（精华）实用的工作计划3篇
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，来为今后的学习制定一份计划。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家收集的工作计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
工作计划 篇1
一、指导思想
按照市文联的总体要求，围绕“出人才、出精品”的根本任务，坚持用科学发展观统领作协工作，以推动浏阳文学事业大发展、大繁荣为目标，认真履行作协的基本职能，努力调动一切积极因素，同心同德，扎实工作，为促进浏阳文学事业又好又快发展作出新的贡献。
二、工作任务
1、认真做好协会的换届工作，进一步规范协会管理，为促进我市文学事业的繁荣发展打下坚实的组织基础；
2、努力营造出作品、出人才的良好氛围，发现和培养文学人才，强力推出更多的精品力作；
3、开展丰富多彩的文学主题活动，用优秀作品鼓舞人、陶冶人。
三、工作措施
一是认清形势，树立文学科学发展观。着力构建有利于学发展的体制机制，在解放思想中繁荣创作，在观念变革中不断创新，按照科学发展的思路来谋划我市文学事业发展的规划，坚持社会主义核心价值体系作为文学创作的基本价值取向，坚持以人为本，满足人民群众日益增长的精神文化需求。
二是服务大局，拓展文学工作新领域。充分发挥作协的人才优势，传播先进文化思想，服务发展稳定局面，提升浏阳文化氛围，感受改革开放成果，在围绕中心中作为，在服务大局中发展。倡导作家深入“高速时代”、“工业新城”、旅游名城建设的第一线，去重点工程感受浏阳前进的.步伐，唱响全市人民奋发有为、昂扬向上的精神赞歌。继续抓好本土历史文化研究，积极参与红一方面军成立80周年等活动，并由此催生一批宣传浏阳、存史育人的优秀文学作品。同时，引导广大作家树立文化产业意识，彰显创造力，积极参与发展文化创意产业，把文学的触角延伸到社会经济各领域，开拓创新做好新时期的文学工作。
三是繁荣创作，实现浏阳文学新发展。以主攻“五个一”工程为目标，树立精品意识，营造良好创作氛围。建立重点作家作品创作扶植长效机制，出台和实施《浏阳作家协会重点作品奖励办法》，加大对浏阳河文丛、本土影视剧本、本土文学传记等重点选题的扶持力度，明确一批重点扶持的作品和作者。协助文体局、市文联办好《浏阳河》杂志，下半年计划出版3期，由文化馆与浏阳河文化服务中心承办。依托浏阳河文艺网站，做好浏阳作家协会网页。开始策划第三套《浏阳河文丛》。通过“走出去”与“请进来”等形式，加强与各级作协、文联的联系以及与国内文学报刊杂志的交流，加强与企事业单位、社会团体的联谊与合作，实现互利共赢。
四是加强管理，塑造浏阳作协新形象。建立健全作协管理机制，发挥作协团结、组织、联络、协调、服务、指导职能。组织各种活动，建立交流平台，搞好老中青作家传帮带工作，认真维护文学工作者的合法权益。加大对会员的思想教育，营造积极向上、团结协作、开拓进取的良好氛围，鼓舞会员努力成为德艺双馨的作家。
四、工作安排
七月份
1、召开新一届作家协会理事会，进行人事分工，讨论安排部署浏阳市作协五年规划与下半年工作；
（责任人：邹冰、陈东红）
2、完善并讨论通过《浏阳市作家协会章程》；
（责任人：邹冰、陈东红）
3、完善作协通讯录与浏阳作协qq群；
（责任人：陈东红、谢利文）
4、参与文体局组织举办的“我运动·我健康·我快乐”首届全民健身运动会会歌歌词征集活动；
（责任人：陈东红、罗柱）
5、组织部分会员参观本土红色景点，启动红色文化主题征文；（责任人：丁纯蓝、谢利文）
6、启动并组织编撰红一方面军军史专著；
（责任人：彭晓玲、邹冰）
7、80后作家郑小驴文学座谈会沙龙活动
（责任人：陈东红、李武）
八月份
8、协助文体局、文联办好《浏阳河》杂志第2期；
（责任人：谢利文、陈东红）
9、协助文体局首届全民健身运动会举办“我运动·我健康·我快乐”主题征文；（责任人：陈东红、罗柱）
10、组织部分作家出版作品集。（责任人：丁纯蓝、潘文）
九月份
11、召开一次“80后”文学座谈会，邀请老作家进行辅导；
（责任人：邹冰、黎凛、罗柱）
十月份
12、协助文体局、文联办好《浏阳河》杂志第3期；
（责任人：谢利文、陈东红）
十一月份
13、组织一次省外采风活动；
（责任人：邹冰、孔石明、陈东红）
十二月份
14、协助文体局、文联办好《浏阳河》杂志第4期；
（责任人：谢利文、陈东红）
15、统计作协年度作品发表获奖情况；
（责任人：潘文、陈东红、谢利文）
XX年1月份
16、召开作协年度工作会议，总结XX年作协工作并部署下年度工作。
工作计划 篇2
一、 班级情况分析:
本班现有托儿20名,女孩8名,男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有7名,年龄在两岁半左右。通过家访,了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园,并且在家由祖辈或保姆专人带着,所以入园会有分离焦虑的种种表现。
幼儿发展情况:
经过一学年的学习与培养,班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步,可以独立的进行进餐,午睡,区教活动等,幼儿的集体意识有所增加,孩子们的身心都到了相应的发展。
二、 具体要求措施:
A、健康领域:
主要目标:
1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐,纠正不正确的餐具使用方法,提高幼儿的自理能力,学习穿脱外裤,上衣。
2、学会一步一步上、下楼梯,学习简单的队列,快,慢跑,钻,爬,跳等,提高幼儿的协调能力。
3、建立初步的自我保护意识,知道什么是危险,哪些东西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。
4、能够独立入厕、入睡。
措 施:
1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具,练习小手肌肉的抓握能力。
2、通过娃娃家的活动,学习正确使用小勺。
3、通过学习模仿操《小青蛙》,引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作。
4、通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃,钻爬的能力。
5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。
B、语言领域
主要目标:
1、能听懂成人的`问话和提示,做出相应的反应。喜欢模仿成人说话,个别幼儿能提出简单问题。
2、能够集中注意力听故事或儿歌,能够理解故事内容,会说短小儿歌、唱短歌,愿意表演和模仿。
3、掌握一些日常所需的名词、动词,形容词,学习完整的表述处自己的意愿。
4、学会翻看图书,并珍惜图书。
措 施:
1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节,引导
幼儿愿意与老师、同伴交往,能听懂简单的指令和要求。
2、通过一日的各种活动,训练幼儿口语表达能力,聆听故事,让幼儿模仿其中的话语。
3、教幼儿学说简单的儿歌。进行发音练习,初步掌握简单的名词、动词。
4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件,创设机会让幼儿自由表达。
C科学领域
主要目标:
1、认识四季的一些明显的特征,掌握宜,两种。
2、原意接触大自然,喜爱小动物,爱护花草。不乱扔手中的东西,初步建立环保意识。
3、感知声音的不同,愿意自己敲击物体感知声音的乐趣,学习简单的打击乐。
4、多角度渗透数的概念。
措 施:
1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。
2、户外活动中认识大自然,感受大自然。
3、通过认识打击乐器,感受音乐的魅力。
D 社会领域
主要目标:
1、克服和家人分离的焦虑心情,每天坚持来园,喜欢本班老师和小朋友。
2、能区别周围的人,正确的称呼周围的成人,叫出小朋友的名字。
3、在活动中渗透双语,幼儿学习英语。
措 施:
4、在成人的提醒下能使用礼貌用语:老师好、再见、谢谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中,引导幼儿学习使用:“您好”、“谢谢”、“再见” 等简单的礼貌用语,并掌握简单的英语对话。
5、多组织一些幼儿与教师交流的活动,让幼儿尽早熟悉周围的环境调整好情绪。
6、在活动区中,引导幼儿学习简单的交往技能,体验与伙伴分享的快乐。
E 艺术领域
主要目标:
1、引导幼儿认识红、黄、蓝三原色的基础上,丰富
色彩的认识,培养他们对色彩的兴趣,初步学会使用绘画工具和材料,学习欣赏幼儿作品。
2、初步培养
幼儿对音乐的兴趣,能用自己喜欢的方式积极地运用肢体语言进行大胆表现。
措 施:
1、通过教育教学和区域活动进行学习,进行美术的多样性的活动。
2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐,学习欣赏简短的乐曲。
九月:
1、做好新生入园的稳定工作,做好第一次的家访工作。
2、召开班级的家长会。
3、结合教师节,开展一系列的活动。
4、举行半日活动开放,主要以亲子活动为主。
十月:
1、 逐步建立一日常规,过度环节播放音乐,使幼儿逐步建立常规意识,组织教师观摩活动。
2、开展主题活动《金色的秋天》。
4、加强体能训练,增强幼儿体质,幼儿做操比赛。
十一月:
1、教师互相观摩学习。
2、创设美工区,丰富活动区材料,引导幼儿进行动绘画活动。
3、加强幼儿常规培养,教师尽量用常用英语提示幼儿按一日常规要求去做。
4、感受西方多元文化:复活节活动。
十二月:
1、初步感知冬季特征。
2、组织好新年联欢会。
3、冬季加强户外活动量,增强幼儿体质,预防冬季流行性感冒的发生。
4、随主题内容及时更换主题墙壁,体现季节特征。
一月:
1、教师学期工作
>总结,做好自评工作。
2、布置假期的各项工作。
工作计划 篇3
一、教师情况分析
语文教研组教师共6人，教师素质优良，教学工作负责，年轻教师充满活力，在教育教学方面都有自己独特的方法，整体水平较高。在上学期的教研活动中，各位老师都能支持工作，积极参加教学研讨活动，积极组织学生参加各项竞赛。相信在新的学期里全体语文教师一定能够团结协作，取得更优异成绩。
二、工作目标和内容
1.积极支持和配合学校的教育教学工作，开展“音乐习字”和“大量阅读”的校本实验，各班营造读书氛围，养成学生爱读书的习惯;开展以“小学生经典美文诵读训练”为主题的教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。
2.稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的`教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位，争取在期末上级调研考试中语文平均分、及格率、优良率进入坂田第一。
3.“小学生经典美文诵读训练”课题研究继续进行，各备课组确定好诵读内容，坚持利用语文课/早读/思品和阅读课进行训练。
4.积极组织参加各项比赛。
5.发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法，发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证实效。
6.抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。教定期相互交流听课，每学期至少听课10节以上，多反馈交流，共同提高。每月检查一次教案和作业，重点落实教学目标、重点、难点的把握，教具的准备，教学环节的设计。教师坚持写教后记或教学反思。作业布置科学合理，精而巧，有利于知识点的落实和巩固。
总结起来就是：注重过程，提高质量;作业规范，活动创新;考试严格。
三、常规活动要求
具体安排
九月份：
1、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划;
2、组织学习《新课标》解语材料;
3、教学检查。
十月份：
1、课题分工与设计;
2、集体备课;
3、每月教学检查。
十一月份：
1、部分老师上研讨课;
4、期中教学检查。
十二月份：
1、部分老师上研讨课;
2、组织手抄报评比活动;
一月份：
1.末教学检查;
2.末教学质量分析。
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