实践工作总结（热门）
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此我们要做好归纳，写好总结。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编收集整理的实践工作总结，希望能够帮助到大家。
实践工作总结 篇1
时光飞逝。转眼间，一周的集训生活悄然过去，但集训的过程依然历历在目。
在培训期间，我学到了很多东西，不仅让我在理论上对VB编程有了全新的认识，也提高了我的实践能力。真的是学以致用，学到了很多做人的道理，让我受益匪浅。亲身感受理论与实践的结合，让我大开眼界。也是对之前所学知识的初步检验！这次培训真的会让我在以后的学习和找工作中受益匪浅。在短短的一周内，我相信这些宝贵的经历将成为我未来成功的重要基石。
作为一名大二学生，经过近一年半的在校学习，对编程有了理性的认识和理解。在学校一直忙于学习理论知识，没有机会也没有经验参与项目的设计开发。所以在实操培训之前，程序设计对我来说是抽象的，不知道如何完成一个完整的程序。
我这次的项目是人事管理系统，包括登录，员工数据库，考勤数据库，工资数据库，业务信息等等。刚开始培训的时候，只做了几个简单的接口，我觉得其实挺简单的。到了第三天，基本代码都写好了，但是调试出现了很多问题。而且，有时由于考虑不周和粗心大意，代码中会出现很大的错误。老师教了我们许多简单实用的技能。也让我们意识到，要想完整的.完成一个模块，首先要设计好程序，综合分析会用到什么，考虑可能出现的情况。所以在老师的指导下，问题都顺利解决了。
这个程序的编写有很多不足，有些功能可能不全面，不完善，但是我觉得我认真做了，从中也学到了很多东西。以后，我会好好利用自己欠缺的知识点，并学会举一反三，取长补短。最重要的是要改掉粗心大意、考虑不周的习惯。我想我以后会改进这个程序，并尝试应用到我的生活中。
在实习期间，这不仅是一次经历，也是我人生的财富。俗话说，纸上得来的东西很浅。不把理论运用到实践中去，是学不深的。现在大学教育是以理论为主，有机会实践对我是有益的。即将毕业走向社会。我相信这次实习对我以后的工作会有帮助。
一路的艰辛和微笑，虽然我们有所收获，但我们学到的才是开始。新的考验和选择需要战斗和磨练。请不要让我们年轻的日子留下太多遗憾！
实践工作总结 篇2
实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——平山古月中学。短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。
我于9月1号来到平山古月中学报到，正式开始了我的实习生活。我被分派到高一担任2个班的实习数学老师，在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我仍以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题。经常地旁听其它老师的课，虚心请教其它老师的经验，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。
作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容——授课。从四个月的支教中我了解到，一名人民教师太难当了，要讲授一堂课它必须备课——写教案——上课——批改作业——接受学生反馈信息——自己写反思——讲评——巩固学生知识这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥创造性思维，尤其是“上课”，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学。
四个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮助。在感情方面,学校领导在生活上也我们提供了很大的帮助，老师们也很热情，和各位老师的关系处的很好,尤其是住在学校的老师，感情更没的说,常常以兄弟相称.，他们的热情让我忘了生活上的苦，觉得很开心，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的;和学生的感情真的很深,和学生建立了很好的朋友关系,他们很喜欢我,我也是,他们希望我留下来,但是这不可能,。当我们才渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时，实习已经结束了。
通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的.教学理念。两个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名20xx教师个人见习期工作总结5
紧张而忙碌的实习生活结束了，回顾前两个月的实习生活，感慨颇多。人生总有许多的第一次，而出为人师，对于师范生的我而言则是既具有挑战，颇具诱惑的事情。20__年3月16号，我怀着兴奋的心情来到了我的母校，枣庄市滕西中学，开始了为期两个月的教育实习，实习期间的点点滴滴，酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光辉最崇高的事业的艰辛。在实习学校有关领导和老师的悉心指导下，充分发挥主观能动性，把大学课堂上所学的实际知识与理论实际相结合，在实践中学习，在学习中实践，认真开展教育工作和班主任实习，认认真真，踏踏实实，任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在实习阶段，我从一个只会纸上谈兵的大学生到一个能在课堂上讲课自如的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我付出的每一份耕耘所得到的收货。
一、实习之初
为什么要安排实习?刚开始我觉得学校多此一举。以前我总觉得做老师很简单，只要把数学内容知识教给学生，把他们理解消化了就可以了。老师的任务远远不止这些，除了把课本知识教给学生还要教会学生自己学，传授他们学习的方法;在教学过程中还要教会他们做人，在他们成长中协助他们，塑造健康的人格，引导他们更高层次的追求。老师面对的不仅仅是学生一个人，还要面对他们的父母。父母对子女的要求高，当然对来时的要求更高。很多时候老师从讲台下来，的不是因为老师自己不行，而是学生的家长认为老师不行。所以说老师的责任很沉重。
二、听课备课上课
(一)听课
听课是教育实习中最基础的阶段，教育实习的第一个实习工作就是实习。我所听的是七年级三班高秋燕老师的数学。实习刚开始我就开始了我的听课任务。第一次听课，高老师在讲多项式的乘法，由于是第一次听课，坐在教室最后边有点不习惯，注意力并没有集中在老师整堂课的教学设计上，而是以学生的身份听的，所以一节课下来并没有多大收获。课后，高老师看我的听课本上并没有记些东西，也看出了我的困惑，于是细心知道我怎样听课。后来我才知道，听一节课，不但要听老师所要讲的内容，更重要的是听老师本节课的教学设计，教学流程，教师的语言，教态，与学生的互动技巧，以及这堂课学生的反映情况。
带着高老师对我的指导，我进行了第二堂课的听课，这堂课内容精炼，节奏紧凑，课堂气氛活跃，让我耳目一新。通过听课我注意到，先是学生在课堂上学懂了什么解决了什么问题，其次是教师对重难点的分析和处理，最后是师生交流情况。
(二)备课
我以前一直以为，做老师只要在课堂上能说会道就行了，但事实上并不是我想象的那么简单，要想讲好一节课，要做很多的准备工作。这就有点像演员在舞台上表演，台上一分钟，台下十年功。首先上好课先备好课，，做好充分的准备，自己把教学内容吃透，这样课堂上才能应变自如。
在开始备课时，我一般都把上课时的每句话都写出来，然后拿给高老师修改，高老师会询问我关于这节课的看法，老师再给与指导，最后在空教室试讲好几遍，老师再提出些意见。第一次备好课讲课时，发现一个很大的问题，在备课室不仅要备教材，还要备学生，由于不太了解七年级四班学生的具体情况，所以在备课时一些学生的反应没有充分考虑到，以至于讲的不是很顺利。再有就是，在备课时一定要仔细分析本节课的重难点，并在教学中做相应合理的处理，让学生真正学懂学会。然后上课之前就应该把自己所讲的内容自己过一遍，把可以考虑到的情况都加进去。
(三)上课
实习讲的第一节课是用尺规作图，是我先听听了节高老师的课，随后在七班进行的试讲。课后，老师针对我的讲课提出可很多宝贵性的意见。初一阶段的孩子接受的主要是感性的知识，不需要去证明，只需要他们认识即可，而我在课堂上却给学生讲了原理，导致学生听得一头雾水。在讲授完新知识后，一定要给学生一定的消化时间。在讲解现实生活中的数学知识时，要选讲一个纯数学的形似题目，让学生有个过渡。最后课堂上要自信的讲解，在课堂上教师的语言很重要，语速，语音，语言都要恰当，必要时要加上手势，不过要适当，还有板书一定要规范，一目了然。加入在课堂上出现特殊情况，千万不要慌，要随机应变，尽量把学生拉回所要讲的内容上。
(四)班主任实习
班主任实习也是我们本次实习的重要组成部分。班主任实习就是协助原班主任搞好班级日常工作与组织班级活动。在原班主任高老师的知道帮助下，我担任了七年级三班的临时班主任。根据学校要求，我们每天早上跟早自习，所以我每天七点到班，组织学生打扫卫生，维持纪律。，使到校学生有个安静舒适的学习环境。
实践工作总结 篇3
短短的三下乡暑期社会实践活动起于20××年7月 13日，截止于20××年7月21日。
在这次三下乡活动中，我的主要任务是：教三年级两个班的跆拳道课、辅助手工课、负责一个文艺汇演的节目。
跆拳道课完成左、右战式，上中下格挡和前踢三个教学内容。
在手工课中帮忙解答学生提问，维持课堂秩序，并完成一套环保服装。
作为文艺汇演节目的负责人，主要的工作是在七天内教会六个四年级学生打太极一章并能够在台上跟着背景音乐演出。刚开始排练节目时，由于报名的学生过多，每天教新的动作后需要很长的时间去纠正和复习，导致排练跟不上进度。后来在师姐的建议下挑几个学得好的学生进行继续排练才解决了问题。最后在表演节目时，除了背景音乐出了一点小问题外，六个小学生都开心并成功的完成了演出。
除了完成主要任务，在空闲时间我也会去旁听别的老师的上课。
在和小学生一起上课的过程中，我发现他们中的大部分人很愿意回答老师的'问题。特别是碰到自己有能力回答的知识，他们就会信心满满的大声回答，并且会把注意力瞬间集中起来。如果这时候老师再来一句表扬，他们会显得更加的开心。其实，孩子们的心思不多，别人的一句表扬或批评都能让他们去琢磨。受到表扬了，他们就会觉得这是对的：受到批评了，他们也会知道这是不应该做的。当然，得出一件事情是对的还是错的都是结果，我们更应该教他们判断的方法，而这会潜移默化的影响他们价值观的形成。好孩子都是夸出来的，给学生的表扬会增加他们的自信，会鼓励他们做得更好。
在我看来，三下乡实践活动的举办是非常有意义的，它不仅给小学生们带去了新思想、新事物，丰富了他们的暑期生活，也给当了这么多年学生的我们一个反转角色的机会，即使我不是师范生，但也让我明白到了教育工作者的艰辛，还有团队协作对于一个活动的成功举办有多么的重要。
实践工作总结 篇4
时光飞逝。经过几周的长时间培训，在这一学期的培训中，给我更大的感受是会计工作任务繁重，会计的岗位分工培训让我明确了各个岗位的职责和基本职责，以及业务流程。从开始做会计分录，到登记会计凭证，再到登记账簿，再到结账、对账、编制报表、装订等等，其中的细节和感受只有经历过的人才能体会。原来会计工作并没有想象中的那么简单悠闲。会计实践提高了我们各方面的要求。
还记得刚开始做会计分录的时候，不知所措。虽然上学期学了基础会计，成绩也不错，但是一年下来，由于平时练习不够，很多知识一下子就忘了。所以经过这次实训，我不仅巩固了过去忘记的知识点，也让自己学到了新的东西。而且我系统的学习了出纳、存货会计、固定资产会计、流动会计、职工薪酬会计、收入与利润会计、税务会计、会计报表的实训，这些实训让我受益匪浅。
在出纳岗位实习期间，我充分熟悉了出纳岗位的基本职责和业务流程。了解到出纳岗按照国家有关规定办理现金收付和银行结算业务，严格审核相关原始凭证并据此编制收付凭证，每天逐一登记现金簿和存款日记账，结清余额，掌握货币资金收付和核算内容，了解货币资金管理制度。
在存货核算岗培训期间，熟悉存货核算岗的业务流程，包括存货收发流程、采购规则、仓库管理制度、凭证传递流程、存货核算方法、存货盘点制度等。、存货收发手续及相关原始凭证的种类和样式，本人掌握了存货收发存的核算，特别是存货毁损时的计量和增值税处理，发出存货的计价方法。
在固定资产会计岗位培训中，充分熟悉了固定资产会计岗位的基本职责和业务流程，掌握了完善的固定资产管理制度，包括固定资产的建造，固定资产的增减和折旧核算方法。
在往来会计岗位的实践中，掌握了各种债权债务的计量标准、账务处理的操作技巧、往来账户的总账账户和明细账户的设置和登记方法。
在职工薪酬会计岗位，掌握了职工薪酬项目的具体计算方法和账务处理的操作技巧，了解国家对职工薪酬的相关规定。
在收入与利润会计岗位培训中，掌握了各种收入的取得、利润形成与分配的确认、计量原则及相应的会计核算。
在税务会计岗位，掌握了各种税款的计算、纳税申报、税款缴纳等业务，开设并登记了应纳税款明细账。
在会计报表岗位培训中，掌握了资产负债表和利润表的编制，了解了会计报表之间的勾稽关系。
在取得实效的`同时，我也在操作的过程中暴露了很多自己的不足:
1.本人不够细心，经常看错数字或者对应业务的对应混乱，导致核算结果出现错误，造成不必要的麻烦。
2.基础知识不够巩固，动手能力较弱。我要在以后的工作中加强实践，强化专业知识。
经过这次会计培训，我深深体会到，会计不仅仅是一个职业，更是对综合能力的考验。如果让我来描述会计的概念，我会这样描述:细心+耐心+责任=会计。
经过这一学期的会计实践，我把会计的理论知识和专业实践有机地结合起来，开阔了眼界，增强了对实际操作的理解，为以后毕业参加工作打下了坚实的基础。
实践工作总结 篇5
将近一个月的暑期翻译实习课程即将完毕。在这次翻译实习中，指导教师黄教师为我们布置了5篇细心选择的具有代表性的翻译资料。翻译资料内容丰富，涉及经济、高科技、实事新闻以及西藏文化爱护等方面。
经过三年的英语学习，大家的英语水平都有了很大的提高。作为英语专业的学生，我们中许多人以后有可能会走上英语翻译的道路。这次学院组织的翻译实习为我们供应了一个专业笔译的时机，也让我们体会到一名笔译的亲身感受。翻译实习要求我们全面地将所学的各
项英语学问结合起来，并在翻译实践中，进一步运用翻译技巧来提高翻译水平。在这次的翻译实习过程中，我虽然遇到许多困难，但也收获颇丰。
以前，尽管知道自己已经学了这么多年英语，英语水平应当也提高许多，但心里总是对自己没有信念，总觉得自己英语不够好，对将来的一切感到忧愁。但这次的翻译实习之后，我感觉到翻译其实也没有则难。只要谨慎分析句子构造，我们都可以翻译出来。虽然，此时此刻我的译文用词不够标准，语句也还不够得体，但我坚信只要经过长时间的'训练，我也能翻出一篇好的译文来。
这次翻译实习除了使我增加了信念以外，更重要的是让我发觉了许多翻译的缺点和缺乏。首先是炼词方面，用词不够精确、恰当。我记得翻译资料中有一个句子关于英国外交部的“travel advice”。单词
“advice”本意是建议，但建议用在这里总觉得不恰当。经过一番思索，我翻译成“旅行指南”，但后来恍然觉得“旅行指导”更恰当吧。其次是语言表达实力缺乏。翻译过程中，我明明对文章的意思理解，但真正表达时总觉得组织不好语言，翻译出来的句子不够得体。第三是学问面不够广泛。比方，对于翻译资料中涉及日本核辐射和英国皇室婚礼等材料，假如能了解许多背景学问，翻译起来会简单许多。另外，专出名词的翻译也是一个难点。例如，关于经济的材料中提及美国标准？？普尔公司和穆迪投资效劳公司，假如平常做一个有心人，多积累一些常见的专出名词，翻译起来也会比拟顺当。
翻译是一门必需亲自动手实践的课程。不亲自动手，翻译水平如
何就恒久无法得知，也恒久提高不了。这次的翻译实习暴露了我在翻译上的缺点和缺乏，也为我今后的努力指明白方向。在今后的学习过程中，我会针对缺乏之处加以训练，并且多读多看各方面书籍和新闻来扩大自己的学问面。这不仅仅是翻译的要求，对于提高我们的自身素养也很重要。
实践工作总结 篇6
有事用用汗水与笑容度过了新的一学期，总结这一年来，我们从学院纳新到现在的老干事，我们积极的响应学院的号召，丰富了大学的生活，也在不断的接触与了解中，培养了同学之间的合作精神，也在不断的工作之中，改正自己的不足，不断的提高自己的能力！
对于我们部门来说，上学期的事情基本很少，下学期的`事情多了一些。以下我将我这一学年的工作情况列如下：
一：学院活动
我们部门是由院团委直接领导与指导的，主要针对大学生丰富学校生活与开阔学生的视野及能力，让学生挑战自己，接受新事物，发展自己的特长，在一学期以来，学院组织了许多的活动，从新生晚会到运动会，接着到社会实践活动。我在部门的领导下，积极参与其中，虽说仅仅只是在其中做做准备活动，但也从中学到了不少，也在其中开阔了自己的视野，扩大了交际圈，也提升了自己的能力！
二：社会实践
我们是社会实践部门，社会实践才是我们的主体。上学期的期末，学校发起寒假返校活动，我与其他本部门干事在班级积极宣传，但是很遗憾，因为班级同学来自于五湖四海，很难找到来自同一地区的同学，班级没有人参加寒假实践。
下学期，学校开展了暑期社会实践，我加入其中，自己组建了一个团队，自己当队长，和队员一起想课题，写策划书，并在班级中宣传社会实践！
华侨高祥大学20xx级工学院信息工程班级高祥
三：学院工作
我加入了这个部门，就该为学院做一点事情。记得当初面试的时候，我对面试官说：我知道，大一的新生就是类似于跑腿的。在这一学年，学长为磨练我，给了我一些活，如每周去领报纸等，我都尽心尽力去做，学院的值班任务，我从来没有缺席过！
对于下学期，好像就是新旧交替的时候，我想继续呆在这个部门里。我记得曾经对我们的部长说过：我想下学期顶替你的位置。部长说可以啊，我很高兴，这一学年也很努力的做好每一件事。
我记得部长也对我说过，要是想继续呆在部门，至少的去社会实践一次。在这次的暑期社会实践的策划中，我看到了一个与我们一样的课题，一样都是研究“武夷山茶文化”，虽然不知道结果，但要是不能被选上，我也没有什么太大的遗憾了，毕竟我努力过了！
要是还能呆在部门，我一定会带领着学弟学妹们，帮助他们丰富这大学的生活！
实践工作总结 篇7
今年我校在综合实践活动及学生评价方面取得了良好的效果，得到了家长和学生的一致认可。因此，我校在参与教学中尝试了许多新的理念及教学方式。为了把综合实践活动研究深入地开展下去，本学期我校做了如下工作，现总结如下。
一、实践方面
首先，成立了综合实践活动小队，制定了学习和研究计划，并按计划开展了多次学习与研讨活动，进一步强化了课程理念，明确了课程实施方向、组织形式，尤其是学生的学习活动形式。我校的综合实践活动基于学习者的直接体验，密切联系儿童、生活、社会，在以学生自主活动为特征的实践操作中体现对知识的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态。其基本理念包蕴着三种教育思想的融合，即综合教育的思想、实践教育的思想、主体教育的思想的有机融合。结合课本内容及少先队大队部的工作，对本学期的.综合实践活动内容重新作了调整。本学期拟对“吃的学问”、“节日”、“走进电的世界”、“从苹果落地想到的”这些主题进行研究。
其次，经过前一阶段的实践研究，学校老师们对主题的开发，研究的方式方法有了更多的认识，学习中更关注学生的喜好、个性、原有知识层面。本学期学校以我们四年级综合实践小组为龙头，带动其他年级的综合实践活动，我们不仅从活动主题的选择、活动过程材料的收集、整理及评价方面给予帮助、指导，与其他年段共同进步。
第三，我们考虑到，综合实践活动课程的实施过程中，学生的一些实践活动，需要得到社会、家长的支持与合作。为此，我们通过多种途径，进行了广泛的宣传，使社会及家长也充分认识到：在教育改革的大背景下，为促进学生素质的全面提升，实施综合实践活动课程十分必要和及时，为此，我们营造了课程实施的良好社会氛围。
第四，在课程的具体实施过程中，我十分注重教师的角色把握，要求自己首先是与学生一样，是实践活动的参与者，其次才是实践活动的指导者。学生的学习方式必须得以转变，必须是多种学习方式的综合运用，要让不同水平的学生都能有实践活动过程的切身体验，而且，实践活动的组织形式也应呈多样性，如个人独立探究、小组合作探究、师生共同探究、班级集体探究等。我班的综合实践课以“学生发展性评价”为主题，进行深入探讨与研究，指导学生有创造性的运用“自评”、“他评”、“集体评”、“再评”等多种评价方式，及时对学生在实践活动过程中的表现（包括知识、水平、能力、成果、情感、态度等）进行恰当的评价，并与学生的实践活动成果一起存入学生的课程材料袋。
二、思考
回顾综合实践活动课程的实施过程，引起了的几点思考：
1、综合实践活动主题的选择过程中，如果完全由学生根据自己的兴趣爱好而独立自主地选择并确定研究主题，则会影响课程实施与管理的有序性，影响学生研究的深度和教师指导的有效性；如果是教师为学生预先选择并设定研究主题，则又将遏制学生自主能动性的充分发挥，从而影响学生对实践活动的积极性。如何使两者有机融合，相得益彰，值得我们在今后的实践中进一步探索。
2、使综合实践活动课程明确区别于传统的“兴趣课”、“自然课”、“制作课”等，我们如何使学生“综合”运用相关知识，加强“实践”体验，真正使教师和学生“活动”起来，将要作出进一步的思考与实践。
3、对于课程的管理与评价，如何做到科学、有效、持续，需要我们的思考和实践，逐步建立并完善关于综合实践活动课程的管理与评价体系。
4、活动研究的深度、广度，教师如何把握？
5、如何调动学生全员参与面，特别是一些有困难的学生？如何把评价工作做得公正、全面？操作起来简单可行？这都是我们今后要解决的问题。
实践工作总结 篇8
本学期，我们四年级根据学校开学所制定的计划进行了一系列的综合实践活动。在实践活动中，我们让学生亲自参与实践，培养了学生的自理能力和动手能力，让学生走入自然，走进社会，培养了学生观察分析的能力。
三月份，我们开展了《植物王国》的综合实践活动，在活动中，学生们了解到了哪些地方可以种植什么树，高山有哪些树，哪些植物适沙漠。与此同时，还让学生调查我们种的树成活了多少，还有些为什么不能成活。在调查过程中，同学们发现除少数树苗是自身原因不能成活外，其它夭折的原因主要是人为破坏而造成的。这样激发了学生保护花草树木的责任感，四（1）班代表四年级向全校师生发出了倡议，倡议每个学生行动起来，自觉保护花草树木，并收集或自编了很多保护苗木的广告词，如“我给小草一点爱，小草还我一片绿”等，使学生具有了爱心和社会责任感，这一点让老师们感到十分的欣慰。
四月份，我们开展了两项活动，一是京剧趣赏，二是让我露一手。《京剧趣赏》的目的很简单，旨在培养学生的审美情趣。让学生了解是我国的国翠，一直为古今中外人士所喜爱，从而培养了学生良好的意志品质。在活动让学生对京剧服装、脸谱、唱腔、词曲、，感受京剧的`传统文化艺术魅力。培养了学生合作、分享、积极进取的良好的个性品质。《让我露一手》通过“显身手、露本领”活动，帮助学生树立良好的自信心，激发了学生学习本领、练好本领的兴趣，培养了学生对生活的积极态度，以实现学生生动、活泼、主动的发展。
五六月份的计划是《神奇的机器》，让学生认识和创造各种各样的新机器。通过小组交流、讨论、实践探索了解机器的简单构造。
总之，我们的综合实践活动有声有色地开展起来，学生们能体验到活动的乐趣。但活动中还存在着不尽人意的地方，在今后的活动中应多考虑学生的喜好和愿望，搞他们喜欢的活动，做他们喜欢的事情，引导他们快乐的成长。
实践工作总结 篇9
一学期来，在学校领导的关怀和指导下，我和同学们在综合实践活动课这片欢快的绿洲上一起争论，共同感受、共同共享、共同成长着，下面就这学期的工作总结如下：
一、缔造性的运用教学资源，上好每一堂课。
为了适应学校课程改革，全面推动前进素养训练，结合综合实践活动课的要求，目前我们学校综合实践活动课的教学资源选择实行由学校老师自主开发与借鉴以前综合实践活动资源包相结合的方式进行。由于综合实践活动没有固定的教材，更没有现成的教案，对于老师而言每一节课的'开展都要费不少脑筋，为了上好每一节课，老师要擅长缔造性的使用教材。同时可依据自身特点及同学实际开展主题教学活动的开发。如这学期开展的《科技小缔造、小制作》，等争论性学习活动贴近同学实际，充分进展了同学的主动性，培育了同学搜集资料、动手实践、调查争论的力气，收到了很好的教学效果。
回顾半年来综合实践活动课教学工作，我体会到了付出的艰辛和收获的喜悦，下学期，我们将连续发挥教研组教研的优势，将我们云枫学校的综合实践活动搞得更加丰富，更具实效性。
二、存在的问题和困惑
虽然在课堂上自认为已经把学习任务布置得再清楚了，也多次强调要按时完成，可每次去检查完成状况时都让我大失所望，同学们不能自觉地完成，一催再催，虽然我也接受应用批判加激励措施，可仍有不少同学没完成，可能是同学们对这门课程的熟识不够。那么如何转变同学的思想，提高学习的主动性是一个亟待解决的问题。
三、来期工作的方向和思路
1、加强理论引领，向有阅历的老师请教，向身边的优秀老师学习，大胆创新和实践，多反思和总结，主动参预各种学习培训和竞赛活动，不断提高自己的专业水平和科研力气，让同学爱上综合实践活动课。
2、以身作则，组织和带动其他综合实践活动老师主动参预课题争论，进一步完善综合实践活动评价机制，探究一条螺旋上升的本土化的综合实践活动实施之路，更好地实现课程资源共享，促进综合实践活动的常态化、有效开展。
实践工作总结 篇10
综合实践课程作为一门新课程，我不断努力、探索，通过各种形式的活动充实自己，让综合实践课生根、发芽。下面总结一下这学期的工作
。
本学期开展每个主题活动时，我都会在班级中展开讨论：该如何去操作，也就是要做些什么事？经过讨论，决定分为以下几个步骤：一、收集资料二、交流体验 三、实践操作 四、总结活动
在轰轰烈烈开展活动的过程中仍存在各种问题：
（ 1 ）由于四年级学生年龄还小，刚刚接触社会，他们对综合实践活动课程的认识还不够，活动能力也较差，在实际操作中有一定的困难，需要我们再多些耐心的帮助和指导，特别是在进行问卷调查方面。
（ 2 ）不是所有的学生都全身心地参与了：有的`学生没真正的投入到活动中，有的队员搜集的资料较少，还有的学生没有保存好一手资料，造成资料的丢失，有个别小组活动时不积极等等。
（ 3 ）在上综合实践活动课时，由于考虑学生的安全因素，我们在外出活动时间上难以得到保证。走出校园实地调查，走入社会进行活动的几乎没有，我们可以争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与，开发对活动有价值的校内外资源，为队员开展活动提供良好的条件。
（ 4 ）在活动过程中，我们始终坚持酌情分工，各任其责。因为综合实践活动课程注重学生的参与性，但现实情况注定有些制订好的方案，对于一部分学生是无法完成的。因为学生的能力有一定的差异：有的学生口头表达能力比较强，有的同学写作能力较强，还有的活动能力较强 …… 如何使学生真正快乐地参与到整个活动中，做到人人参与，充分发挥综合实践的全员性是我需要深深思考的问题。
在这学期的各种综合实践主题活动中，通过参加活动学生们获得了对社会的宝贵经验，更享受到了无限的快乐。因此我们觉得，不管是稚嫩还是精彩，是参与还是观看，每一次活动过程就是我们成长道路上的一个脚印、一片风景、一道痕迹、一次体验！这一段有意义的时光已经成为是我任教学生这一学期中最开心的日子，将会永远存留在他们心中。 下学期在社会调查上多下功夫，尽量让任教的班级学生参加社会实践，利用调查访问等探究方式提高学生的实践操作能力，加强学生的交际能力。
实践工作总结 篇11
暑假是休息的假期，也是学习中不可多得的冲刺机会！而在今年的暑假中，我为了能让自己取得更大的进步，我利用了暑假的假期时间来到了xx市的xxx公司进行暑假的社会实践工作。
在xxx领导的带领下，我来到了xx部门的xx岗位，这正好是适合我xx专业的工作。尽管作为大x的学生，我在专业上还不算学习的特别完善，但在领导的教导和帮助下，我也较好的掌握了这份工作的基础能力，并在这次的工作中大大的强化了我在专业方面的能力。以下是我的工作总结：
一、个人的提升
来到岗位上后，我积极的参加了公司的培训活动，并在培训中认真的学习了公司的信息、文化，以及工作的基本能力。这些尽管只是简单的了解和学习，但也比我过去在学校中感受的更加丰富，更加实用。
并在之后，随着工作的提升，培训也在不断的进行！一次次的学习让我接连不断的提升着自己。并在xx行业掌握了很多通用的只是。此外，不仅仅是培训，在工作中我还经常去听取前辈们的教导，不耻下问，向公司中所有能接触的`前辈们学习他们的优势。尽管短暂的三个月来只够我学了很多的皮毛。但通过这些交流，我在人际方面有了很大的进步。
二、工作的情况
在工作中，我负责的主要是xx、xxx等简单的工作。但尽管是简单的工作，却并不代表可以随便的去做！甚至可以说，正是因为是简单的工作，所以在工作的时候才更因该仔细的去检查，不然在简单的xx工作上犯下这么多的错误，还怎么去做其他的事情呢。为此，我也一次次的在工作中思考、学习，不断的提升了自己的工作能力。
回想最后一段时间的工作情况，我在工作中已经基本上与其他的同事无异了，尽管还有些实力的差距，但基本上大家能做到的我也都能做到！
三、个人收获
在这次暑假实践中，我充分的体会了的工作和社会，收获了很多工作的经验以及社会生活的体会。这让我对自身的专业有了更深的了解。并且也更加的自信、自觉、自立。相信这段经验一定能给我今后真正的工作中带来很多的帮助。如今尽管即将回到学校，但我会严格的管理自己让自己在今后取得更大的进步！
实践工作总结 篇12
20xx年七月告别了四年七年的大学日常生活，我十分荣幸的成为中国林产品经销公司中的一员。满怀激动的心情和对未来美好生活充满著的憧憬，走上了人生新的征程。
按照财务资金处李斌处处长的安排，8月16日我和同事陈静一道转进踏上了南下的列车，前往公司下属的宁波国林燃料有限公司和上海胜握胜林业有限公司，实地进行了为期37天的实习实践文娱活动。
这次实习实践路程活动时间虽短，但对我们刚刚走上当然工作岗位的人来说，可谓大开眼界，受益匪浅。九个分公司的十四个领导和同事对我们的热情关怀和友好帮助，让我深受感动。他们积极向上的工作状态也深深的鼓舞着我，使我感受到了公司集体的力量和温暖，同时也学到了在学校期间很多没有学到的知识。
一、下属公司基本情况
1、宁波国林燃料有限公司基本情况：
宁波国林燃料有限公司成立柴油于20xx年，由中国林产品经销中国公司全额共同出资5000万元人民币取得独资的有限责任公司。现有员工10人，其中财务处2人。主要就经营煤炭业务，兼营闪点在60摄氏度以上的工业燃料油、焦炭、化工产品、建筑材料、金属材料、通信设备、木材批发及零售。
该公司货源主要来自内蒙古、天津等地。销售市场主要集中在北京、天津、江浙一带。公司运营的经营理念是优势互补、合作共赢。为了降低经营风险、防止煤炭积压风化、公司采取以销定产的经营模式。我们了解了煤炭贸易的一般流程是：检查资质样本检验确定产品价格数量、时间，签订合同交货(核定数量、质量)核算费用结账。由于我们的分公司有诚信，加之南方金融部门信任国企，喜欢与国企合作，资金缺口因此对我们宁波分公司的资金来源支持比较好。
总体而言，宁波公司经营无恙，发展势头不错。到20xx年末，资产总计5.11亿元，负债合计4.59亿元，所有者权益合计5.30亿元。截止到20xx年7月末，公司营业收入实现16.25亿元。
分公司马占领总经理特地抽出时间结合多年的工作经验耐心给我们讲解煤炭业务流程。马经理指导我们工作一定要有敬业精神，不能稀里糊涂，要不断提高自身业务素质。全新员工与老员工要贯通配合好衔接好、沟通好，新员工要更时快时慢的适应工作环境，提高工作效率。要学会做人，保持心胸开阔。最后马经理不断强调细节决定成败，不能重视数量，而忽略质量！马经理讲到公司与国外经营经营理念不同，我们要研究会不断创新，开拓新的领域，努力提高经济效益！
2、上海胜握一般性胜林业有限公司基本情况：
8月25我们来到了上海胜握胜林业有限公司。该公司成立于20xx年1月11日，注册资本3000万，现有员工22人，其中财务6人。公司主要经营业务有：木材及各种林产品蕨科瓶的进出口经营业务和各类纸张及纸制品的经营销售业务，并经营木材相关行业各种商品的进出口代理商品和服务业务。公司的优势主要是在进口俄罗斯木材和进口新西兰松木材方面，并且成为公司主要正式成为的经营产品销售。
上海分公司感觉给我的最深印象，是一支年青的团队，这里充满朝气、充满活力。在李伟总经理跟随下，开拓创新，锐意进取，企业发展势头充沛。20xx年前8个月的销售收入同时实现9.85亿元，比上年同期高增长了10倍，完成年初预算的98.5%，销售数量109万方。
在这里我们详细了解了财务管理该企业的业务流程和财务管理情形。业务部成经理具体给变为我们讲解了代理开证的流程。业务部要尽量保证交钱先签合同再开发票；同时加强库存管控，严格该港各港口的发货流程和手续，出库单需经财务部门签字后业务方可通知货代发货。业务部门每星期合作方提供库存台账，与财务部成功进行核对。不定期派员工去各港口实地盘库，以确保控货制度实施有效。
上海分公司的各项融资授信武汉已达9.2亿元，为公司的业务开展提供宽松、稳定的资金支持。对即期信用证开展海外代付和信用证押汇业务，积极与银行沟通将信用证提货期限尽量延长至180天，以缓解资金压力，提高部分资金的高效利用率。数十年成经理还结合多年的工作经验教育我们要摆正自己的位置，做好自己的本职工作，少出错，力争不出错，尽量把教育工作做完美。
9月7日我们还参加了业务部门和财务部门的联合会议。这次会议让我们了解到业务部门和财务部门工作上的协调性。做好公司的整体工作需要部门间的配合配合，财务部门既要理好财，管好帐，又要及时监测数据，提供给业务部门各种财务信息，达到及时沟通和反馈情况的前提条件，才能使公司高效率的经营运转运作。
二、总体印象
这次一个多月的实习活动，使我对这两个分公司有了初步的认识六个和了解。通过对分公司的了解，对我们哈尔滨总公司也有了更深更深的认识，增强了做好今后工作的不断提高光荣感和责任感。对以下分公司最深的感受如下几点：
1、分公司员工都很团结，凝聚力很强。两位总经理都很有战斗能力、有见识、有魄力。上海李伟总经理虽然年轻，但是学识广博，办事稳重踏实、做人谦厚，这些都令我极其钦佩，我认为是我们年轻人学习的榜样。
2、分公司员工具有良好的精神状态，务实奋进，勤奋敬业，以企业为家。广州上海分公司财务主管蒋勤经常加班工作，废寝忘食，甚至牺牲自己假期的时间到单位来工作，这种忘我的工作美德，以及强烈的工作责任感深深的感动了我。
3、分公司尽管刚成立不久，但是管理规范、工作秩序井然。领导们全都很注重企业管理，把企业管理作为企业的生命。特别是财务资金管理中对现金收入过多和库存管控等方面都做了积极的'整改。并定期举行每半年财务部与业务部协力会议，针对经营管理中存在的问题及时提出，并想出解决办法，以提高企业运营的效率。
4、经营效益显著。两个分公司运行全都很良好，无论是经营规模，还是利润都有大幅度大幅度的增长速度，企业前景良好。这在市场竞争日益激烈的今天，对于我们公司来讲来说十分难得。
三、实习收获
1、学习分公司如何记账。记账包括：费用方面的记账，销售货物、购买货物方面的记账，购买信用证、存保证金、保证金转回、承兑解付、押汇以及付汇的账务处理。
2、学习上海分公司代办开立信用证的流程。首先明确合同的类型。然后严格审查买卖合同。审合同的基本点：数量、金额、港口、付款期限、交货期、付款条件和付款方式。了解了信用证付款方式提货的利弊。我了解到上海分公司较多杭州使用信用证付款方式，因为信用证付款想要降低经营风险，解决进、出口双方在付款和交货问题上为纷争的矛盾。与此同时，我还了上海分公司对即期国际信用证开展的贸易融资业务：进口押汇和海外代付业务。我仔细了两项融资业务的相同之处和不同之处。上海分公司会根据企业资金情况和投资成本进行适当的哪种融资业务。
3、学习如何申请增值税专用发票、临时百万元版版本专用发票及临时增量。由于上海胜握胜税务迁移后最初几个前月，开票量无法满足公司目前需求，故向税务部门提出了要求最高限额为100万元，月限购量为800份的要求。在课税蒋姐带我去税务机关的办理过程中，我认识到一定要在规定的时间规章内，带齐送出去所有税务部门要求带的文件到税务部门办理相关手续。另外，与税务局、经济城及税务专管员的沟通是非常重要的一个环节，得到税务部门的支持和理解可以减少流程时间，提高工作效率。同时公司内部各个环节需要合理安排、紧密配合，使得9月份能够正常开票以满足公司业务部门的需要，确保英国公司正常运行。
4、学习如何计算增值税及附加税。武汉上海胜握胜主营销售原木和板材，因此该公司涉及的增值税税率有17%板材和13%原木二种。上海胜握胜的重庆进项增值税有国内供应商所提供的增值税专用发票和海关提供更多的进口增值税发票。我认真学习了两种增值税专用发票的认证以及需缴纳增值税的计算方法，并了解到上海地区需缴纳的附加税有城建税、河道管理费、教育费附加及地方教育费附加。公司税务迁移后，每项附加税为当月所缴纳税额增值税税额的1%、1%、3%及2%。城建税相对公司税务迁移前缴纳比例下降了4%，很明显降低了公司的税费，从而提高了公司的收益。
四、启示
俗话说：读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如踏着成功人的史伦高娃。通过这次实习实践活动，给了我很多的思考和启示。
实践工作总结 篇13
本阶段的学习任务接近尾声。这次学习的内容是到“影子学校”淮北市第二中学实习，将我们上一阶段所学理论知识放在教学实践当中去进一步加深感悟。而活动结果也表明这一目的达到了。
在活动过程中，师大的各级领导和老师对我们表现出的关心，爱护及认真负责的态度让我们深受感动，在这里表示感谢。淮北市二中也为这次活动作了精心的安排，派专人负责安排我们的活动。教科室邱主任，语文教研组长章老师负责我们的研修活动，为我们分组，并为每组指派一名指导老师。
根据“影子学校”的统一安排，我们所有学员首先深入课堂听课。我们五个组的学员分散在三个年级组，所有指导老师的课全部对学员开放。我们听了田功、李敌霜、郑晓宇、陈玉林等老师的课，从他们身上学到了很多东西：无论是课堂内容的安排、目标的把握、教学环节的设置、教学方法，教学艺术的运用都给我们提供了很好的范本。
除了课堂听课，在课下，我们还与各位指导老师进行了非常深入的交流，内容涉及面很广。虽然指导老师们本身教学工作任务都很重，但他们热情、诚恳和认真负责的工作态度很令我们感动，在这里也要向他们表示深深的.谢意。
在实习的最后阶段，我们还上了汇报课，将平时所学运用到语文实践当中去，以检验我们对所学知识的把握。从这一活动中，我们收获了很多，指导教师的评课和其他学员的研讨更是帮助我们每个人看清自身的优点及存在的不足之处，以便回到自己的工作岗位上时继续学习，努力加以改进。
此外，指导老师还根据他们的教学经验指导我们设计教学方案，教学论文的写作。本次研修，使我无论是从思想上还是业务上都得到了很大的提升。张莉
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