绘画方面也有了很大的进步；音乐方面，能听音乐表演的简单动作，有一定的表演能力，掌握一定的节奏感；我喜欢看书和听故事，我对英语活动感兴趣。缺点是有的孩子调皮捣蛋，自觉性和自控力弱，有时会吵架。有的孩子性格内向，不善言谈，不愿意主动与老师同学交往，学习活动被动。这是我们班的不足，这学期要专门训练和指导。
二、主要目标：
1.让孩子掌握一些简单的健康知识，养成良好的生活和卫生习惯。
2.帮助孩子了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
3.提高孩子的自助能力，为他人和集体服务。
4.喜欢参加游戏和各种有意义的.活动，并在活动中快乐自信
5.萌发对数学的兴趣，主动参与数学活动。
6.大方愿意用语言说话，大胆表达自己的观点和需求，安静专注地听别人说话。
7.理解、爱护、爱护我们的生活环境，树立环保意识和责任感。
8.通过各种活动促进家庭合作。
第三，这学期的工作
3月，配合3月8日妇女节，举办了一次讨论活动，让孩子知道母亲的辛苦与孩子的成长密不可分。开展“母亲的小帮手”主题活动，促进儿童关爱母亲的情感。
春天是万物复苏、生机勃勃的季节，周围的一切都在发生微妙的变化，是引导孩子探索周围事物和场景的好时机。通过“春天来了”这一主题，可以激发孩子探索周围事物的欲望，喜欢用不同的方式表达对春天的热爱，体验春天带来的快乐，引导孩子大胆想象，积极用各种方式表达春天的秘密，从而培养孩子积极探索、大胆实践、敢于创造的精神。
5月，推出“奇妙动物”主题。自然界中，人和动物的关系非常密切，孩子和动物更是不解之缘。在地上跑，在天上飞，在水里游，奇妙的动物世界就那样让孩子们着迷。在这次主题活动中，我们围绕这些问题设计了一系列有趣的活动，并利用了周边的资源，比如生活中常见的动物，关于动物的电视节目等。让孩子学得更好。
“儿童节”是全世界儿童的节日，为了让每个孩子都有一个独立、快乐、有意义的节日。这些包括群舞“爱我，你会亲吻。”
亲我》和童话剧《三只小猪》我们把节目的策划权交给幼儿，充分发挥他们的主动性、创造性、让每一个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心。
结合夏天开展了“夏天真有趣”，主题活动，充分运用多种感官感知夏天的各种自然现象，了解动物植物与季节的关系，知道夏天是一个炎热的季节，懂得人们常用的防暑降温的方法，在丰富多彩的活动中感受体验夏天的有趣和快乐。
四、具体措施：
1.提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。
(1)充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教育，帮助幼儿领会学习的意义，学会遵守规则，养成良好的生活习惯和行为习惯。
(2)培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求同伴的帮助。
2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
(1)老师有高度的责任心，保护幼儿，照看好每一位孩子，及时解决环境中危险因素。
(2)通过安全教育活动，教幼儿懂得基本的自我保护措施，提高幼儿的自我保护意识，高度重视幼儿的心理健康和社会性的发展。
3.扎实开展特色教学，促进孩子空间地发展。
(1)教学上采用集体、分组等教学模式，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。
(2)注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。
(3)在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。
4、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能安静而专注地倾听别人的说话。
(1)将语言领域的学习渗透进幼儿一日生活的各个环节，教师要善于发现生活本身的教育价值。
(2)创设使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，鼓励幼儿自由交流。
(3)认真倾听幼儿的话，同时为幼儿提供正确的语言示范。
5、利用多种形式的家园活动促进家园合作。
(1)利用与家长面谈交流、小纸条、电话等让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。
(2)每月认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流。
(3)开放家长半日活动。
班主任工作计划12
一、学生情况。
我班共有学生人，其中女生人，通过上学期的要求，培养，本班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开小差，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
二、指导思想。
端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，使学生全面、健康的发展。
三、任务与目标。
1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。
2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委，明确分工，各负其职。
4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。
5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
6、积极配合学校开展各项活动。
四、采取方法措施。
1、开学后及时对学生进行思想教育，把心放到学校，全身心地投入到教学上，一如既往地搞好常规工作。
2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想、学习、纪律、卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的.班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。
4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。
5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。
6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。
7、协同其他任课教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。
8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。
班主任工作计划13
八年级是学生风水领袖。为了让学生在这一年里学到更多的技能，发展自己的个性，提高个人素质，我会尽最大努力教这些学生认识自己，提高自己。以下是我这学期的工作计划:
第一，提高认识，抓住机遇，把班级管理工作推向一个新的水平。
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式展开。
2.及时开展班级精神和纪律教育，以日常管理为载体，规范学生管理要求，重申学校各方面要求，防患于未然。
3.开展礼仪教育和人文素质教育，从学生衣食住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
4、开展法律监督员值班活动。让每一个学生都成为师生之间的纽带，带头做好老师布置的一切工作。尤其是在解决师生之间的一些冲突时，它起到了桥梁和纽带的作用。
5.继续做好后进生工作，稳定和激发学生的集体主义和积极的学习意识。
6.及时掌握学生的心理状态，随时与学生保持精神交流。
7.划分跨管理团队，实行互助管理制度，做到人人监督管理，人人接受管理，营造民主监督的班级管理氛围。
8.以学习委员会为核心，各科代表为主体的早自习、晚自习等自学活动，每天开展一节自习课，培养学生的`学习自主性和创造性，培养自学习惯。
9、充分利用业余时间办黑板报和学生小报活动。
10、制定适合班级实际情况的管理制度，进一步约束学生的思维和行为。
11、尽量实行班干部轮岗制度。选拔优秀班干部。
12、提倡在班级工作和学习中大力实施“学生日常常规活动”，培养竞争意识，发展创造力。
13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出、旷工。
14、大力加强安全教育，随时随地谈论安全，以以防为主，经常与家长取得联系，防止各种事故发生。
15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束都要求每个学生写出考试的得失，找出经验和不足，列出整改方案和下次考试的目标。
16、开展心理健康教育，提升学生心理素质，理顺学生的同学交往观念，确保主要精力放在学习上。
17、做好双差生和重点学生家访工作。
18.不折不扣地完成学校布置的所有工作。
19、坚决服从学校的管理，教育学生禁止，有问题可以通过适当的渠道逐级上报，妥善解决。
20.以地理生物考试为契机，增强学生的竞争意识。
21.采取有效措施防止学生进入网吧。
22、经常总结班级工作，调整计划，把班级工作做得更好，这样班级工作才能更好的开展。
二.工作目标:
1.地理和生物考试的优生学成绩和平均分都在水平系前列。
2.升级考试成绩在年级部前列。
3.班风积极，班风浓厚，心理调整到最佳状态，成为积极健康和谐发展的集体。
虽然有很多安排，但也有不足之处。在实际工作中，我会一直以一颗真诚的心，努力做好这学期的班主任。
班主任工作计划14
一、常规教育方面
为了使学生能够及早适应新学期的学校生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，通过监督岗的汇报。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1 个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的.，而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展
在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
班主任工作计划15
一、指导思想
为了实现争创名校的目标，践行科学发展观、落实教育优先发展战略，做到以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
本班共有学生64个，其中男生6个，女生4个。单亲3个。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于本班男女生比例悬殊大，男孩子活跃、好动，自我约束能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
具体情况分析：
1、品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于个体差异的原因，个别学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
2、学习方面：本班学生学习积极。上课能认真听讲，发言比较积极，作业能按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，书写不认真，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
3、身体素质：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
4、班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点
重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。
具体工作：
(一) 思想方面
1、利用班会、课余时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。
(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。
(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。
3、树立良好的班风。每半个月召开一次班干部会议，以便及时掌握班级的学风并有针对性的对个别学生指导，加强班集体的凝聚力和向心力。
4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。带领学生认真学习争创星级班级的细则、星级学生的`条件。让每一位学生明确，结合班级的多元评价榜认真落实。各位同学积极争取，每周日展开总结评比。
(二)教学方面：
1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周日班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。
2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”和“培优补差”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。
3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。
4、注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能，建立各种生动活泼的评比栏。学生在学习、纪律、作业等方面表现好就可以随时加分，反之减分。(详细评分细则见班规)
5、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
6、培养班级干部：
班级小干部是班主任的左右手，不仅要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
(1)帮助小干部树立威信;
(2)鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;
(3)严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;
(4)培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
(三)安全纪律方面：
1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。
3、晚上熄灯后，不在寝室说话，吃东西或搞其他影响他人休息的活动。
4、经常教育学生要轻声慢步，不可以在室内追逐打闹，进出教室的正确顺序，不拥挤，不围观、不滑栏杆、不攀爬高处，上下楼梯往右走。集会、吃饭严格按照要求排好队。
(四)卫生方面：
1、进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
2、卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录，有大问题及时向老师汇报。
3、每天由卫生委员检查个人卫生。综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每大周评选一次“卫生标兵”。
4、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，叠被子，寝室内的物品要摆放整齐，认真做好早操、眼保健操和广播操。
(五)文明行为方面：
1、学生在到校、课堂上、课间、三操、放学、好人好事等进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏，由每组的组长记录。
2、定期对学生进行道德行为的教育。
(六)家校沟通方面：
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长会是学校与家长联系的重要途径，要确保会议质量，尽量与家长取得共识。班会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。
虽然五年级(2)班的老师都调动了，但我会尽量尽我所能抓好班级工作，根据本班的实际情况随时做相应的调整，努力达到优秀班级的标准。
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