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检查教室卫生工作总结
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨坐下来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家整理的检查教室卫生工作总结，希望对大家有所帮助。
检查教室卫生工作总结1
20xx年3月16日下午，由工会、政教牵头，学校校级领导、中层管理人员分两组对学校各办公室及1—6年级教室卫生进行了全面检查。其中张校长带一组人员检查了西教学楼1、5、6年级各班教室及办公室卫生；王书记带一组人员检查了北教学楼2、3、4年级各班教室及办公室卫生。检查结果如下：
一、总体情况：
各办公室、班级积极行动起来，卫生扫除效果比较明显，整体卫生较好。
二、班级检查结果如下：
略
三、检查评比出获得流动红旗的优秀班级和年级：
获得流动红旗的班级：一（1）、二（2）、三（4）、四（3）、五（4）、六（2）
获得流动红旗的年级：三年级
四、存在问题：
关注到了教室，但卫生区域的卫生保持不是很好，一年级前面五年级卫生区域废纸很多，单面楼北面楼梯不干净，操场中间卫生保持不太好，西、北楼墙上泥点均有分布，甚至有脚印。个别班教室桌椅的摆放较乱，有垃圾未倒、清洁不彻底等现象。
一、六年级个别班教室玻璃未擦。
一年级：5班教室还未进行布置，临时班主任要尽快完成教室布置。
6班教室未打开门进行检查，临时班主任不清楚要检查教室。
二年级：1班班牌没有，学校尽快联系安装。
四年级：墙上张贴物有掉落现象。
五年级：班级墙壁脏，墙上张贴物有掉落现象，窗纱需要洗涤，3班教室的布置需要完善、卫生需要改进。
六年级：墙上张贴物有掉落现象，窗纱需要洗涤。
五、强调：
校园环境的整洁与否代表了一个学校的'文明程度。对不重视卫生清洁，清洁不彻底或无动于衷的班级，针对存在问题及时进行整改，班主任有责任和义务引导学生树立良好的卫生习惯，自觉维护区域卫生，共同营造干净、整洁、书香浓郁的工作、学习和生活环境。
学校政教处、保健室对各班卫生区域的卫生日常要随机进行检查。
检查教室卫生工作总结2
为了进一步优化我校环境卫生状况，有效预防甲型H1N1流感，提高广大师生员工文明素质和健康水平，确保全校师生有一个整洁、有序、安全的学习、工作和生活环境，小学部于20xx年10月15至21日在全校范围内进行卫生大扫除，清理校园卫生死角、美化校园环境。于20xx年10月21日小学部、办公室联合对小学部所辖责任区域进行了卫生大检查。此次检查由学部领导、办公室领导、工会主席、校医室等级组负责人参加，对班级教室的卫生、备品摆放、电教设备保管与使用，各班责任区所辖花坛、墙壁、栏杆、地面及各年级卫生间等所有校内环境及场所进行了认真仔细的检查。
检查中发现各班级都能够积极响应学校的号召，能够围绕学校中心开展工作，总体卫生情况非常好，各年级、个班级室内外都能普遍做到整洁有序，干净清爽。受到检查人员的一致肯定。具体情况总结如下：
一、普遍值得表扬的是：
1、教室及责任区的地面卫生清洁彻底；尤其是楼道栏杆下面，各班擦得非常干净、彻底，特别是一号楼，本来此楼道是我校卫生清洁难度最大的.，但是801、802、803班一直保持的非常好。
2、教室的墙壁干净无污迹，图书角、卫生角备品摆放整齐有序；做到了窗明几净，无尘无渍；
3、大部分学生书桌内备品摆放整齐有序；
4、学生的课桌椅普遍保持较好，没有学生乱涂乱画现象；
5、班级文化布置方面，内容丰富，各有特色，又不失凌乱；
6、多媒体台面干净整洁，用品摆放有序。
二、存在的主要问题：
1、责任区地面香口胶贴渍大部分班级没有清理干净；
2、部分班级清洁用具等物品的放置还不够规范；
3、部分班级墙面粘贴遗留的印迹没有清理干净；
4、每个班级都有个别学生书桌备品摆放不整齐，凌乱，极少数学生课桌内有垃圾。部分班级学生的垃圾袋不能及时丢掉；
5、极个别班级的花坛有杂物等，还没有达到要求的标准；
6、有两个班级教室有尘网没清理；
7、相当多数的班级平台锁匙已坏，不能上锁。部分班级平台内部积累灰尘较多，亟待清理。
三、希望各班级认真对照标准，总结工作，找出差距，认真整改。