图书馆工作总结
忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的图书馆工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
图书馆工作总结1
一学期以来，我校十分重视图书馆建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。学生的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。现将我校本学期图书馆建设、管理工作做简要总结如下：
一、内容做法及经验体会：
1、认真履行图书管理员职责，坚持按图书借阅制度来进行借阅工作，积极为教师的教学、学生的阅读服务，对归还的图书及时归架，完善各项手续。为了确保图书排架有序，符合规范，每天对图书进行整理。对于再流通中又破损、脱页的书及时修补。对不能按时归还的图书做到及时追还。在做好学校的报纸杂志的收发工作的同时，对期刊都进行合订并编目上架，有效的保护了学校的资源。
2、每周做好一本新书推荐，及时做好图书馆新闻、学生优秀作品及美文选粹等上传工作。
3、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书馆的图书完好无损。
4、认真做好校图书馆专题网站、教育装备网、资产管理网、文献信息网的各项资料上传，积极撰写读书活动新闻稿，并上传至各网站，今年5月，我校接受区教育局现场考核，图书馆工作受到了领导的好评。
二、积极开展第十届校园读书节活动：
1、创新活动，为每位学生的成长导航。
（一）建好班级图书角。
为了能使学生更方便地读到更多的书，学校要求每个班级都建好班级图书角，每个班级都动员学生把个人的`图书暂时存放在班里，组织学生自己管理借阅。图书角设在教室一角，课间随时借还，十分方便。这样，大大增加了学生阅读的图书量，开创了浓厚的班级读书文化。
（二）板报评比。为烘托读书氛围，各班出了以“中华美德”为主题的黑板报评比活动。并评出一、二等奖。
（三）征文比赛。认真指导学生阅读读本，积极开展以“传统美德”为主题的读书征文活动，共收到征文几十篇，并评出了一、二、三等奖。
（四）“读书小报、绘画、摄影”图文并茂。
（五）初二年级开展了 “我与美德有约”朗诵比赛；初一年级开展了“我与美德有约”歌咏比赛；初一年级“传统美德”主题班会。
（六）“书香班级”与“读书之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出了2名学校表彰的读书之星。同时，从各班班级图书角评比、手抄报、绘画、黑板报评比、征文上传情况等书香氛围形成等方面进行综合考评，评选出5个“书香班级”。
三、今后的打算和努力方向：
在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，发挥电子阅览室的作用，加强管理，更好地为师生服务，把图书馆办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。今后，我校会一如既往的深入开展读书学习活动，倡导读书明理，读书求知，读书成才的新风尚。
图书馆工作总结2
回顾这学期的工作，我在图书馆领导、部门领导及同事们的关心与帮助下认真的完成了执掌内的各项工作，在思想觉悟方面也有了更进一步的提高，按照总结—反思—提高的工作思路，我也深深的意识到只有前进中不断总结和反思自己，才能有更大的进步!现将这半年来的工作总结如下：
一、 期末完成的工作
1、按照流通台值班表进行正常的借还书业务;
2、管理综合书库和工读生。培养他们爱岗敬业的精神，带领他们为师生读者创造一个良好的读书学习环境;
3、指导图书馆学生管理委员会的工作。指导完成图管会及读书协会的纳新工作，对图管会新委员进行培训，使之尽快投入到工作中;
4、指导图书馆学生管理委员会举办“秩序整顿月”活动，认真整治通道机秩序，自修室、存包柜占位、占柜行为。给同学们创造一个良好的学习环境，使学院的公共资源得到最大程度的利用;
5、指导图书馆学生管理委员会把“秩序整顿月”的工作内容转为日常工作，这一实质性的跨越起到一定里程碑的作用;指导图管会按委员兴趣分为秘书、宣传、活动、信息咨询四个组，并分别进行培训，使其掌握一些基本技能;指导图管会丰富课外活动，给委员们交流的机会，使之沟通更方便，更利于工作的开展。
6、严格按照密集书库管理办法对密集书库进行日常的管理工作，定期检查设备，定期打扫卫生;
7、按照领导指示，更新图书馆荧光板内容;
8、按照领导的指示完成图书馆流通科物品的请购;
9、按照自己的职掌认真完成领导交代的其他任务。
二、 期末工作汇报
1、认真完成职掌之内的事情，加强专业知识学习，不断提高自己的
业务素质，虚心向同事学习、认真落实领导安排的任务;
2、加强综合书库的管理，不断加强工读生的思想教育工作，逐步提高他们工作的积极性、并使之能够发挥自己的特长，把在图书馆当做自己走上社会工作岗位上的练兵场;
3、结合全国各大高校图书馆发展的实际情况，为发掘学生组织潜力，让更多的爱好读书的同学参与进来，并更好的服务读者，于是成立了大学生读者协会并纳入图书馆学生管理委员会管理。
4、完成了图书馆学生管理委员会及大学生读书协会的纳新，给图管会注入新的活力，保持图管会优良作风，既继承传统又不断创新。
5、指导图书馆学生管理委员会开表彰及换届大会和第一次全体大会，通过会议，培训委员们策划会议、拟定会议流程、安排会场、拟写会议记录、拟写新闻稿，提高他们组织策划能力、语言表达能力及写作等能力，同时增强委员们的主人公意识。
6、指导图书馆学生管理委员会开期末总结及表彰大会，调动委员们的积极性，同时，培养委员们总结、反省并不断提高的意识。
7、整治自习室占位、存包柜占柜行为，对同学们使用通道机进行引导，努力创建和谐的图书馆。通过一个学期的集中治理，自修室占位现象大大减少，存包柜的使用率也得到很大的提高，通道机旁拥堵现象也少了许多。
三、下一阶段的工作
1、饮水思源，认真学习创办人的办学理念，提高思想觉悟和服务水平，做一个好职员。
不断学习创办人的著作，深刻领悟其中蕴含的哲理和思想，并主动应用到工作和实践中。认真做好流通台借还书业务，在工作中积极创新，急读者之所急，想读者之所想，以娴熟的.技术、优质高效的工作态度为广大师生服务。
2、认真对综合书库和工读生进行管理
随着我院的发展和办学规模的扩大，学生人数与日俱增，给书库管理增添了很多的困难，但是只要按照领导制定的相关制度用心管理书库，带领工读生踏踏实实的完成每项任务。肯定会实现图书馆整体环境大的提升。
3、加强图管会的领导，完善图管会的管理机制。
(1)强化制度建设，规范图管会委员的培养，任用和选拔。
图管会经过一年的锻炼，各项规章制度日趋完善，但还不够健全。只有结合图书馆的实际情况，具体问题具体分析，制定相关的管理办法，才会有利于图管会的长足发展。如何保持图管会委员的工作激情，有目标有重点的对委员们进行培养、任用，各种有关图管会的制度建设和资料存档，是下一阶段的工作重点。
(2)加强基本业务素质培训，提高服务读者的意识，充分发挥图管会的各项职能。
图管会委员大部分都是大一新生，对图书馆内工作内容不熟悉，对活动策划不了解，经过一个学期的培训，在发挥图管会的工作职责方面有所提高。但是，在下学期中要继续加大委员的培训力度，健全培训机制长效化。
(3)健全组织结构，为图管会的长远发展做准备。
随着大学生读书协会的加入，图管会的组织结构有所改善，但是两者结合不够紧密，以致目前图管会的组织结构比较单一，无经费来源，自主开展活动特别困难，影响力比较小。成立图书馆自愿者协会，纳入图管会管理显得比较重要。在保持图管会原有人数不变的情况下，可以把原有存在图书馆自愿者组织起来，这样可以解决图书馆年年招的自愿者很多，但真正使用起来的时候却组织不起来的问题;
(4)开拓创新，认真筹划，为师生读者奉献精彩的活动。
图管会经过一系列活动的锻炼和磨砺，已经能够承担一定规模的活动，希望在以后的工作中能够举办更多精彩活动。
4、馆内应定时组织科室间活动，加强彼此间的交流与合作，倡导工作中的互帮互助，为创办优美和谐的图书馆共同努力。
5、完成领导交办的其他事项。
图书馆工作总结3
学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。南闸中学向社会实现庄严承诺：“今天送我一个学生，明天还您一个栋梁”、“创办优质教育，创造成功人生”、“高起点办学，高品位育人”的教育理念。我们图书馆的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广大师生积极配合，加上我们全体图书馆工作人员的努力工作，充分发挥了图书馆应有的作用，为教育教学工作做出了突出的贡献。
一、日常工作完全严管理高要求进行运作。
我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。随着新书的分类，及时将新书目录打印展出，并在校园内设立了新书介绍栏，向广大师生推荐介绍好书、新书。另外在语文教师的推荐下，展出了部分学生的并有代表性的读后感，从而激发了广大师生的阅读兴趣和热情。
本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书馆教育教学第二课堂的作用。
热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。”由于我们充分做好了准备，管理到位并切责任心强，全体来图书馆阅读的学生都高兴地来，满足地走。真正做到了“你轻轻地来，带来宁静。你轻轻地走，带走知识，”切实发挥了图书馆是教育教学第二课堂的作用。
同时，对新到的报刊及时展出，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。
三、利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度。
馆员边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。我们在图书馆管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，正因为我们不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好评。图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。
四、及时高效地完成了报刊的征订工作。
在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊上百种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，马上动手，每次都准确无误地于当天分发到师生手中，安排停当假期前的.师生借阅工作。本学期图书馆充分体现了分工不分家，整体观念强的工作作风。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。
图书馆工作总结4
我校学校图书馆馆藏丰富，共有图书约3万余册，人均21册，配备了现代化的电子借阅系统，全体学生凭图书证借阅图书，上学期图书馆总借阅量为16533册，人均借阅量为12本，图书借阅率高。青年路校区依托图书馆推广阅读，面向全校学生征集馆名，最终命名为“青青书屋”。图书馆全天开放，学生可利用课间时间、下午课前30分钟、社团以及阅读课时间前往图书馆借阅图书，图书馆为每个学生办理图书证，同时采用电子借阅系统，方便快捷地为学生办理借阅手续。同时为学校家长义工和全体老师办理图书证，让图书为更多的人群利用，使其价值最大化，让图书真正流通起来。
学校开设图书馆课程和阅读课，每周一节阅读课，其中两周一节图书馆课，图书馆课由图书馆老师和阅读老师共同完成，按照《图书馆课程》的内容和大纲，每学期初发放量化表，制定每节课的任务和内容，《图书馆课程》打印成册，发放给阅读老师们，及时教授学生图书馆利用教育、阅读策略和资讯素养等相关内容。
学校成立阅读组，同时图书馆配合各个学科开展教育教学活动，特别是英语、科学、美术、语文、数学等学科都有不同程度的结合，开设相关的.阅读结合学科的课程，召开相关的教研活动。
另一方面，阅读活动常态化，每个月一个阅读活动主题，有的结合学校工作，如开展森林课堂、艺术节等，开展阅读活动，有的结合节日开展，如万圣节、圣诞节、中秋节等系列活动，有的结合学校特色开展，如科技节、英语周等系列活动，举行了大大小小的一系列活动，比如故事哥哥姐姐在幼儿园讲故事、表演绘本剧、课本剧表演、经典诵读、故事剧场、书展、徽喜鹊爱心捐书活动、布偶剧梦工厂、自制绘本书、大家来找茬、寻宝、小牛顿科普擂台赛、与作家面对面、玩转科技畅想阅读等等活动，通过阅读推广活动，阅读活动更是校内校外同步开展，让更多的学生参与进来，了解图书馆，爱上图书馆，爱上阅读。
总之，我校图书馆利用率非常高，是全校学生最喜欢最向往的地方，每年的图书经费和建设经费的投入使用，让我校图书馆越来越成为学校教育教学的中心，成为教师教学的助手，成为学生爱上阅读的起点。
图书馆工作总结5
城区图书馆在城区党委、政府与文新局的领导下，贯彻党的十七届五中、六中全会精神，高举建设中国特色社会主义文化旗帜，开展深入“解放思想、赶超跨越”大讨论活动，充分调动本部门职工的积极性、主动性和创造性，顺利完成了上半年的各项工作任务。
一、加强政治和业务的学习
半年来，我馆组织全体职工认真学习贯彻党的十七届五中、六中全会精神，开展深入“解放思想、赶超跨越”大讨论活动，组织干部职工参加城区举办的各种报告会、学习会和培训班。在加强政治学习的同时，我馆为了适应新形势下图书馆事业的需要，提高职工的业务素质，加强业务学习，利用每周星期四上午一个小时的时间，进行业务知识学习和培训。组织全体职工观看全国文化信息资源共享工程中心的资料宣传片、马山县图书馆制作的《共享工程在马山》专题片等，并且大家每人写观后感文章，提高图书馆管理人员水平和能力，适应时代的需要，推动图书馆事业的科学发展。
二、基础建设
（一）外部建设
半年来，我馆在上级文化部门和城区财政的大力支持下，在馆外部建设方面取得了成效。第一，对馆舍楼顶进行防水维修，保证大楼的正常使用。第二，对三楼报告厅进行局部维修，安装防护栏，更换窗帘，购置新黑板，为暑假辅导班的举办打下良好基础。外部环境的改变使图书馆更加适合于人文环境，为广大读者营造一个和谐的阅读环境和美感氛围。
（二）内部建设
第一，针对去年馆里职工连续退休的实际情况，我们一是对管理人员进行调整，化整为零，灵活穿插，一人管多室；二是争取城区政府的支持，对外聘请四名管理人员，保证了各室都能开放，改变了因人少，该开的室不能开的局面。第二，对报刊借、阅室进行整合，组成报刊借阅室，将少儿室和赠书室、残疾人阅览室合为一室，综合管理，激活了图书，提高工作效率。第三，对开放时间进行调整，既保证了图书馆天天开放，又保证管理人员每周两天的休息时间，体现出以人为本的管理理念。第四，为了适应重新整合、调整后的情况，我们在人员的管理上严格要求。实行轮岗制度，做到彼此熟悉业务、知己知彼。第五，争取城区财政的投入。将每年的购书经费从4万元提高到10万元，加大了添置图书的力度。第六，对今年新购置的新书进行编排、上架，使之得以读者见面。第七，加强电子阅览室的管理，健全完善有关制度。第八，制定保洁制度，实行半个月大清洗，一周小清洁，保持馆舍干净、洁雅、清静，营造良好的阅读环境。通过各项措施的落实，使得图书馆内部管理更具有人文性、和谐性，也对图书馆管理体制进行有益的尝试和探索。据统计，至5月底，读者流通总量为84355人次；其中，外借15423人次，内阅65972人次，到馆读者2960人次，接受读者咨询586条；图书总流量为118509册次，其中外借书刊23898册次，内阅书刊94611册次。全年，分编、装订、加工报纸164册，杂志1210册，丰富了馆藏量。电子阅览室一共接待读者8516多人次，其中未成年读者上网阅读达到8516多人次，真正发挥了电子阅览室的阅读功能。
三、活动开展
根据《中国图书馆学会“全民阅读”工作要点》和自治区、南宁市关于开展全民阅读活动具体要求以及邕宁区委办《关于举办“人文邕宁”读书月活动，推动全民阅读深入开展的实施方案》通知精神，结合城区图书馆的实际情况，上半年开展以“书飘邕宁，人文邕宁”为主题的系列读书活动.
(一）开展读者读书心得交流会
根据区委办文件精神，在“人文邕宁”读书月活动期间，城区图书馆组织开展一次读者读书心得交流会，邀请近40名热心读者，在4月21日来到图书馆，以座谈会的形式，畅谈读书感情，交流读书心得，品味读书乐趣。在这些读者当中，有白发苍苍的老读者，最大年龄70多岁；有刚入学的学童，最小年纪5岁；有农民工代表、劳动模范代表、下岗职工代表、教师代表、干部职工代表。他们在交流会上以书会友，以书传情，畅所欲言，言辞之间溢满了对图书的热爱，对知识的渴望，对生活的憧憬。交流会上，自始自终洋溢着朗朗的笑声，飘着书香一样的语气。大家热情很高，精神饱满，每位读者都能在会上发言、讲心得。交流会取得比预期还要好的效果，有力地配合城区全民阅读活动的开展。
(二）举办第五届广西中小学生网页制作大赛
4月22日，城区图书馆响应南宁市“知识工程”办公室号召，在电子阅览室举办一场第五届广西中小学生（邕宁赛区）网页制作大赛，城区各中小学校的50多名学生代表参加比赛。比赛结束，来自市第二师范幼儿班的20名学生代表分别获得一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。通过比赛，弘扬科学技术是第一生产力的精神，并检验和提高中小学生的电脑操作能力、网络利用水平和网页制作能力，宣传我城区中小学生现代信息技术教育科普成果。获一、二、三等奖的作品参加市中小学生的复赛。
（三）参与全市公共图书馆板报宣传活动
4月23日是第17个世界读书日，市先后在民族广场、科技馆举行全市全民阅读活动启动仪式暨全民阅读系列宣传活动。城区图书馆制作了一期题为《邕宁区图书馆——一朵散发在邕江畔边的`书香奇葩》的宣传板报，先后在民族广场、科技馆展览宣传，宣传邕宁区图书馆，将我城区全民阅读读书宣传活动扩大到全市，把城区党委、政府关心图书事业和城区全民阅读的热潮向全市人民汇报。宣传板报里面的一张图片《利福村图书室》，由市委宣传部推荐，刊登在4月25日的广西日报第2—3版面上，该版面题为《南宁市深入开展全民阅读活动打造“书香绿城”》,采纳图片文字说明为“百姓在南宁市邕宁区首家拆迁周转房图书室内阅读”。
（四）发放图书宣传资料，组织开展“图书漂流”活动
4月23日下午，城区党委在邕宁供电公司四楼多功能厅召开“人文邕宁”全民阅读活动启动仪式暨“快乐读书，提升素养”讲座。来自城区四大班子领导、各基层党（工）委书记、城区直属各单位领导、各乡镇文化站、城区各小学校领导共300多人参加。城区图书馆在会议举行的前后分别发放200多份图书馆读者调查表和图书宣传资料，以及填写调查表后领取的纪念品。同时，组织开展“图书漂流”活动，共漂流图书近200册。参加启动仪式的区委书记王永超同志亲临”图书漂流“活动现场指导开展工作，并当场流通了一本名为《历代家训》的图书。通过发放宣传图书资料和组织开展“图书漂流”活动，有力地配合城区“人文邕宁”全民阅读活动的开展，将图书馆的图书激活，让广大读者共享读书快乐，提升了广大市民的素质涵养。5月中旬，我馆与区委统战部等部门单位联合，将“图书漂流”活动引向乡镇农村，共漂流图书300多册。
（五）六一活动
我们除了4月22日举办城区中小学生网友制作大赛外，在6月1日上午，在电子阅览室播放爱国主义教育片《共和国不会忘记》、《抗日小骑兵》、《汪洋中的鱼》、《伟大的平凡》、《向着太阳》、《爬山虎》等经典爱国题材的影片，组织40多名中小学生观看。让孩子们在快乐观看之余，接受了一次精神洗礼。让他们永远记住那些曾经鲜活的生命；记住今天生活的来之不易；记住那些让我们耻辱的岁月，将满腔的热血转移到以后的学习生活当中。
这次活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了很好的教育作用，激发孩子们热爱党、热爱祖国、热爱生活的丰富情感，受到广大家长的一致称赞。寓教于乐，感悟成长，这是给青少年最珍贵的节日礼物。
四、积极配合主管部门的工作，完成政府交给的中心任务
半年来，按照城区党委、政府的部署，配合主管局，认真开展各项中心工作。一是参加文新局的中心学习。二是参与文新局的中心工作，比如图书下乡、清洁工程等。三是参与文新局举办的各项活动，如特色文艺创作活动、广电杯气排球比赛、《邕宁人文景观》资料收集编辑等。
五、不足之处
（一）由于经费不足，馆舍维修工作比较困难。
（二）管理服务手段陈旧，办公设施落后，只能维持手工操作，现代管理不到位。
（三）职工钻研业务意识不够浓，创新意识不够强。
（四）开展深入先锋示范岗活动在认识上提高不快，有待进一步加强。
（五）业务创新不够，水平有待提高，调研文章欠缺。
六、下半年工作设想
（一）深入学习贯彻落实党的十七届六中全会精神，加大文化建设力度，坚持科学发展的文化理念，不断解放思想，开拓创新，做好建设新型图书馆的规划，把图书管理推向一个新台阶，为建设文化强区服务。
（二）从下半年六月份开始，用一至两年时间，实现图书馆集群自动化管理，同市图书馆实现“一卡通”服务，成为真正意义上的数字化图书馆。
（三）树立基层图书室的典型，为建设“文化邕宁”，迎接文化大发展大繁荣，建设社会主义新文化强区做出贡献。
（四）深入基层，指导和帮助各乡镇村级“农家书屋”完善各项管理制度，切实为基层做实事、好事。
（五）完善五个乡镇共享工程支中心的配套设施和管理制度，加强对各乡镇文化站多媒体电子阅览室的管理工作，配合有关部门，协调解决存在的问题。
（六）争取政府的财政的支持，加大内、外部建设力度，完善馆里基础配套设施建设，真正让广大人民群众共享到公共图书馆免费开放带来的实惠和成果。
（七）配合文新局做好城区政府各项中心工作。
图书馆工作总结6
一年来，xx县图书馆充分发挥图书馆精神文明建设窗口作用，积极开展文明创建工作，实施免费开放、美化学习环境、增加服务窗口，受到广大读者欢迎与认可。
1、优化服务、促进图书馆公共事业健康发展方面。
图书馆充分利用馆藏资源，努力提高服务水平，免费开放图书室。一年来共接待读者一万人次，阅览图书16800册次，电子阅览室接待读者19703人次。新办借书证33个，为读者解答咨询100余次。
2、创新机制、免费开放。
xx县图书馆心系读者，站在读者立场上，延长服务时间，每天晚上7：00——8：00开放电子阅览室。并于2月份免费开放电子阅览室，进一步丰富中小学生假期文化生活。
3、与时俱进，及时增加现代化服务窗口。
共享工程县级支中心通过半年运行，各项工作逐步走向正规轨道。今年共接待读者19703人次。乡镇基层服务点建设工作共完成3个（遮岛、曩宋、勐养），并为勐养镇基层点解决服务器降温设备一台。
4、深入农村，服务基层。
图书馆抽调业务骨干三人负责全县12个点农家书屋建设工作，在规定期限内配合新华书店把12个点的图书资料发送到位，并为各个点制作了借阅制度、管理员工作职责、图书管理制度。在永和自然村建立农家书屋示范点，积极筹措资金4000元制做了书架、阅览桌椅，并组织工作人员到书屋进行图书分类、贴书标和图书上架工作，对管理员进行现场培训，为农家书屋建设和管理提供了示范作用。
图书馆工作总结7
我们图书室人员在学校领导的支持下，本着“立足常规化，面向信息化”的态度，一手完善图书馆工作的常规建设，一手创造性地开展各类读书活动。
一、加强自身建设，全心全意为师生服务。
图书馆是学校图书资料的中心，是学校教育教学研究工作的服务机构。我们感到，随着素质教育的不断深入，图书馆工作对学校素质教育的促进作用至关重要，而要实现这一作用，提高图书馆工作人员的自身素质是第一位的。为此，我们经常自觉学习一些图书管理工作方面的文章，以全天候的'服务，每天不厌其烦地为全体师生的读书活动尽力而为，并不断的自觉积累工作经验，增强事业心和责任感，树立敬业爱岗的精神。
二、优化管理过程，规范学校图书馆工作，图书管理规范化。
我们学校的图书全部运用了中图法第四版分类法进行分类，做到目录设置规范，借阅制度规范化。我们制定了泸县二中入馆须知，泸县二中图书借阅规则，泸县二中图书管理员职责，泸县二中图书馆安全管理制度，泸县二中图书损坏遗失赔偿暂行规定。
三、图书资源采编。
本年度学校共投入资金10000多元。第一次在网上购书。在比较了多家网上书店以后，最终选择了全国最大的凤凰新华书店，精心选择了400左右的新书，先在已经收取，开包验收，进行了新书编目，上架。此外还接受赠送图书几十本，修补图书300多本。
四、流通服务。
图书室全天候，全开架为师生服务。电脑软件升级，借换实行电脑自动化管理。教师可根据需要随时借到自己所需图书，学生在课间可以随时还书，放学后均可到图书馆阅览或办理借、还手续。教师如需带领学生来图书馆上课查资料，图书馆也尽量满足需求。目前，图书馆已真正成为了师生的“第二课堂”，并在读书氛围中培养了学生良好的读书习惯，丰富了校园生活。本年度上学期先在弘毅学校展开了第二次借阅，班级实行班级书柜。这学期在全校展开了第二次借阅，高一高二年级平均每班至少借阅一次，一次至少40本。这样就大大提高了读者到馆率，图书流通率。
五、存在不足：
1.工作的创新意识有待进一步加强。
2.对图书馆业务知识的钻研还需努力，尤其是现代技术在图书馆中的应用。
总而言之，图书馆的进步离不开学校领导大力支持，离不开全体馆员的共同努力。图书馆实践证明，图书馆必须尊重人的价值，尊重精神的价值。必须强调一切从人出发、一切以人为归宿的精神。作为社会文明和进步的象征的图书馆，应努力创建温馨的、和谐的人文图书馆。有责任给每个读者全过程的人文关照，让他们身心得到满足。图书馆人需要缜密的工作思维和务实的工作作风，为图书馆树立服务品牌，增加图书馆人文服务的广度和深度，体现人文意识的自觉。让图书馆成为大家的精神家园！
图书馆工作总结8
书籍是人类宝贵的精神财富。图书馆是学生学习成长的第二课堂，是教师教科研的专业基地。随着新课改的不断深入，图书馆的功能越来越得到显现。图书馆担负着知识信息的收集、整理和传播等重要职能，是师生成长路上的好帮手。我校图书馆在师生知识建构和利用上发挥了应有作用，提高了图书馆的服务质量，更好地发挥了图书馆的功能，我馆力争不断完善自我，为师生提供更加优质的服务。
一、健全制度，提高服务质量
为了提高图书馆的服务质量，我馆先后制订并逐步完善了一系列规章制度及工作细则，如文献资料的采编、赔偿、清点、剔旧等图书馆业务操作规定，图书馆管理员的岗位职责，读者的借阅规则等等。各个阅览室规章制度全部进行张贴上墙。并且让师生们了解这些规章制度，落实到人，使图书馆工作有章可循，减少了工作的盲目性，促进了工作的规范化管理。
为了让读者了解这些规章制度。每学期期初，我们向教师传阅图书馆各项制度，让老师明了借阅要求等，并让教师向学生宣讲，让所有学生都了解借阅制度。对新入学的高一新生，每学期图书馆都要对这样的新生进行借书培训，对他们宣讲图书馆的常规知识，如中图法排架图书等，让学生明白哪类图书在书架的什么位置，哪类图书适合他们阅读。教育学生爱读书、读好书，对学生提出看书的要求，如爱护书籍。我馆还加强对小图书管理员的培养，我们在各班选取了二名学习成绩优秀、工作负责的学生担任校图书管理员，协助工作，负责阅览室借还及清洁整理工作。由于这些措施的落实，确保了图书正常借阅，提高了图书的流通率。
二、提升馆员素质，提高服务水平
我馆管理员认真地参加各级各类图书馆业务培训、研讨活动，透过各种途径学习业务，提高业务水平。积极地参加市级组织的各种学习培训活动，向兄弟学校学习先进的管理方法与理念，学习他校好的经验，开展图书馆专题研讨活动，力争把图书馆工作做得更好。
树立良好的服务意识。如学校新购了书籍，一定能及时进行新书推荐。结合学校各种主题活动，及时做好配套书籍的推荐工作。所有书籍全部实行开架式放置，能使师生在最短的时间内借阅到自己需要的书籍。由于借阅的师生较多，有时出现乱架现象，我们能及时整理好，这样方便了学生的借阅。
三、营造书香环境，加强服务意识
创造良好的.读书环境，对唤醒师生的阅读激情有重要好处。我们力争让教书育人，管理育人，服务育人，环境育人逐步深入人心，做一个有品位的沙高人。为了在校园内构成一种浓厚的书香氛围，我们把学校的橱窗、墙壁、板报充分利用起来，让校园的每一块墙，每一块板报都充满浓郁的书香气氛。我们在校园高一、高二、高三年级的教室外布置了读书角，师生在休闲的同时，能方便地阅读到报刊和书籍。道路两边立有关于读书的名人名言宣传牌，图书馆大厅电子屏滚动播出有关图书方面的信息，让师生了解图书馆的动态。在展板上贴上学生自己的读书心得与体会，学校藏书室、阅览室环境布置优雅、美观。所有这一切，令书香气息扑面而来，让书香溢满校园，为环境育人作出了突出的贡献。
开展丰富多彩的读书节活动，结合学校重大活动开展专项读书活动。活动中做到有计划、有总结、有表彰，全校师生人人参与、人人有收获、人人有提高。比如读书征文评比，读书小报评比，每个年级评出读书之星。这些活动激发了学生阅读的主动性，培养了学生的阅读兴趣，丰富了他们的知识。
四、加强流通工作，提高效率
做好馆藏建设。每次采购前，我们都要做好调查和分析图书信息的工作。了解已有了哪些书籍，保证所订图书不重复，又使馆藏的结构比例科学合理，征询读者的意见，了解最受师生欢迎的是哪类图书，师生最想看的是哪些图书，保证新订的图书能得到学生的喜爱，了解出版社的发行信息，保证购买的图书能反映当今科学技术发展水平。及时做好图书的剔旧工作，使藏书质量得到提高。优化了馆藏结构。
我校图书馆实行全天候开放，全开架借阅。我们利用中午、课间、星期六等师生空闲时间让学生进图书馆、阅览室借阅，还在课表中安排了阅读课，让语文老师对学生进行课外阅读指导，利用每周的校本课开展读书交流会、读书推荐会等活动，提高学生阅读的兴趣。对于教师，教导科室等处室还把教师进阅览室读书列入教师常规工作考核，这样确保了教师到馆阅览率。
总之，在发挥图书馆应有的作用上，我们路还很长。
图书馆工作总结9
图书是人类宝贵的精神财富，学校图书馆担负着知识信息的收集、整理和传播等重要职能，是学生学习成长的第二课堂，是教师教育科研的加油站，是学校领导管理、决策的重要参谋。随着学校教育教学改革的深入，图书馆的职能不断得到凸显，因此，学校必须加强图书馆建设，提高图书馆的服务质量，更好地发挥图书馆的功能，为师生提供不断完善自我、超越自我的源头活水。
一、健全管理制度，提高服务质量
质量来自于科学管理，而科学管理离不开一系列规章制度。为了提高图书馆的服务质量，我校图书馆先后制订并逐步完善了一系列规章制度及工作细则：文献资料的采编、加工、保管、赔偿、清点、剔旧等图书馆业务操作规定;图书馆工作人员(包括馆长、各部门和学生管理员)的岗位职责;读者的借阅规定等。各项规章制度的健全，使图书馆工作有章可循、循序渐进，减少了工作的随意性、盲目性，促进了图书馆工作的规范化管理。
有了这些规章制度，还要让读者人人知晓，宣传与培训是让读者了解这些规章制度的有效途径，我们注重做好三项培训。一是教师培训：每学期期初，我们在备课班期间向教师宣讲图书馆各项制度，本学期师生的借阅时间、借阅要求等，通过教师向学生宣讲，让所有学生都了解借阅制度。二是新生培训：这里的新生是指第一次借书的学生，为了让他们能顺利借到书，每学期图书馆都要对这样的新生进行借书培训，首先对他们进行图书排架方面的辅导，让学生知道哪类图书适合他们阅读;其次要教育学生爱书，对学生提出看书的要求，如看书前要先洗手，并要把手擦干，养成夹书签的习惯，看到哪一页把书签夹在那一页，不给书折角，知道如何保管图书，对损坏的书怎样修补;最后要让学生知道借阅的要求及一些赔偿办法，明确什么是应该做的，什么是不能做的。三是班级图书管理员培训，图书馆要加强对小图书管理员的培养，我们在各班选择了四名学习成绩优秀、工作负责、乐于奉献的学生担任学校图书管理员，协助学校图书管理员工作，负责学生阅览室的读者服务和图书的借还整理工作。由于学校图书馆加强了培训，充分发挥了学生服务员的作用，确保了图书正常流通，提高了服务的质量。
二、提升馆员素质，提高服务水平
图书管理员是图馆形象的代言人，只有高素质的图书管理员，才能真正发挥出图书馆效益。图书管理员要加强学习、深入研究、及时反思，努力提高自身素质和业务水平。
1.加强学习研究，提高业务能力。
图书管理员要积极参加各级各类图书馆业务培训、研讨活动，通过各种途径学习业务，提高业务能力，做到三经常：即经常参加市级组织的学习培训活动，学习先进的管理方法;经常与其他学校联系、交流，学习他校好的经验;经常开展图书馆专题研讨活动，集思广益，共同把图书馆工作做好。
2.加强职业道德建设，树立服务意识。
图书管理员有了较高的业务素质，还要努力提高思想素质，树立服务意识，做好三勤。勤推荐：学校新购了书籍，要及时进行新书推荐，结合学校中心工作和主题活动，及时做好优秀书籍的推荐，使学生在最短的时间内借阅到最满意、最需要的书。勤整理：开架借阅容易出现乱架现象，这就需要管理员尽快把师生归还的图书还到书架，并及时整理，方便学生借阅。勤询问：就是要善于观察，从学生的面部表情理解学生的内心活动，从学生所借图书的类型分析学生的阅读倾向，从学生的言谈中了解学生的阅读要求，同时对学生的询问要耐心细致地解答。
3.加强检查考核，调动服务积极性。
为了提高图书馆工作人员的工作能力、工作责任心，我们制订了图书馆工作人员考核细则，建立读者监督制度，让老师、学生参与到图书馆工作人员的考评，对馆员全面考察，公开评价，对服务态度好、工作能力强的图书馆工作人员进行表扬和奖励，真正做到奖罚分明，最大限度的调动工作人员的.积极性，为提高图书馆工作效益奠定基础。
三、加强流通工作，提高服务效率
图书馆工作效率高低的主要标志是图书的流通率，图书只有在流通中才能发挥其多种功能。为了提高图书的流通率和利用率，我们进行了一系列的整改。
1.实现电脑管理，方便师生借阅
我们采用整班借阅的方法，学期初先按班为单位借阅，然后每月进行班级交换的方法进行借阅。
2.加强藏书建设，把好图书采购关
每次采购前，我们都要做好三项调查、分析工作：调查、分析图书馆原来的馆藏结构，了解已有了哪些书籍，保证所订图书不重复，又使馆藏的结构比例科学合理;征询读者的意见，了解最受学生欢迎的是哪类图书，现在师生最想看的是哪些图书，保证新订的图书能得到学生的喜爱;了解出版社的发行信息，保证购买的图书能反映当今科学技术发展水平，符合时代要求。
图书馆工作总结10
今年以来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持、关心下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了XX年的各项工作。
一、优化基础服务
在这一年中，我馆继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。
1． 满足读者需求，增加开放时间。随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆直接面对的读者对象达到2400余人。为满足读者需要，我们增加各室的开放时间，如文科、理科借阅室实现每天连续11小时开放制度，电子阅览室实现每天中、晚3小时开放制度，此外，还为外省市学生增加周末、节假日、寒暑假的开放服务。全年借阅图书量为32028册，接待师生借阅数为70329人次，和去年全年44377人次相比有较大幅度提高。
2．完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则，对文科借阅室39125册图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，设置各类图书导引本133种，使图书标引更加规范。
图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。
二、优化管理软环境
在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。
1．遵循馆章制度，明确工作目标。我馆人员认真遵循《图书馆岗位职责和业务工作细则》、《图书馆三年发展规划》、《图书馆XX年工作计划》等一系列制度计划，并以此来规范服务行为，减少工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。
2．充分借助计算机技术和图书馆管理软件来提升图书馆各项业务工作管理。目前，我馆已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理，图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作、有序化管理。我馆建立馆藏书目数据库已有三年，数据库数据已达34884条，即有60086册图书，为了确保数据库数据安全与规范，我们采取必要措施，对数据库进行经常性的、制度性的维护，同时做好1台服务器、6台工作机、5台公共查询检索机、79台师生用电脑的维护保养工作。除此之外，我馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题研究资料检索及复印、刻录等服务，并坚持每月更新图书馆网页，建立信息服务平台，实现资料服务及信息发布的网络化。
三、拓展图书馆功能
从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能。
1． 开展利用图书馆教育。对高一全体学生进行入馆教育；组织学生图管员，开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训；参与学生图书资源利用研究型课题研究；开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。
2．开展丰富多彩的读书活动。今年馆办读书活动4次，主题是：《传统阅读与电子阅读比较》读书讲座、《我与学校图书馆》征文交流、《博览群书》知识竞赛、《读书笔记》展示，累计参与学生达313人。组织学生参加区中小学文学社团刊物比赛，我校xxXX年5月号刊获得区高中组一等奖。组织学生参加上海市中小学生网上读书活动，如《纪念抗日战争胜利60周年》、《让精神世界更美好》读书征文及《电脑作品》制作，参加学生30人，其中1人获得二等奖，7人获得三等奖，我馆荣获学校优秀组织奖。
3． 开展图书馆宣传。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书。每月通过本馆网页、《图书苑》小报及新书专架，向学生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读交流。
4． 开展教育情报服务。坚持每年编制各学科教育期刊题录及有关教育文摘，开展教师课题研究或教学用资料检索服务，为学校《城郊新建寄宿制高中“和谐发展“的教育资源优化的.实践研究》分课题及子课题提供有关资料检索服务。
四、提升馆员素质
为了更好地适应图书馆现代化管理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息管理本科专业人员，充实了图书馆的技术力量，同时也激发了全馆人员学习业务的积极性。
1．加强业务学习。不少馆员利用业余时间，积极进行图书情报知识、计算机应用知识、图书馆自动化管理系统应用的学习。今年，我馆人员参加各类学习有：《新课程背景下中小学图书馆的现代化建设》讲座、《中小学图书馆人员图情知识》上岗培训、《图书馆学基础、信息组织及检索、信息资源分类与编目》职称培训、《学科资源库建设》培训，全年参加培训有5人次，累计培训时数达245学时。
2． 重视工作研究。积极参加市、区图工委组织的各项工作研讨活动，开展图书馆工作交流及研究。以学校发展为契机，积极思考图书馆现代化管理建设，开展课题研究，通过工作研究来促进馆员学习业务、提高业务，从而改进图书馆工作，提升馆员素质。今年，我们针对图书馆现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书馆的功能，为师生服务、为课改服务、为教科研服务两个方面工作研究，2名馆员撰写的论文《浅析中学阅读指导》、《浅谈新课程背景下中学图书馆功能的完善》参加区中小学图书馆论文评选，并作为我区优秀论文选送上海市中小学图书馆工作研究论文评选。
回顾一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于电子资源建设及电子阅览室管理服务有待进一步探索，教师资料室管理服务应充分体现教育科研信息导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。
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