工作计划6篇（合集）
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的工作计划6篇，欢迎大家分享。
工作计划 篇1
一、20xx年上半年工作
（一）围绕“生态水利”，加强水利基础设施建设
积极争取项目、资金，开展农田水利建设、农村饮水、**湖沿岸生态修复（国开行二期项目）等“民生水利”工程建设，改善我区水利设施条件。
1、加强农田水利基本建设，改善群众生产生活条件。
20xx-20xx年度清沟清渠和水利兴修项目，涉及**镇平塘王清沟清渠、贾大郢清沟清渠及护坡工程等5个工程，计划投资329万，中标价格288万，上半年工程建设完工80%。
20xx年小型农田水利项目县项目区位于**镇，涉及**、**、**三个行政村。工程建设主要包括渠道防渗工程、配套建筑物、大棚喷滴灌工程等，总投资1342.76万元。我局委托设计单位编制了《**区20xx年小型农田水利项目县实施方案》并上报市水务局获批。目前施工图设计基本完成，即将开展工程招标工作。
**区国有公益性水利工程维修养护项目20xx年度上级安排共2项，是下新埂站维修养护工程和牛角排涝站维修养护工程，总投资30万元。20xx年底工程完工，今年上半年通过市级验收。20xx年国有公益性水利工程维修养护项目申报1个，是**河渠道养护工程，申请中央补助资金30万元，市水务局已经批复，现已开始实施。
2、加强农村饮水工程建设，保障群众饮水安全。我区自20xx年实施人饮安全工程以来，完成投资约3600万元， “**”期间我区常住人口全部用上城市自来水。20xx年在丙子站实施自来水安装工程，今年完成了竣工资料管理和竣工验收。**镇卫乡村自来水改造工程招投标在今年上半年完成。
3、加强水生态文明建设，改善水环境。
为**湖沿岸（**）生态修复工程（国开行二期项目）5个标段的工作提供技术服务，完成了施工期间进度、质量、投资管理，配合跟踪审计、第三方巡检对工程现场的质量控制工作。配合印象**旅游开发公司，做好滨湖国家森林公园内的排涝溪一期工程的技术指导工作。
（二）坚持“安全第一”，突出抓好防汛工作
1、汛前准备
各级重视，落实责任。全区各街、镇、社区均已及时调整充实了指挥机构，落实了各项责任，明确了各类防洪排涝工程的防汛责任人。3月31日区政府下发文件，分设防汛办和城市防洪办，进一步理顺了防汛和城市防洪工作。5月13日，区政府召开了全区防汛抗旱工作会议，传达市防汛抗旱工作会议精神，布置落实20xx年防汛抗旱工作。
排查隐患，注重整改。从3月份开始，我区各街、镇、社区、城建、市政部门对城区道路的箱涵、排水管网、雨水井、检查井、明渠、出水口等排水设施进行了全面排查，对我区自查出的33处城市防洪内涝隐患点分别制定了整改方案，分解落实了整改任务及责任单位、督查单位，另外对19处城市下穿桥和地下通道落实了汛期值守人员。对于在汛前难以整改完成的内涝隐患点，要求责任单位及时编制应急预案，明确现场值守责任人、抢险队伍和设备。
落实人员经费、做好保障。我区组建区级防汛抢险队1支，专业防汛抗旱服务队1支，人员260人，各街镇组建基层防汛抗旱应急队9支，落实防汛巡查抢险人员3000余人，制定了防汛抢险演练计划，在主汛期前完成各类防汛抢险队实战演练和培训工作。区、街镇两级20xx年已落实防汛抗旱专项经费210万元，储备的防汛设备有移动泵车1台、发电机组3台套、挖掘机2台、拉水车1台、各类水泵23台套、电缆1300米，储备及落实防汛抗旱抢险物资有“三袋”9万条、木材300方、铅丝2吨、块石、砂石料7760方、救生衣300件、救生圈200只，基本满足了防汛抗旱抢险救灾需要。
2、汛期开展的防汛工作
进入汛期以来，长江中下游及南方地区阴雨连绵，雨量较大，**湖及主要河流水位也高于往年同期。据有关专*预测，今年汛期雨水偏多，极有可能出现类似1998年的洪水，面对严重汛情，我区迅速行动，做好以下工作：
做好工作部署。区委、区政府主要领导相继检查防汛工作，分管区领导就全区防汛工作作出具体部署安排，要求全区立即行动起来，做到认识到位、职责到位、人员到位、工作到位。区防办及时将区防指成员单位和专项工作组职责、应急响应预案、有关国家防总、省防指制定的有关防汛抗旱纪律、防汛抗旱工作四项制度、防汛值班规定等文件及各级防汛值班表等编制成册，印发各街镇。
加强值班值守。区防办、各街镇防汛值班人员全部到岗到位，及时准确报送各类信息。暴雨期间，区防办对各街、镇、社区值班情况进行抽查，所有值班人员全部在岗在位。
加强对河道堤防和市政设施的值班巡查。针对目前降雨频繁、河湖水位上涨的实际情况，区防指及时通知各街、镇、社区、有关单位加强对堤防、市政道路、下穿桥、老旧小区低洼地带的巡查工作，确保防汛安全。
加强圩区等低洼地区排涝。汛期根据气象预报，区排灌所、丙子站等区管排涝站科学调度，提前开机预降圩内沟渠水位。强降雨发生后，各级排涝站迅速开机排水，减少内涝损失。
（三）推进“依法行政”，切实加强水利管理工作
1、采取多种形式，加强水法规宣传教育。
在3·22“世界水日”和“中国水周”期间，以多种形式宣传水法律法规，增强全区人民群众的水法律意识，大力推进依法行政、依法治水进程。进一步增强全区人民群众的水法律意识，大力推进依法行政、依法治水进程，为水行政管理和水行政执法工作创造良好的执法环境。
2、加大水行政执法力度，依法维护水事活动秩序。
结合区汛前防汛检查，对区域内的南**、**河、**河、**河、**河进行数次联合执法检查，对涉河在建工程进行监管，监督施工方按规划方案施工，严禁损毁堤坝安全。水政*察大队坚持对河道的日常巡查，在巡查过程中，现场制止违法行为2次，对因施工损毁的河道路面要求限期整改恢复原样。在汛期每日巡查，保障河道畅通无阻，安全度汛。同时对区域内城市防洪隐患点进行现场督查，配合街镇限期整改，在汛期来临之前均已整改完毕，保障河道畅通无阻，每处易涝点均有专人负责。
3、实施取水许可制度，强化水资源管理。自我区实行最严格水资源管理制度以来，区域内自备用水企业都已按要求办理了取用水许可证。为了保证取水许可证严肃性，我水政*察大队人员主动上门服务，要求已到期取水户尽快办理取水许可证延续和企业法人变更，同时对全部自备水源用户安装了计量水表，做到统一管理，按月抄表，监管用水计量设施正常运行。上半年已收缴水资源费人民币10.7万元，并已对17家用水企业和50户居民用水量进行了调查。同时水政*察大队每月对区内南**、**河、**河等河流6处入河排口的水质进行监测。
20xx年上半年，完成了20xx年度最严格水资源管理制度考核准备工作，迎接市最严格水资源管理制度领导小组的检查，市领导小组对我区20xx年度落实贯彻最严格水资源管理制度所做的工作给予了肯定。
开展创建节水型单位活动，规范化督促企业建立和完善节水减排、计量统计、监督考核等管理制度（我区目前上报两家节水型单位）。
（四）加强“民生水利”工作，做好技术服务
1、积极做好水库移民扶持工作。我区现有库区移民503人，每人每年600元扶持款已通过区财政一卡通，按规范程序发放到本人。
2、认真做好水利技术服务。我局组织工程技术人员帮助街镇做好农田水利建设、防汛抗旱的技术服务工作。今年上半年，完成了**区水利规划（近、中、远期）水利工程现状图、规划图、影像图前期招投标准备工作，下半年完成招标工作，完成水利工程现状图、规划图、影像图。顺利完成了20xx年水利年报的`填报工作。
3、认真做好水利安全生产工作。做好水利工程安全监管，积极组织参与安全生产宣传月的各项活动，做好水利安全信息上报。
二、存在的问题
存在的问题主要在防汛抗旱工作方面：
1、主要河流存在防洪压力。目前南**当涂路桥以下4公里河道尚未改造，**河、**河等河道治理工程还未实施完成，北京路、上海路跨**河、许小河节点工程汛期仍在施工，对我区的防汛工作安排有一定的影响。
2、防汛抗旱保障体系需完善。 虽然我区近年来水利工程防洪标准有了很大提高，但自1999年以来，我区一直未出现较大洪水，各级干部对防汛抗旱工作普遍存在麻痹松懈思想和侥幸心理，实战经验缺乏。同时随着城市建设发展，沿河、沿湖的村居基本进行了拆迁，基层巡堤抢险的队伍人员明显不足；部分街镇储备的防汛抗旱物资品种较少、数量不足，无法应对汛期抢险所需。
3、城区防洪排涝问题较多。20xx年汛期，市城市防洪办对我区防汛排涝及城市防洪开展了两次汛前检查，共检查发现出36个隐患问题，主要集中在城市排水管、涵、沟渠不畅，遇强降雨导致局部低洼区域内涝积水等方面。
三、下半年工作重点
1、完成小型农田水利项目县工作
20xx年小型农田水利项目县项目区位于**镇，涉及**、**、**三个行政村。工程建设主要包括渠道防渗工程、配套建筑物、大棚喷滴灌工程等，总投资1342.76万元。我局委托设计单位编制了《**区20xx年小型农田水利项目县实施方案》并上报市水务局获批。目前施工图设计基本完成，即将开展工程招标工作。争取在8月份完成招标工作并及时开工，抢抓有利施工天气，按要求在年底完成。
2、完成水利兴修工作
20xx-20xx年度清沟清渠和水利兴修项目，涉及**镇平塘王清沟清渠、贾大郢清沟清渠及护坡工程等5个工程，计划投资329万，中标价格288万，上半年工程建设完工80%。下半年尽快完成并进行竣工验收。
20xx年国有公益性水利工程维修养护项目申报1个，是**河渠道养护工程，申请中央补助资金30万元，市水务局已经批复，现已开始实施，下半年完工并做好市级验收准备工作。
3、继续做好水生态文明建设工作
做好**湖沿岸（**）生态修复工程五个标段的完工验收工作，配合跟踪审计单位做好审计工作。配合相关部门，积极推进国开行三期项目实施。
4、继续做好防汛抗旱工作
密切关注雨、水、工情，严格执行防汛纪律，做好防汛值班工作，并抓紧做好隐患处置和在建工程度汛措施落实。
今年洪涝灾害时期，启动防汛抗旱应急响应，组织专业技术人员全线巡查河岸大堤，排查隐患点，一经发现，立即处置。截至目前共发现大小隐患点41处，均进行了细致认真的处置。安排工程技术人员到现场分段负责检查指导，同时要求各街镇每天将险情及抗洪抢险综合情况上报至区防办汇总。
5、做好水毁工程项目调查及复建工作
对各街镇在今年的洪水灾害中水利设施毁坏情况进行认真细致的摸排，汇总梳理形成水毁复建项目，在汛后开展水毁工程复建工作。
6、继续做好水政水资源管理工作
规范执法队伍建设，加大水政执法力度，积极开展防汛清障排查工作，继续落实最严格水资源管理制度。
工作计划 篇2
为进一步贯彻《中华人民共和国传染病防控法》，全面落实传染病的各项防控措施，有效的预防和控制传染病的暴发和流行，提高传染病发现和诊治水平，做好今年传染病防控工作，在医院分管院长的领导下，结合我院实际情况，制定20xx年传染病防控工作计划：
一、认真执行国家传染病有关法律法规，健全规章制度
1、认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防控法》等相关法规，以及卫生行政部门和疾病预防控制中心及我院制定的有关传染病防控工作的要求和规定。
2、根据国家有关法规和条例，建立和健全医院疫情管理和报告制度，组织制定各项疾病防控工作计划和措施，并组织实施。
二、严格督促检查规范化管理
1、做好传染病疫情管理和报告工作，有专职人员负责全院传染病报告卡的收集、审核、上报、订正工作。
2、传染病病例报告：责任报告人在首次发现或诊断法定传染病人、疑似病人时，应立即认真填写“传染病报告卡”和“传染病登记本”，并按规定的'时限和程序上报。
3、传染病信息网络直报：根据疫情需要，专职疫情报告人员，审核确认“传染病报告卡”后，通过国家传染病疫情监测信息系统进行网络报告。
4、定期开展传染病的漏报检查，进一步加强传染病报告时限的落实工作，做到各负其责，抓好各个环节。
三、加强传染病防控知识宣传教育
1、通过各种形式广泛宣传传染病防控知识，宣传传染病防控知识，根据传染病特点和季节性普及传染病防控知识，提高人民群众的防病知识和能力。
2、加强突发公共卫生事件管理工作，提供及时、科学的防控决策信息，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障公众身体健康与生命安全。
3、认真做好上级卫生行政部门对医院的疫情管理和报告的检查工作，配合疾病预防控制中心搞好疫情调查工作。
工作计划 篇3
时间飞逝一学期即将接近尾声，本学期依据教委办《20xx年春幼教工作计划》为方向，根据园务计划及园领导的带领下，顺利地完成各项工作。针对上学期存在的不足进行反思、调整，加强教师的教研工作。在新学年开始,组织老师认真学习新《纲要》,进一步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划,圆满地完成了各项计划工作, 现将本学期具体总结如下：
一、主要工作与成效
（一）加强理论学习，提高教师的业务理论水平。
1、本学期我们幼儿园把《3-6岁儿童学习与发展指南》、《福建省幼儿园一日活动常规》设为学习的主要内容。为了让教师们深入领会《指南》的精神要求，我们利用每周教研时间开展集体学习，形式以教研组为主，由保教主任带领教研组成员共同学习。每次学习教师们都认真记录，积极发言，结合自己的平时工作说出学习感悟与心得体会。为了能让《指南》精神落实到实际的工作中，督促教师教学工作情况，发现不足及时学习纠正。教师们在这种理论联系实际的学习氛围中，理论知识掌握的很快，自身的专业素养也有了很大的提高。
2、由教委办赠书并组织全园教师共同读书活动，为了提高教师的思想，更新教育教学观念，学习了《教师的99个礼仪》、《教师要学陶行知》等书籍，还通过相关的.幼儿杂志，如，《幼教博览》《幼儿教育》《早期教育》等，通过读书－交流－分享－心得，从而提升教师的文明礼仪及自身的专业成长，增强教师的人生观与教育观。
（二）加强常规工作管理机制，提升教育质量。
严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划和各科教学计划以及个人工作计划，要求教师提前一周上交周计划和半日活动计划，并做到认真的批阅，发现问题及时给予指导。对教师备课仍然每周晨会检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分教师都已形成了自觉上缴半日活动计划和计划的良好习惯。
（三）开展丰富多彩的活动，提升素质教育。
1、开展教师活动，提升教师基本功。
为了提升教师的专业素质，我能采用了“请进来走出去”的方式。针对我园教师的保教质量能有所提升，邀请了三明沙县饶园长为我园教育教学，教研活动进行指导。按照教委办文件安排，举行安海镇教师弟子规讲故事比赛活动。为了提高教师书写的水平，进行老师活动案例设计活动。分别选派我园许玉萍，黄莹莹老师进行参赛，分别取得较优异的成绩。
2、全面的教育活动，促进幼儿全面的发展。
为了锻炼幼儿台风及口语表达能力，4月份我园举行幼儿“卡拉ok比赛”选拔，比赛分为小班段、中大段进行。在此次比赛中肖依晨小朋友取得此次的冠军，并代表幼儿园参加镇级“卡拉ok比赛”获得优秀奖。还陆续举行演讲大赛，绘画大赛等。
3、努力创设良好的生活教育环境，培养幼儿健康的心理品质。
首先，我们充分发挥幼儿的主动性和创造性来参与教室的环境布置。我们在教室的墙壁上陈列出幼儿的美术作品和手工制作品，如：母亲节让幼儿通过对自己妈妈的了解画出妈妈的特征；父亲节引导幼儿制作贺卡；这些活动增进亲子间的感情与拉近幼儿园与家长间的距离。
4、以保教相结合，促使幼儿健康地成长。
我们加强了安全教育，并对幼儿进行了安全自我保护教育，结合安全月开展相关的活动：通过演习火灾等方式让幼儿学习逃生的方法，通过交通安全演练等方式让幼儿了解相关的交通安全知识。通过各班教师每周的安全教育知识让幼儿增强自我保护意识。各班教师与保健医生相互配合，认真按照卫生保健制度来做好幼儿保健和卫生工作。每天做好消毒工作，做好每天幼儿的服药情况，并在每天的交接班记录上对于每位服药的孩子做详细记录，以便接班老师照顾和看护。如：5、6月份是“手足口病”的高发期，在园领导的指示下，全园老师都抓紧了宣传和卫生消毒工作，每天上下午对杯、盘、巾进行浸泡消毒，对教寝室也用消毒粉进行喷洒、拖地，玩具进行消毒、暴晒等等。随时注意每个孩子在园的情况，为了减少疾病的传染性，孩子嘴里稍有疱疹就叫家长带去检查，以免其他幼儿被传染。对那些患者进行追踪记录。经过老师和园职工的努力，一个多星期后恢复了正常的教学。通过手足口病，告诉我们经常都要给孩子讲解一些保健知识，让幼儿了解，让家长关注，多做这方面的宣传工作。
工作计划 篇4
一、指导思想：
认真落实市局教育工作会议精神，确立“让每一个师生都得到发展”的办学理念，围绕“加强中小学办学行为，全面实施素质教育”的工作目标，遵循教科研“为教师专业成长服务，为课堂教学精彩引领，为学校办学水平提升决策”的原则，引导广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路，让教科研成为教师日常工作的需求，形成良好的科研氛围，从而进一步提升我校的办学水平。
二、工作目标：
完善科研管理，提升科研能力，提高教学质量，创有内涵发展的学校。
三、具体措施：
（一）加强理论学习，不断更新教育理念。
1、建立健全教师读书制度。
充分发挥图书室的作用，倡导“以书为伴”的思想，教师要读专著，赏名著、诵经典、研课本，写随笔，引导教师多读书、多思考，以开阔视野，充实底蕴。
教师要养成读书的习惯，并在读书的基础上，教师结合自身的教育生活实际，反思自己的教育行为，每月写一教育随笔或读书笔记，以促进在实践中反思，在反思中成长。
2、加强教师内部研学建设。
学校将分层进行校本培训，组织开展青年教师、中年教师好课评比，通过活动提高教师的专业素养和科研水平。
3、加强集体备课组有效活动的建设。
集体备课加强“四要”：要有具体的备课活动计划，并在备课组长负责下进行集体备课；备课组内要有明确的分工，形成工作合力，有备课活动记载；学校行政人员要参与备课组活动，与备课组同学习、同讨论、同研究；同时开展推门听课、随堂课听课、同学科互听活动，以抓好教师个人的二次备课和教学反思，形成个性化教学风格。
规范课堂教学行为，以“学生自主学习，教师适时介入”研究为突破口，积极推进课堂教学改革，以“精彩地教高效地学”为目的，提高教师课堂教学水平，努力打造“轻负高效”课堂。
4、优化教学过程，提高教学效率。
首先，根据“15、20、10”模式，教学过程要突出“先学后教，以学定教，以学促教”的教学理念，让学生学得快，学得轻松。全面推进以“三环节”（预习、课堂教学、限时作业）为重点的教学改革，优化教学过程，提高课堂教学效率。从“课标”、“教材”、“设计”、“课堂教学”等方面进行分项达标，深化课前预习、课堂教学和限时作业三个环节的研究和实施，优化课堂结构，努力打造“轻负高效”的课堂，促进学生全面、自主、和谐、持续发展。
其次，严把作业关，课堂作业力求课堂内完成。要不折不扣地落实“四精、四必”。“四精”即精选、精讲、精练、精批；“四必”即有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。
第三，严把辅导关，坚持“抓两头，促中间”的.辅导策略，做到段段清。
（二）以校本培训促进教师专业发展，抓好教科研工作。
通过校本培训、教研活动等，打造一支能力强、业务精的教师队伍。
1、根据队伍结构及教师专业实际，制订校本培训工作计划和操作规范，因地制宜创设各种培训方式：“师徒结队”、“专题研讨讲座”、“个人自我研修”、“校内基本功比赛”等，使校本培训落到实处。
2、要引导教师广泛地、及时地吸收信息，充分利用网上教育资源，深度专研教材。每个教师严格执行两个“半小时”制度，即课前解读教学用书和教材不少于半小时、学习网上相关教学资源不少于半小时。执行情况和成效通过校长教导课前问课、推门听课等方式验证。
3、大力推进学校教育科研课题的研究。组织教师学习进修。在新课改实施中，贯穿一条线：以生为本。
4、以在职进修提高学历为主要形式，鼓励教师学历达标再提高，认真落实奖励措施。
5、积极鼓励教师积累经验，撰写教学论文，力争参加征文比赛获奖、刊物发表。
（三）强化过程管理，全面落实课题研究
抓住我校“十二五”主课题有计划、有组织地落实实施，规范、合理过程管理。
1、学校现有2个课题：“农村小学小记者培养研究”“小学生语感培养研究”，组织相关教师认真开展研究活动，争取按时结题。
2、开展“高效课堂”活动，仿照“15、20、10”模式，探讨教学新模式。要切实转变教育教学观念，落实“先学后教”理念，引领教师在课堂教学方式上积极倡导互助、合作、自主、探究的教学模式，力求预设与生成相结合，创造性地实施课堂教学。
（四）加强宣传力度，推广科研成果
1、鼓励每位教师撰写教学随笔、教学心得、课题研究论文、教育教学案例等，促进科研成果的转化和教育资源的共享。
2、要努力构建网络环境下的课堂教学模式，推进课堂教学现代化。要进一步加强硬件建设，优化学校信息化环境，健全学校网络系统，搭建网络教学平台，提高教学质量。要求40周岁以下教师用好多媒体，让高科技为课堂教学服务。
3、积极推荐教师的优秀论文参加各级各类论文评比，为全校教师施展才能提供舞台。
四、按月工作安排：
九月份：
1、制定本学期教科研工作计划。
2、制定本学期课题研究计划，并落实开展活动。
3、组织教师学习《江苏省中小学管理规范》、《两个常规》。
4、开展校本培训和教研活动，狠抓课堂教学，全力打造高效课堂。
5、组织教师参加“南通市教师专业成长论文”评比活动。
十月份：
1、加强集体备课管理，重视二次备课，认真写好课后反思。
2、“六认真”情况检查、总结。
3、加强教科研、课改工作力度。
4、继续开展高效课堂集中展示活动。
十一、十二月份：
1、继续开展“高效课堂”集中听课活动。
2、参加全镇教研活动。
3、加强小记者站管理，争取在发表文章方面有所突破。
4、期中质量抽测。
5、组织班主任撰写班集体建设论文。
6、组织教师参加论文评比活动。
一月份：
1、每个教师围绕学校研究课题完成教学论文一篇。
2、完成本学期教科研工作总结。
3、统计本学期学校、师生取得的成绩。
4、做好本学期教科研资料收集整理工作。
工作计划 篇5
一、工作思路和目标
以“规范、务实、创新、提高”为指导思想，认真贯彻落实学校的各项工作内容，以高中课程改革为契机，转变教育观念，自觉地培养起开放的、开拓的、创造的适合新课改的思维方式。以“立德、启智、强体、怡情”为目标，狠抓学生的行为规范养成教育。把培养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文氛围。抓好教师的职业道德建设，强化师生的责任意识及服务意识，全面提高年级的整体实力和管理水平，为学校各项事业的发展作出应有的贡献。
二、主要工作和措施
1、打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队
（1）利用年级会和个别谈话，配合学校对教师进行师德教育。因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，要忠于教育事业，献身教育，热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研究，敢于创新，不断提高教师师德修养。提高教师的道德素质，可以产生高效益的教育教学效果，创造良好的校园氛围，形成良好的校风。
（2）关心教师尤其是7位刚参加工作的教师的生活、工作、学习和思想，及时交流沟通。帮助他们克服心理落差，稳定心态，尽快适应我校的教育教学管理环境，对学校理念有更深刻的理解。明确我们共同的任务是创设适合学生发展的.教育，对孩子的一生负责，高一年级要成为富有活力、和谐发展的团队。每位教师是团队的一员，我们要为共同的目标努力。
（3）增强责任意识、大局意识，每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高一年级“好事人人夸，错事人人管”的健康氛围。
（4）加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，每天不定期检查备课组及任课教师的工作情况。
（5）强化新课程研究的意识。教师应该以新课程理论的易操作之处为切入口，把理论直接带进教学实践操作之中去，从而更大地发挥理论的指导作用，也更能在教学实践中检验和创新理论。教师要尽快从新课程理论学习转向新课程实践，从教育教学实践中的一切“细节故事”入手，密切注意教育教学过程中的每一个环节，每一句话，每一个行为是否体现新课程的理念。
1.教师要当好“引导”这个角色，一切的教育教学活动都要树起“引导”这块牌子，做到“要导、会导、精导”，有“导”之术，精“导”之道。教师作为引导者这个角色，是有“型”的角色，是教师整个教育教学活动在过程中的显现。教师学会引导，这本身就体现新理论的要求。
2.教师要充分调动学生学习的积极性，尊重学生，激活课堂教学。师生之间不仅要语言交流，更要师生心灵沟通和资源共享，不仅有知识的简单传递，更要有知识创新和人格的培养。
3.教师要学会指导学生自主学习、合作学习和探究学习的方式方法。
（6）在实施新课程教学过程中年级积极培养典型、发现典型、推出优秀课，促进教师专业化发展，加强新课程落实的研究。
（7）注重教学常规管理，配合教务处期中、期未两次检查任课教师教学常规的完成情况，并搞好过程考核、奖励。要求每位教师都严格执行教学“六认真”：认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真做好教育、教学工作的总结和反思。
（8）班主任管理：
本着管理、培养、发展的出发点，切实做好班主任队伍的统筹规划，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各处室的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。
1.稳定每位班主任的心态，清晰工作目标、细化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本着近、小、实的原则开展工作，关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生，实现有效教育。
2.要求每位班主任要分析每一位学生情况。尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色。加强家校联系，班科联系，形成以班主任为核心的学习型、研究型团队。
3.施行高一年级班主任每周例会制度。不定期与班主任谈话，为其排忧解难，促进工作的进步。
4.配合政教处，指导班主任开展好主题班会活动。
2、培育守纪创新、乐学善学的学生群体
本学期重点工作是使全体高一学生养成良好学习和生活习惯，培养学生的责任心和集体荣誉感；重视基础知识和技能，改变学习方式，找到适合学生自己的学习方法。
（1）做好入学前的教育工作。使学生从思想上重视高中生活，开始思考自己应该承担的责任，对自己的人生开始初步的规划。
工作计划 篇6
助残组的活动特色：我们助残组主要针对残疾人开展活动，对他们开展心理辅导，共度余暇等活动。主要的活动对象是深圳自闭症研究会的自闭儿童，深圳元平特殊学校的学生。与学生一起进行游园活动，户外的文艺表演活动。
一：活动背景：
为了减轻社区的压力。共建和谐社区为了让更多的人关注和支持我们的义务工作，为了更好地帮助有需要的人，我们同时希望通过这些活动，发动起社区各个层面的群体，调动社区居民的积极性，去帮助到更多的残疾人，更多的残疾人可以融入社区，交到好朋友，得到快乐和经验，提升他们在思维和体能等各方面的能力。
二：活动目的：
1.锻炼自我，服务社会
2.让社会中更多的人关注弱势群体
3.使弱势群体可以勇敢地面对生活，增强他们的自信心。
三：组织单位：城东街道办 舟山职业技术学校
四：活动时间：具体的日期待定
五：活动形式：
六：活动地点：待定
七：主要内容：
（1）为残疾人建立一个舒适的环境，帮他们打扫卫生；
（2）培养残疾人积极向上的.生活情趣，活跃残疾人文化生活；
（3）从多方面增强他们的自信心，感受外面多姿多彩的生活，做生活上的勇者；
（4）帮助残疾人的学习，与他们共同成长。
八：参加人员：助残组义工
九：活动详细内容：
1．A．组织同学上门进行义务服务定期上门为每一位残疾人打扫卫生，目的是为了让他们有个舒适的环境，可以更好的生活和学习。帮助分担家庭的一小部分负担。建立义工和残疾人之间有好关系。（重点）
服务对象：社区里的残疾人家庭
内容：清理门窗，地板，帮忙拆洗被子，购买生活用品 准备的物品：扫把。地拖，水桶，抹布等
地点：残疾人家里
人数：20名义工。每两个义工一组
B．初期以2对1的方式与残疾人进行结对子，对他们进行鼓励，教他们学习电脑，手工制作，通过交流进而了解他们的性格、爱好等，开展心理交流活动，发掘特长，增强他们的自信心。
活动的内容：聊天，分享知识，学习电脑，根据个人特长具体展开。
注意事项：注意讲话的态度，语言。会事先培训服务残疾人的知识。
2．倡导大、中、小学生和社会上的知识分子义务为残疾人和残疾人子女提供教育服务，帮助其提高文化水平。
A：首先了解需要补习的小孩。并对进行登记。
B：了解学习进度，针对他们的学习情况制定学习计划。 C：辅导的主要内容：学生的课本知识，活动场所是他们的家里。
D：辅助内容：组织他们与助学组的进行团队训练，培养他们的团结精神。
E：如果确实在学习有困难的，可以每个月申请两次补习。注意事项：强调义工的责任心，选择有特长的义工
3．组织残疾人去参加美术馆等文化地方的活动，倡导"爱心赠刊"、"爱心赠书"；义务为盲人提供录制有声读物。向残疾人推荐好书，组织残疾人大家一起看电影，提高他们的精神文化层次，开阔他们的视野，让他们对生活充满信心，让义工与残疾人成为朋友。