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中班一月工作计划幼儿园
日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,现在就让我们好好地规划一下吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编精心整理的中班一月工作计划幼儿园,仅供参考,欢迎大家阅读。
中班一月工作计划幼儿园1
一、本月重点:
1、春季幼儿预防感冒,室内做好消毒工作,及时通风换气。
2、努力做好教学工作,让幼儿喜欢集体活动,主动上课。
3、加强引导幼儿合理的穿x服顺序,防止幼儿感冒。
4、加强班级制度建设,培养班级常规,在教室内轻声说话,及安静走路,不在教室里跑动。
5、开展关于懂礼貌的的主题活动,培养幼儿良好的礼仪。
二、主题活动和环境创设:
主题活动:我是懂礼貌的好宝宝
环境创设:懂礼貌的好宝宝
三、教具及区角材料投放:
教具:生活区:基本社交礼仪、餐桌礼仪及延伸
感官区:彩色圆柱体蓝色盒、有柄插座圆柱体B、重量板、触觉板排序
数学区:9的危机、11-99数量的认识、数字卡片的认识、11-99数量和数字的对应
语言区:关于花朵与礼仪方面书籍
科学区:我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡
区角:农场活动角、丰富的幼儿园生活、《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龟兔赛跑》的打击乐谱、韵语识字
四:保育工作:
1、养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。
2、做好春季卫生工作,按《幼儿园防蚊虫工作常规要求》操作。
3、养成良好的个人就餐习惯,排队打饭,不挑食,学会整理自己的就餐环境。
4、及时观察幼儿的穿着情况,随时注意增减衣物,垫毛巾。
5、在户外体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类,控制幼儿活动量,增加饮水量,加强对幼儿的日常生活护理。
五:家园沟通工作:
1、根据本月主题请家长配合教师做好有关春天。
2、建议家长运用生活,在生活中锻炼幼儿的动手能力,尽量让幼儿自己做自己能所能及的事情。
3、建议家长良好的与本班班级老师配合,共同让孩子健康成长。
4、为了幼儿一日活动按时进行,请家长配合按时送幼儿入园。
5、根据孩子情况,安排新生家访。
六:各领域发展要求:
植物学
《种植韭菜》《观察自己种的小树》
1、了解韭菜的生长过程,培养幼儿热爱自然,热爱劳动。
2、了解树的`生长过程
烹饪
《做三明治》、《蒸米饭》
1、了解三明治的制作方法及蒸米饭的基本步骤
2、锻炼幼儿的动手能力,培养幼儿热爱劳动
妈妈课堂
张希恺妈妈《做饼干》
艺术
奥尔夫音乐:《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龟兔赛跑》
1、学唱问好歌,培养社交礼仪。增进幼儿与师生的友好关系。
2、通过语词说白感知节奏,体验相互分享的乐趣。
3、模仿各种动物的动作,感知sol-mi-do的音高。
4、认识大鼓和小鼓,体验乐器轮奏的乐趣。
美工:《水粉七色花》《手工制花瓶》
1、培养幼儿对色彩的美感的欣赏
2、通过手工制作,锻炼手部小肌肉,增强手部灵活性
英语及韵语识字
韵语识字:第19课、20课《几只鸟》《两牛顶头》
1背诵韵文
2能倒读,斜读,任意点读韵文
英语:可爱的小动物
1、学习单词
2、了解句型Ilike…,学唱歌曲ilikethebear
分享课
《喜欢的花朵》《喜欢的图案》《喜欢喝的水或牛奶》《我最喜欢去的地方》
七:蒙氏各区域教学重点:
生活区:《基本的社交礼仪》、《餐桌礼仪》及延伸
感官区:《彩色圆柱体蓝色盒》《有柄插座圆柱体B》《重量板》《触觉板排序》
数学区:大龄组:《9的危机》《11-99数量的认识》《数字卡片的认识》《11-99数量和数字的对应》
小龄组:《砂数字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠与数字卡片配对》《数字与筹码》
语言区:《关于尊重的故事》、《关于懂礼貌的故事》、《我的快乐的一天》、《七色花的故事》
科学区:《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》
中班一月工作计划幼儿园2
教育工作
开展《高高兴兴》主题活动。体验喜、怒、哀、乐等主观情绪,主动地在活动中感受、体验、分辨自己的积极情绪和消极情绪,从小做一个快乐的孩子,在情绪、情感方面建构健康的人格。
保育工作
1、提醒幼儿洗手时注意不弄湿袖口。
2、幼儿午餐和点心、茶水的供应要保温,提醒幼儿常喝水。
3、晨间活动时加强运动量,带幼儿晨跑热身。感受大家一起锻炼的快乐。
环境创设
1、布置主题墙饰,内容是小朋友们正在高高兴兴地做各类游戏,使幼儿受到感染,产生快乐情绪。
2、创设“心情频道”专栏,记录大家开心的事、伤心的事、生气的.事等等,以播放电视节目的形式鼓励大家互相交流自己的心情故事。
3、感受新年的快乐!
家园共育
1、每天临睡前为孩子记录当天令他们感到愉快的几件事。
2、时刻关注孩子的情绪变化,多和孩子交谈,倾听孩子表达不愉快的情绪,使其摆脱消极情绪的困扰。
3、结合生活中的事例使孩子懂得快乐的情绪会“传染”,引导幼儿正确对待不顺心的事,做一个快乐的孩子。
4、鼓励孩子把自己心爱的玩具带到幼儿园,供大家分享。
其他
1、鼓励孩子带自己的玩具到幼儿园,体验与同伴合作游戏的快乐。
2、引导幼儿关注同伴的表情变化,知道人的表情与心情的关系,做个高兴的孩子。
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