幼儿园健康教育总结新版

幼儿园健康教育总结新版

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此，让我们写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的幼儿园健康教育总结新版，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园健康教育总结新版1

　　加强幼儿园管理，全面实施素质教育;将20xx年确定为“保教质量提高年”。

　　一.本学期工作目标：

　　★围绕一个主题：求质量，突特色。

　　★树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。

　　★构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。

　　★坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。

　　★做好五项工作：

　　x小衔接课题和十五规划课题的研究工作

　　x好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作

　　x-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善

　　x强课程管理，提高实践反思(观察记录研究)

　　x续探索课程 评价 与幼儿发展评价方法

　　二.加强内部管理，提高办园质量。

　　1.完善幼儿园的量化考核评估细则

　　在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。

　　2、加强班级工作的管理力度。

　　本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

　　3.努力办出特色，推动办园创新。

　　幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。

　　4.发挥省示范园的辐射带动作用。

　　本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。

　　5.加强安全管理，完善防范措施。

　　本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

　　三.抓队伍建设，促发展成长。

　　1.加强师德修养，树立良好形象。

　　结合师德月，幼儿园鼓励各班教师利用宣传栏，向家长和幼儿承诺提供优质的服务。通过透明化工作内容，教师工作将接受家长严格的监督，以确保我们以良好的师德形象服务于家长和孩子们。我们将做出良好的榜样，充当表率的角色，并且努力打造一个让家长放心、满意的幼儿园。

　　2.抓队伍，促发展。

　　(1)利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。

　　(2)扎实开展“三个一”(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法)读书学习活动。

　　(3)构建良好的研究氛围，促进班级内部、不同班级之间、年级部门之间以及整个学校之间的合作交流，反思和进取，形成共同推动研究工作的合力。

　　3、强化培训，加快发展。

　　① 加强园本培训，提高业务素质。

　　本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论。

　　②积极鼓励教师主动参与自学和学历提升，不断加压自我，不断完善自身能力，以达到学历要求，并为优秀教师提供外出学习的机会和发展空间。

四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。

　　继续贯彻两个《纲要》，加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动;调整园本课程方案，完善课程评价体系;重视环境资源的创设、开发与利用;开展0-3岁早期教育研究活动。

　　1、课程评价。

　　开展实质性评价，引导教师注重过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。

　　2、开展园本培训，调整教研机制。

　　本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的`各种教研活动的同时，各班成立研究小组，每位教师随时随地积极参与课题研究，促进教师专业化的发展。本学期将进一步完善教研成果制度，创造性的研究教育管理的新机制，以适应课程改革发展的需要。继续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行奖励。

　　3、在科研方面，进一步做好幼小衔接科研课题的实践与研究，完善幼小衔接园本课程。

　　(1)开展《幼小衔接课程方案》实施阶段性小结的研究，进一步凸显学校的特色，充分体现创意活动课程，探索本校课程的改革。

　　(2)我们计划与小学合作开展一项研究课题，主要包括环境创设的衔接、任务意识的培养、艺术教育以及英语教育等方面的研究。双方将形成“手拉手班级”，通过不断增加交流与互动，扎实地进行研究性工作，以使幼小衔接工作取得更加卓有成效的结果。

　　(3)认真做好“十五”规划课题《意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨<幼儿园教育指导纲要>的理论与实践研究》，严格按照省课题组的要求完成研究任务。

　　4.加强0—3岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究，研究创设环境，继续开展快乐亲子苑活动，积极配合区成立早期教育研究小组，研究0—3岁婴幼儿教育模式及课程方案，探讨制订题例与游戏。

　　五、家园社区工作。

　　1、加大宣传力度，塑造良好形象。

　　积极开展社区教育实验，树立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动学习型家庭的研究与延伸。如：到家中宣传科学育儿知识，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。

　　2、开展形式多样的家长学校活动。

　　为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。请家长参加亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿经验交流会。

　　3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目准备演出。

　　4.幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参与幼儿园课程评价。

　　5.幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。

　　可与小学老师、学生产生互动，加强衔接，园内、园外开展大带小活动，完成研究性任务。

六、卫生保健。

　　1.不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。

　　☆学习儿童膳食知识，针对2—6岁幼儿每天所需的营养制定食谱。

　　☆定期组织伙房师傅走出去，到兄弟园所参观学习，提高幼儿饮食质量。

　　☆举办厨师烹饪技能竞赛，不断创新菜品和面点种类，每周推出一道新的美食佳肴。

　　2.不断提高幼儿保育质量。

　　保育工作是幼儿园中不可或缺的重要环节。在本学期，我们的幼儿园将充分发掘老师在保育工作中所展现出的亮点和特长。例如，他们能够深入了解每个幼儿的生活情境，并与他们建立起密切的关系。我们鼓励大家积极交流和相互学习，以便提升我们的幼儿保育工作水平，让幼儿的成长更上一层楼。

　　3.预防疾病，卫生最重要。

　　我们幼儿园将积极努力，持续改善园内外的环境卫生，并且加强活动室和幼儿睡眠室的通风换气，以确保室内空气流通畅通。

　　4.幼儿健康教育。

　　为了培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了日常生活中的养成教育外，我园还将精心策划并开展一系列有计划、有主题的健康教育活动。通过这些活动，我们希望引导幼儿学会保护视力、保护牙齿以及掌握消防安全知识。比如，我们将组织视力保护活动，让幼儿了解正确使用电子产品的方法，并提醒他们定期休息眼睛；我们还会进行牙齿保护主题活动，让幼儿学习正确刷牙和饮食习惯，以保持牙齿的健康；此外，我们还将举行消防安全模拟演练，让幼儿亲身体验并学习如何在火灾发生时保护自己和逃生等应急技能。通过这些有趣而富有教育意义的活动，我们相信幼儿将能够形成良好的生活卫生习惯，增强自我保护意识，并能有效应对突发情况。

　　5.建立健康快车网站。

　　充分发挥幼儿园网络资源，建立“健康快车”网站，定期为社区家长们提供育儿咨询服务。

　　七.每月重点安排：

　　八月：1、制定各类计划

　　2、全园环境创设

　　3、各级部编排早操并进行师训

　　4、园本培训

　　九月：

　　1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。

　　2、大班教师深入小学做好问卷调查工作。

　　3、举行幼儿园早操比赛

　　4、活动区环境创设观摩评比

　　十月：

　　1、加强学习，举办家长学校讲座

　　2、优质教育活动观摩研究

　　3、继续完善课程评价体系，教师边实践边总结经验

　　4、科研课题阶段性观摩与小结

　　十一月：

　　1、开展家长半日活动开放

　　2、进行亲子苑研究活动小结交流

　　3、各专题教研小组自行安排说课、上课活动

　　4、主题探究活动环境创设评比

　　十二月：

　　1、活动区观摩评比

　　2、家长学校讲座

　　3、幼小衔接课题阶段性小结

　　4.各班迎元旦环境创设观摩

　　下年1月：1、教研成果汇报交流

　　2、做好终结性幼儿评估发展工作。

　　3、教师做好年终总结。

幼儿园健康教育总结新版2

　　卫生与健康教学工作是幼儿园教学工作的有机组成部分，它关系到整个民族未来的振兴与发展，是素质教育的内容之一。幼儿园十分重视卫生与健康的教育工作，通过课堂教学、日常监督、卫生清洁劳动、户外活动锻炼等，将各项工作落到实处，增强卫生健康知识，培养良好卫生行为习惯，提高环保意识和社会实践能力。现将本学年卫生健康工作总结如下：

　　一、成立幼儿园健康教育领导小组：

　　领导小组对幼儿园的健康教育活动进行监督和指导。同时加强领导干部健康意识，不定期开展健康知识咨询活动，组织学习常见病、流行病的预防措施，指导防患。

　　二、将卫生健康教育落到实处。

　　一是保证授课时间，将卫生健康教育安排进课程表，确保每周上课一次; 二是保证有授课人员，幼儿园分三个班(大班、中班、小班)落实卫生健康教育，三是保证有内容，幼儿园班主任自编教案一份，全园共享资源;教师根据孩子年龄特点，在课堂中随时渗透。

　　三、创设浓郁的卫生健康教育环境，利用家长会、为了促进家园交流和健康教育，我们提供了多种形式的材料和宣传品，并专门设置了一个“健康教育园地”。这个园地会根据季节进行更换，采用图文并茂的方式，生动形象地提醒师生们注意身体变化，预防流行病的传播，并介绍一些常见疾病的防护知识，以便及时控制疫情的蔓延，帮助患者早日康复。同时，我们还加强对幼儿的心理健康教育，关注他们成长过程中的生理和心理变化。我们会及时进行思想教育，并给予身体检查，以确保他们的.全面发展和健康成长。

　　四、在常规工作中落实卫生健康教育

　　任课教师与卫生保健老师紧密合作，共同致力于培养学生良好的卫生习惯和健康意识。一方面，他们鼓励学生积极参加体育活动，每天坚持户外活动和八个一活动；另一方面，他们提供健康指导，不断增强学生的身体素质。为了确保学生的个人卫生，班主任将每周一进行个人卫生检查，以确保大多数学生保持整洁：包括头发、指甲的整洁，面部、耳朵和颈部的清洁，以及衣服、鞋帽的整洁有序。此外，幼儿园也会积极配合上级部门，确保每年孩子的体验工作得到落实。

　　其他任课教师在上课时也注意到了孩子的日常行为习惯的养成教育，如“写字姿势”、看书的正确姿势”及正常活动等。使我们的孩子真正了解了健康的含义，提早走进健康生活、学习的行列。

　　五、坚持搞好室内外卫生

　　1、根据幼儿园的实际情况，经常提出卫生要求，执行制度规定教室内外卫生每日三打扫，每周五下午进行全园打扫除，由领导，值周老师，进行检查评比总结，表扬先进，给孩子一个良好的学习活动环境。

　　2、定期在厕所等处进行消毒杀菌工作，并严格做好登记工作。

幼儿园健康教育总结新版3

　　学期已接近尾声，我园的卫生保健工作在市卫生部门的正确指导下，在市教育局的关心和支持下，在园领导全体教职工的大力支持配合，使我园的卫生保健工作有了很大进步。为了以后能更好地提高保健工作质量，现将本学期工作作一简单的总结：

　　一、坚持保教并重在我园领导的重视下，开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道，切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，使我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境，针对期初的卫生保健计划，我园扎扎实实真正做到保教并重，以"保"为笼头开展了一系列的工作，在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼，结合季节特点开展多种形式的体育活动，各班根据幼儿年龄特点每一天坚持开展两小时的'体育、游戏活动。每次进餐前都要进行适当的活动，个性是午餐后教师带领幼儿进行20分钟左右的散步。

二、严格做好晨检工作

　　1、本学期坚持严把晨检关。

　　我园严格按"一摸、二看、三问、四查

　　"来进行;为了保障幼儿的健康与安全，我作为一名保健老师，将采取一系列的措施来防止危险品进入学校。我会及时与家长交流，了解幼儿在家的健康状况。同时，我也会指导保育员们做好传染病的防治工作，以便发现异常情况或传染病并能够及时隔离和治疗。对于患病的幼儿，我们将进行观察并详细记录，按时喂药。此外，我还将密切关注班级幼儿的健康状况，并协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录，发现问题及时汇报并处理。晨检与全日观察相结合，确保有记录、有分析、有措施。本学期，我园将与卫生保健部门紧密合作，做好疾病的防治和防疫工作。此外，我们还将组织幼儿体检并确保体检率达到100%，以确保幼儿能够健康、快乐地成长。

　　三、加强卫生消毒工作消毒就应是幼儿园日常工作中的一部分，制定消毒记录是十分必要的。 我们全体教职工利用业务学习时间学习了《x市托儿所，幼儿园卫生保健管理方法实施细则》。在学习中保育员和老师们深刻地认识到：加强卫生保健管理，提高保育质量是幼教工作的首要任务。因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒，做到一人二巾一杯制，坚持幼儿餐具每日进行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，为减少常见病、多发病的发生，每一天一早打开门窗，以保证空气清新洁净，并定期进行空气消毒，每周紫外线消毒1-2次(时间为半小时);床单被褥做到每月清洗一次、被褥每周晒一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次;便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。我园还建立了一整套卫生消毒制度，并严格对照制度做好各种消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具积木、各种物品定期消毒，职责到人，职责到班，从而大大提高了我园卫生消毒工作质量，预防和控制了传染病的发生，使我园幼儿健康活泼地成长。另外，在卫生消毒方面，各班的保育员和营养员对照卫生保健消毒制度，严格按顺序规范操作，定期对保育员、营养员进行业务培训;定期与不定期的对保育员和营养员工作进行抽查，做到与月考核挂钩，使每位保育员、营养员都能规范操作。消毒和减少疾病有着密切的关系。由于我园重视了消毒工作，幼儿的出勤率一向很高，有效地保证了幼儿少生病或不生病。多年的工作经验告诉我们：消毒是幼儿健康的保护伞。

　　四、均衡合理安排幼儿膳食我园本着卫生、安全、富有营养利于消化的总要求，每周认真为幼儿制定带量食谱，做到品种多样，搭配合理并保证按量供给。 对一些别的幼儿园的好食谱，积极采纳。采购中，我们抱着对孩子

　　采购食品的质量与供应商签订安全职责书，强调带给的菜务必新鲜、无毒，为了提高伙食质量，我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫，组织厨房人员学习尝试新菜肴、新点心的制作，保证幼儿吃饱吃好，让家长放心。我园从未发生过一齐食物中毒现象。每月我还及时认真做出营养分析，透过营养分析及结合召开膳委会，讨论改善措施，广泛听取教师、厨房人员、家长的意见和推荐，适当调整幼儿食谱，保证幼儿各类营养素摄取更加均衡合理。同时我们还将每周食谱向家长公布，让家长了解自己孩子在园的用餐状况，增加幼儿伙食的透明度。幼儿伙食帐专人负责，与教师伙食严格分开，每月向家长公布幼儿的伙食盈亏状况，自觉让家长监督。我们还进一步做好餐前餐后的管理工作，培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生;进餐时。

　　五、加强幼儿安全工作在幼儿园一日生活中，我们在做好各种卫生保健工作的同时，我园十分重视安全教育，建立了相应的安全制度，保教人员透过各种途径对幼儿进行安全卫生教育，增强幼儿的安全意识。 为了扎实有效地抓好安全工作，我园成立了安全工作领导小组，每周进行安全检查，若发现问题及时向领导汇报，并做妥善处理，记录在册，杜绝了各种不安全因素。室内外环境及大型玩具定期进行维修保养，确保安全;各班的消毒药品有专人保管，存放安全，标志醒目等。本学期无一例安全事故发生。六、加强家园联系为了让家长积极配合学校做好卫生保健及安全工作，我园透过告家长书、家访、讲座、活动观摩、问卷调查等形式开展一系列的家长活动，加强家园合作，使家长掌握科学的育儿知识及常用卫生保健知识，并晓之以理，动之以情，让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的重要性，从而能积极配合幼儿园做好卫生保健工作。回顾这一学期的保健工作，全园教职工也付出了艰辛的劳动，工作得到了家长的肯定与赞扬。当然我们会一如既往地开展好幼儿的保育工作。我们坚信没有，只有更好!

幼儿园健康教育总结新版4

　　一班级概况

　　记得刚开始上学时，我看着二十九张陌生的面孔。我向小朋友们自我介绍：“大家好，我姓李，但你们可以叫我小李老师。我已经在这个班任教两年了，这学期我将担任大家的班主任。我非常喜欢倾听小朋友们的心声，所以以后如果你们有快乐或不开心的事情一定要和我分享哦！”我介绍完毕后，小朋友们热情的眼神告诉我他们很喜欢我。当小朋友们各自做了自我介绍后，我对他们有了初步的了解，也知道班上有十名男生和十九名女生。

　　二 教学 方面

　　对于年龄平均只有四岁的他们，我有自己的教导方式和指引目标。

　　当孩子们做错事或者不讲理的时候，我会将这个问题转化为一个故事来讲给他们听。通过故事的形式，我能够帮助孩子们自己发现自己的错误，并且知道该如何去改正。同时，这样的故事也可以教育其他小朋友应该怎样做，以及未来应该怎样改正错误。

　　经过和小朋友们长时间的交流相处，他们逐渐开始展现自己编故事的能力，并乐于与大家分享从中得到的启发。他们的语言表达能力也快速提升，当他们在家里遇到喜欢或不开心的事情时，一来幼儿园就会与老师和其他小朋友分享自己的感受。这种互动有效地加深了师生关系，也促进了班级的`和谐氛围。

　　三生活方面

　　由于开学后一直都是阴雨天，许多小朋友很容易生病，老师需要花时间给他们补课。但是，由于平时在家里小朋友的饮食不太规律，所以有些小朋友在幼儿园吃饭时感到不舒服，也吃得很慢。到了十月份请假的小朋友基本上都能按时来幼儿园了，小朋友们的出勤率也提高了很多，吃饭的习惯也改善了。在十一月和十二月天气渐渐转凉的时候，老师要特别细心地照顾每一个小朋友，因为冬天的到来意味着小朋友更容易感冒。我们告诉小朋友们，冬天要远离冰凉的食物，不能喝冷水，这样可以预防咳嗽和感冒。

　　教师要每天打扫教室环境卫生，教育幼儿要保持个人卫生，要爱护集体卫生。

　　四安全方面

　　教育孩子要注意安全，走路时保持规矩，上下楼梯靠右行，排队时文明有序，玩具时间要有秩序，家长亲自接送幼儿园，不乱跑防意外。在老师的引导下，小朋友们自觉遵守规定，健康平安快乐成长。

　　总之，我与这些天真快乐的小朋友们相遇，是因为命运的安排；我与家长朋友们如家人般亲近，是因为我们彼此信任。我热爱我的工作，更加热爱这些可爱的孩子们。我将竭尽所能地用我的爱心去呵护这些幼苗，为他们创造美好的明天，散发出自己的光和温暖。

幼儿园健康教育总结新版5

　　健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活。因此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。本学期主要做法如下:第一树立明确的知道思想《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。第二设计多样化的健康教育形式与途径

　　幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。幼儿健康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养,在幼儿健康教育实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的'活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动,给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志。本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;在加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生;培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;积极配合保健老师作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生。

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