中学生演讲稿(合集15篇)
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在我们平凡的日常里，我们都可能会用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的中学生演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生演讲稿1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我是21号选手，今天我演讲的主题是“法与德”。
我爸是个警察，他经常告诫身边的人要守法，而我却一直觉得“法”似乎跟自己扯不上半毛钱关系。为了给我“扫盲”，也为了这次演讲比赛，昨晚，爸爸拉着我散步，经过他的一番教导，总算是让我这满是浆糊的脑袋七窍通了六窍，原来“法”与我们的日常生活还真是息息相关。
到底什么是“法”？
法在我的记忆里是儿时小伙伴们做游戏时对规则的制定和服从，是初次了解《宪法》内容时内心莫名的敬畏与尊崇，是对校纪校规和社会公德的自觉遵守，是得知犯罪分子受到制裁时油然而生的兴奋劲儿与神圣感。可以说，法律无处不在。
记得那是一个初夏的傍晚，与我家同住一个单元的杨叔叔夫妇俩像往常一样手挽着手，在公园的林荫道上散步，突然，一辆横空闯入人行道的轿车打破了这短暂的幸福和宁静，杨叔叔夫妇躲避不及，惨死于醉驾司机的车轮下，一同逝去的还有一个即将出生的小生命。她还没来得及发出人生的第一次啼哭，她还没有来得及感受爱和温暖，她还没有来得及睁开双眼，看看蓝天白云、树木花草和美丽的世界，就这样戛然而逝。
而发生这悲剧的原因仅仅是因为那个司机与朋友聚餐时多喝了两杯啤酒，仅仅是因为他觉得自己还算清醒的侥幸心理，仅仅是因为他对交通法规的一次不经意触碰，不仅仅剥夺了司机若干年的自由，更是无情地攫取了三条无辜的生命，碾碎了无数人的心！难道，真的只有血的教训才能让人们意识到遵守法律的重要性吗？
听了刚才的事例，也许有同学会说：我可干不出那样恶劣的事情来。那么，是不是非要闹出人命才是违法呢？事实上，更加危险的是，许许多多细小的违法行为被人们司空见惯，见怪不怪。远一些的`，有“中国式过马路”成为丢人丢到国外的不堪笑料；近一点的，有骑在女红军雕像头上拍照留影、在古建筑上刻下“到此一游”字样的丑陋行径；小一些的，有坑蒙拐骗顺手牵羊的屑小之辈；大一点的，有在公交车上大商场里偷人钱财的无耻之徒。如此种种，不一而足。他们全然忘记了这些行为直接挑战社会的道德底线和法律底线，长此以往，任其蔓延，我们的社会将是一派怎样的乱象？！
说到这里，大家应该明白，其实法律是道德的升华和体现。
康德说过：“这个世界上唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼：一是我们头上灿烂的星空，二是我们内心崇高的道德法则。”
法与德犹如鱼水关系，法与德犹如孪生兄弟，法与德犹如唇齿相依，只有相扶相帮，相敬相惜，才能舞出和谐生活爱与美的真谛！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
中学生演讲稿2
人世间百媚千红，我独爱诚信这一种。
人生如梦，一樽还江月。既然如此，何不让这个梦更精彩一些呢？虽然我们只是似懂非懂的小大人，但我们应该懂得“诚信”对人生的重要性。我们要让人生更精彩，必须有“诚信”资助；要让青春舞动的更绚丽，必须以“诚信”为基石。
有这样一个故事：一个智者得到了七个锦囊，分别是：健康、荣誉、美丽、机敏、才学、金钱、诚信和美貌。在过河时突遇大浪，船夫让他扔掉一个，否则就会葬身河底。智者最终人掉了“诚信”。他安全返航了，但是从此再也没有人理他，对他避而远之。
智者为何会沦落到这个下场？因为他失去了做人的基本原则——“诚信”看来智者不智啊！失去了健康，至少还有伟大的灵魂；逝去美貌，至少还有美丽的心灵；失去了荣誉，至少还有朴实的人生；失去了机敏，至少还有忠厚的勤恳；失去了才学，还有为善的面目。逝去了诚信，没有了做人的原则，还能有什么？
在我看来，“诚信”是最美丽的。《后汉书》中记载了范式和张邵的友情，就体现了朋友之间的信任。留下了千里赴约叙友情的佳话，在中华民族的传统中，诚信永远是一个高尚人格的人所应有的品质。
古有商鞅“立木为信：在早他四百年前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的”烽火戏诸侯“的.闹剧。一个“立木取信”，一诺千金。一个帝王无信，戏玩”狼来了“的游戏。结果前者变法成功，国强势盛；后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡起着非常重要的作用。
“无人监考”目前已在许多学校兴起。教室中除了少一名监考老师之外，没有什么不同。虽隔着一道墙，但感觉大不同，同学们享受被信任的心情，把遵守考试记录当作对自己的负责。有人认为，这种自我诚信和声誉的维护欲望，比千百位监考老师的目光都有力量。
“勿以善小而不为”。诚信几乎渗透于我们日常生活的方方面面。诚信虽不是什么大事，却能陶冶我们的情操，培养我们的高尚品质。
诚信是衡量社会文明的一种尺度。在我们身边，常常有些不诚实的做法：比如逃税，病税，缺斤短两，说谎诈骗，在考试中作弊等。这些行为在我们生活中屡见不鲜，不仅伤害了他人的利益，同时也伤害到自己。关于诚实守信，西方发达国家还有许多值得我们学习的地方。
美国有句俗话：“世上有两件事你逃不过：一件是死亡，另一件就是缴税了。”在美国，不是政府告诉纳税人应缴多少税，而是纳税人向政府报告缴多少税；在美国买东西之后，如果不满意，退货之方便是国内不可比的，一般三个月之内不需要任何理由就能退货；在美国，单位没有一辆公车，需要用时开自己的车，然后按里程报销等。
在德国青少年教育体里，家庭是道德教育的主要场所，父母则是孩子的启蒙老师。家长们普遍遵守这样一个原则：教育孩子诚实守信，家长必须做出榜样。记者曾在德国一个小城的十字路口见到这样的一个牌子，上面写着：为了孩子不要闯红灯。当地居民说，自从立了这块牌子，闯红灯的行人和车辆明显减少。
健康、美貌、荣誉、机敏、才学和金钱只是人生的附属品。“诚信”才是人生路途上的唯一“通关证”。单单拥有健康、美貌、机敏、才学和金钱，只不过是拥有一张虚伪的外壳。唯有诚信，才能让人生美丽精彩，最终采摘到胜利的果实。
中学生演讲稿3
各位领导、同学们：
你们好!
今天我演讲的题目是《感恩的心》。
我是一个来自贫困山村的女孩，出生在一个世代为农的大家庭里。做着老祖宗做的事，住着老祖宗住的房。长辈的体弱多病和弟妹的嗷嗷待哺使举步维艰的家更风雨飘摇。一次又一次对视父亲那双充满希冀而又内疚的眼睛，一遍又一遍地告诉自己应该辍学分担责任，但是，家人的苦口婆心和老师的谆谆教诲让我又一次背着沉重的嘱托回归校园，正当我痛苦万分的时候，一阵春风掠过失意的我。今天，父亲不用再为筹集学费而奔波发愁了，因为我正沐浴在祖国“两免一补”政策的春风里，正徜洋在“留守孩关爱工程”爱的海洋里，我清楚地知道，这些政策的实施来源于国家财政的支持，而国家财政的收入则来源于广大民众的诚信纳税，也就是说，如果没有纳税人的诚信纳税，就不可能有这么大的财政投入，就不可能有我们书声琅琅的幸福笑容。每每我和我的同学享受明媚阳光的时候，总是相拥而喜，总是心存感激。如果把祖国比作母亲，税收就是母亲身上的`血脉，纳税人就是为伟大母亲献血的孩子。正是税务的哺育让我有机会茁壮成长，面对考试成绩第一名的荣誉，手举“三好学生”的奖状时，感恩的心总是溢于言表。今天，在这里，就请允许我以及像我一样千千万万享受着关爱的人向天下所有纳税人致以最诚挚的敬意!
呼吸着爱的空气，怀惴着梦的希冀，幼小的心灵早己埋下宏伟的种子，脚踏实地，心系税务，感恩的我一定会用聪慧的大脑去学习广博的知识，用睿智的心灵和火一样的激情为祖国谱下华彩乐章!
谢谢!
中学生演讲稿4
大家好，我叫xxx，今天我很荣幸走上这个讲台来竞选班长。
面对一张张陌生的脸，同学们，你们可以先认识我、了解我。我是一名优秀、自信和阳光的少年。我爱好下棋和魔方，也喜欢在书海中遨游。小学阶段，我是一附小少先队的大队长。今天我要来竞选我们xx班的班长。
我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，是与同学们息息相关的。所以，假若我当选，我不会让这个“长”成为一个虚名，我会为同学们和老师们服务，做一切我能做到的事。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该担任这个或那个职务”。首先，我是一个热心的积极的有极强的责任感的人，我有相当强的组织力和号召力，完全能够组织好班里的大小活动，并让我们班力争第一。
其次，我的个人表演能力也很出众，我从一年级起就开始表演相声、双簧，还曾主持过升旗仪式和大小晚会如“六一”联欢会和元旦晚会等。还有，我的学习成绩优异，我能够正确有效地处理好学习和工作的`关系，学习永远摆在第一位，担任班长不会影响我的学习，反而会更加促进我有效合理地利用时间提高学习效率！另外，我的集体荣誉感很强，我们15班是个新成立的大家庭，我们每位同学都是这个家庭的成员，一定要友好和睦相处互帮互助，团结起来一起为打造先进的融洽的班集体而努力奋斗！
综上所述，我认为我完全有这个能力来担任我们这个班的班长！当然，我也会有一些小缺点，在今后的学习工作中若有任何不足之处，请老师们同学们及时批评我监督我帮助我！在此先谢谢大家！班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。
中学生演讲稿5
亲爱的老师、同学们：
在我们小小的时候起，就有许许多多的好老师来教育我们，给我们传授知识。然而，我认为最好的老师一定要是我们的知音。而这个人非赵艳丽老师莫属了。
赵老师从一年级就开始带我们了，这一带就是五年。五年了，我们彼此的感情都非常深厚，就有一件事让我记忆深刻!
那个阳光明媚的.下午，我们体育课的内容早早的就上完了。自由活动的时间我和高睿敏她们一起玩上站座。结果，老天无眼让我摔了一大跤，还把脸给卡了。不幸，不幸，太不幸了!我有那么倒霉 吗?这时，正好下课了，同学们把我护送的赵老师办公室。
一进去，赵老师先问这是怎么搞的，又问我痛不痛呀?然后又打电话给我妈妈让我妈来接我，还告诉我千万不能动。听着赵老师的这些话我的伤口似乎没那么痛了。
说心里话，我这个人身体非常健康一般不生病。五年来，我有感受过赵老师的关心，但不多。其实，赵老师对我的关心不仅仅是我生病的时候，还有很多时候，列如赵老师会帮你分担烦恼等
虽然她有时对我非常严厉，但我知道那是为我好。
还有一年，我们就要离开赵老师了，这一年，我会珍惜和赵老师的每一天。
中学生演讲稿6
从前的我对“格”字是没有什么好印象的。
记得那时，我站在大树下，仰望着密密麻麻的枝叶，阳光从树枝与树枝的交错中穿过。格，木长貌。——东汉·许慎《说文》中如是解释，正如我所看到的树枝交错。阳光被局限在一个又一个格子里，就好像我们的人生被局限在工作与学习的格子里。
“格”是规矩标准，是《礼记·缁衣》中所说的“言有物而行有格也。”“格”是法式，是法律条文，《旧唐书·刑法志》有云：“武德二年，颁新格五十三条。”“格”太死板，太过限制。谁说人生一定要按照限定的步调走，谁说人的思维一定困于“格”之中？正因如此，我才不喜欢“格”。
于是，我追求“格外”。当众人埋首于各种各样的辅导班之中时，我哭着闹着硬是赢得了在家自学复习的权利，当人们穿着最时尚潮流的衣服，说着网上最新流行的词汇，我不懂，也不想懂。如许多追求自我的年轻人一样，我尝试做不同的事情，尝试变得鹤立鸡群，尝试出格——离开那讨厌的“格”字。
与众不同的人是孤独的人，是远离人而显得格格不入的人。艾伦·麦席森·图灵是二战时期破译德国法西斯密码的功臣，也在人工智能和计算机等领域作出了重要贡献。可是这样一个伟人，却因同性恋与当时人们的观念所不符，被警方控以“明显的猥亵和性颠倒行为”的罪行，最终自尽身亡。
日本著名作家太宰治有绝笔之作《人间失格》。文中的大庭叶藏从小是一个敏感而脆弱的人，在搞笑讨好人的.面具下，是对人类的恐惧心理。这样的不同，导致他最后丧失为人的资格。不入格之人最终被社会所抛弃。
这样看来，“格”是正确的。我们有格论解释为精当的言论；有格训解释为正确而至当的训示；有格尚解释为方正高尚。格致格致，致知在格物，物格而后知至。“格”乃真理，倒成了人们一生追求的东西，不过，每个人的格是不一样的。
格外仍是格，不同而相似的人，不同而相似的事，组成了世界这棵大树。我站在树下，仰头对照着交错的树枝，把手比作格子状，格虽有限制，却是可以变换角度的。可以是格右下部分端端正正的口，也可以是右上部分的夂（zhi第四声）子曰“七十而从心所欲，不逾矩”。世上不会有绝对的自由，也不会有全部的空间。我们每个人都在寻找一个容得下自己的格子，在属于自己的天堂一展人生别样的风采。
这才是“格”字最美的解释，最好的解释。
“格”在我眼中变得可爱起来。
为了追求“不逾矩”的自由，我们格斗，为了达到人生更高的境界，我们格非——如《孟子·离娄上》所言——人不足与适（同“谪”）也，政不足闲（非议）也；惟大人为能格君心之非。
格在我们的生活中起到的作用连我们自己也难以想象的，只是这样一个简单的字，却越研究越富有深意。越看越讨人欢喜。我想，这就是“格”的魅力，是汉字的魅力。
中学生演讲稿7
各位同学们：
我最爱我的语文老师。她就是我们的班主任——王静。
初见语文老师的时候，只觉得她很迷人，给人一种说不出来的感觉，好像是一个发光体，不自觉地吸引着我的视线。头发长而微弯，合中身材，那眼睛，好像一种可爱的小兽的眼睛一般，呈漂亮的杏核型，灵动、明亮，像汪着水一般，睫毛微翘，笑起来会像月牙般弯起来。
在很多文学作品里，都有许多对美女的描写，电影电视剧中也有很多美丽的女子，但是都离我们好遥远，而现在，一个美丽的老师就在我们身边，我们可以看到她、亲近她、和她谈话，和她一同上课，这种实实在在的喜悦真是溢满了我的整个心胸。
我最喜欢的科目就是语文。我想，这不仅仅是因为我有一个美丽的语文老师，更重要的，就是王老师上课的风格是那样的与众不同。王老师每节课都会倾情投入，根据每单元不同课的特点设计我们的学习模式，我们学得津津有味。我们对语文课的共同感受就是——每节课的的时间都太短了，意犹未尽。给我印象最深的就是上《走一步，再走一步》这一课时，王老师模仿着作者被困在山上，准备往下走时的样子，扶着讲台把一只脚停在半空中，说：“我把脚慢慢地伸下去，探探哪里有石头，哎哎哎，踩着了，踩着了，终于踩着了，慢慢地……”根据王老师的精彩表演，我们很快就体会了作者的心情和心理变化，并记住了这些精妙的动词。老师还为了让我们对某些事物记得更牢固一些，经常给我们把抽象难懂的语文事物形象化，例如：作文课上我们的“大花效应”联想图、学律诗时的“四不像”四联记忆法等等，巩固了我们的记忆，加强了我们的理解，我们真是受益匪浅……
我经常想，我们真幸福。
王老师是一个特别具有童心的老师。（这也是我们喜欢天天泡在她办公室的原因）她不象有些老师那样整天挂着一副“苦瓜脸”，摆出一副师道尊严的样子，她的.脸上总是洋溢着天真烂漫的微笑，当你靠近她时，你的情绪都会不由自主的受其感染而灿烂起来。平时她对我们非常关心，我时时都能感受到她对我们的爱。天冷了她会嘱咐我们穿衣，放学了她会嘱咐骑车的同学小心骑车。我们进步了，她会用手摸摸我们的头发，那样温馨甜蜜，我们退步犯错了，她会循循善诱、一丝不苟。课间操的时候，她站在我们身边，经常会说：“今天你微笑了没有？精神面貌拿出来！我们是站在太阳下的小白杨！”每到这时，我们大家都会释放最开心的微笑。她还是我们的智囊团，当我们遇到困难、遇到压力、遇到烦恼，找她最好。她会微笑着倾听并替我们排解、出主意。每到这个时候，我总觉得，老师不仅仅是老师了，她还是我们的好朋友和大姐姐。所以，我每天必做的事之一就是放学的时候一定要到办公室去，和我的王老师说句再见。雷打不变。
王老师还很博。这个“博”呢，可不单单是指学问博，因为王老师似乎是站在时尚尖端的现代女性，会唱流行歌曲，会唱戏，会跳舞，知道网络最流行的语言，看过我们喜欢的作家的书……我们交流起来没有阻隔，那种感觉，真叫一个“炫”！我们喜欢。
今天早晨，在校门口碰到了王老师，她随手拿下我套在脖子上的水蓝色耳套(冬季用于防寒护耳)，套在她的头上，笑眯眯地问我：“张霞，你看我带着这东西是不是很好看？”看着王老师因寒冷而微红的鼻头和笑脸，我心里甜蜜极了。
经常有人会说，我们很小，不懂爱。可是我要说，我懂。我爱我的老师。那是一种不可言表的、让人一想到就会绽开微笑的情感。我想，有老师对我的爱，有我对老师的爱，我的世界会更美好。
我的演讲完毕，谢谢！
中学生演讲稿8
尊敬的老师，同学们：
你们好。
什么是文明?文明就是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格，一种理念;文明是提高自身水平的一种方式，增强国民素质的一种方法，繁荣国家经济的一种新的展望!文明就是做人的规则。
当我们上车时把座位让给老人;当我们向遇到困难的人伸出双手;当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里;当我们主动和长辈打招唿问好;当我们主动帮助需要帮助的人;当我们自觉地遵守学校的各项规章制度;当我们尊老爱幼，孝敬父母;当我们听老师的话，完成老师布置的作业和任务;当我们团结同学，热爱班级，好好学习天天向上;当我们不说脏话，使用文明用语。亲爱的同学们，我们就是一个文明的小学生。
文明是出自内心的，文明是后天造就的美德，文明是装饰人类的天资，文明是智慧和教养的体现，文明是温暖和力量。亲爱的同学们，让我们一起努力，做文明之事，讲文明之语，用文明之举为我们的人生奠定一个良好的基础，在未来的人生中，做我们祖国的栋梁之才
做文明小学生!同学们，加油。
谢谢。我叫xxx，是xxxx小学五年级三班的.一名少先大队委员，我时刻按照《小学生礼仪》的要求去做。
在校内、校外见到老师能够主动给老师送上一个问候外，还送上一个标准的队礼，这才符合一个优秀、文明的少先队员形象。另外，我爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值周学生的批评劝阻。
在与同学交往中，能和睦相处，友好合作。我做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突，给人吹去阵阵温润的风。让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。语言美，春风化雨润心田。
在家里，我孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，我能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，我热情、大方、有礼貌的招待。
在外面，我遵守交通法规，保护环境卫生。那次，我去小卖部买东西，随手把包装纸扔进了垃圾箱里，远处的一位老爷爷指着我对另外一位老爷爷说：“这孩子真懂事，知道把塑料袋扔进垃圾箱里。”
孔子说过：“不学礼，无以立”，文明礼仪
是我们学习、生活的根基。像这样的事情还有很多很多，我会时刻谨记《小学生礼仪》中的内容，让自己做的更好。
中学生演讲稿9
同学们，当你们每天背着书包，比太阳还早，比月亮还晚地日复一日地来到学校读书时，你们问过自己吗？为什么，为什么我们要学习。
从小到大，我们都在学习。笔对于我们来说，是最熟悉的朋友，可当我想到这个问题的时候，每天经历的这一切，竟成了最熟悉的陌生人。有些人说，现在学习是为了高考；有些人说，学习是为了交代父母；还有些人说，学习是为了应付差事。我说，你学习是因为你不得不学习。因为除了学习，你无路可走。
为什么这么说呢。先看古代，要想做官，先读书。要想旺族，先“悬梁刺股”。京城的一次考试，多少读书人从四面八方赶来。范进因为中了举能疯掉，这是因为在他的意识中，除了这条路，他没有更好的办法去交代自己的人生，他不知道还有什么能使自己出人头地，所以他想中举想疯了。虽然说时代在发展，但现在，我们大多数人能做的也只是学习。或许世界上有一条道路，比学习跟快、跟有效、更有成功率，可我们终究不敢尝试。因为生命只有一次旅程，我们不敢冒险。万一这条路是死胡同呢。古往今来，靠学习这件事崛起的人数不胜数，所以它相比于其它方法来说，要靠谱得多。
但是，我们为什么要学习。归根究底。是因为我们选择了学习。我们在学习与另一种看不清未来的捷径中选择了成功率最大的那一个。所以，我们现在所做的这一切都是在为自己的选择负责。我们需要在自己选择的这条道路上坚持走下去，而且必须走下去。不到终点，怎能知对错。
当我们只有一条路可走的时候，我们为什么不把它走得精彩。读书这条路，即使漫长但也不平淡，即使困难重重但也有秘诀。它说难不难，说不难也不会让你轻易成功，但它一定不会让你后悔。我们不能预见未来，但我们可以把握现在。我们今天所做的每一件事，都是为了更美好的明天。我们每天学习，是为了不给未来留任何后悔的余地。虽然学习是一条常规道路，但又有多少人在这条必经之路上绽放属于自己的独一无二的光彩。现实告诉我们，其实并不是每个人学了就会成功，但成功的.人一定在学海苦行过，只要你相信自己，相信未来。我们要坚信，在这个唯分数论的时代，我们是分数的主人而不是被分数左右。登上一个台阶也是升高，写下一划也有痕迹。只要我们努力，不枉青春去努力 ，当终有一日，我们回头看去，会发现曾经艰难走过的脚步，都如同一粒粒种子，在自己走过的路上生根发芽，开满鲜花。我们手中正在紧握的这根笔，我们所书写的一笔一划，都是在为未来遇见更好的自己，增加哪怕一点点的可能性。
中学生演讲稿10
同学们，朋友们，大家好！
你们知道生活中什么最重要吗？是安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。当同学们听到有关小学生意外伤害事故时，不知道你们想了些什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人身造成伤害、甚至死亡。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。在这里，老师向全体同学发出倡议：
1、校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。
2、放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。
3、保证用电安全，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。
4、入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。
5、上学、放学途中要遵守交通规则。
6、放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助。
7、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。
8、不看不健康的.书、报；不参与封建迷信活动。
同学们，让我们一起来创建我们的平安校园吧！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。让我们幸福快乐的成长。
中学生演讲稿11
老师同学们上午好：
我今天国旗下演讲的内容是：学会感恩煌改秆
亲爱的同学们，当我们坐在明亮的教室里聆听老师讲课时，当我们坐在饭桌前吃着可口的饭菜时，当我们穿着漂亮舒适的衣服时，可曾想过我们每个人从嗷嗷待哺的婴儿成长到今天，父母要操多少心，流多少汗？我们是否想过当我们长大成人时，用我们的努力来回报父母的养育之恩呢？
我们中华民族素有“礼仪之邦”的称号，而在这千百个礼仪之首的便是孝敬父母，然而，有这样的一件小事:一位同学从小娇生惯养，妈妈生病了，耽误了做饭，他却大发雷霆，可怜的妈妈泪水涟涟，伤心不已，同学们，这位母亲是多么心痛呀!自己对孩子的拳拳爱心换来了什么呢？可以想象一个人如果连亲生父母都不热爱，他还对同学充满爱心吗？如果世界上没有了爱心将会怎样呢？
每当我们夜晚做完功课进入梦乡时，此刻我们勤劳的妈妈呢？她劳累了一天，却还要给我们洗衣服，整理房间，准备明天丰盛的早餐，父母为我们做得太多太多了，我们应该怎样做呢?从我做起，从现在做起！我们平时多做一些力所能及的事情，比如帮妈妈扫地、擦桌子，自己的事情自己做，当妈妈劳累的时候，我们给她捶捶背，揉揉肩.
同学们，我们应该学会孝敬和热爱为我们日夜操劳的父母，并把这种美德推广到尊敬我们的师长，让我们继承中华民族的传统美德！一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的.人。让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，并将我们养育长大成人，不求任何回报，永远默默的为我们付出。
同学们，让我们来
感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识
感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间！
中学生演讲稿12
这是一个云涌星驰的时代，这是一个浩气充盈的时代，这是一个热血沸腾的时代。时代呼唤我们要做合格中学生，我们要用自立，自信，自制来换得时代的喝彩。
常言道：大树底下好乘凉，然而庇护在大树下的小树苗，是永远也长不成参天大树的。作为成长中的少年，我们要从点滴做起，自己的事自己用心去做，这是人生起步必经的.一站，唯有如此，我们才能在社会这个大学里得以生存和发展，所以，我们要努力摆脱父母那过分的关爱，飞向属于我们自己的天空。自立是石，能激起你奋发的星星之火；自立是火，能点燃你理想的盏盏明灯；自立是灯，能照亮你前进的漫漫长路；自立是路，能引导你攀登人生的巍巍高峰，用激情演绎轰轰烈烈的壮美人生。
中学时期是人生黄金时期。中学生在这一时期求知欲很高，在学好课本知识的同时，多学些对自己有用的知识极为必要。当今世界是人才知识竞争的世界，但我们是奋发的一代，是继往开来的一代，是担任四化建设的一代，要想我们的祖国长足发展，就要求我们具备众多的科学文化知识，更多的智慧，“登上山峰采仙草，深入海底获骊珠”，要做时代的弄潮儿，就让我们用美国物理学家费因曼的画来共勉：知识是人类进入天堂的钥匙。让我们努力学习，去实现知识的真正价值，以合格的资态来创建理想的风光楼台。
学习需要好的学习环境，这就要求我们自律，个人自制。自制，就是要严格要求自己，自觉消除不良习惯。威灵顿说过：习惯十倍于自然。可见习惯力量之大，自制之难。中学生应该多一些自制，不浪费宝贵的时间，才不会在白发苍苍时为自己的碌碌无为而叹息。人生多一份坚定，未来就多一份惊喜；人生多一份执着，未来就多一分辉煌。人为理想而奋斗，崇高的理想来自于历史的责任感的使命感，要达到理想，就要不怕嘲讽，不怕挫折。“不到长城非好汉”，有不屈的信念，有永恒的梦想，才可以弹奏出摇曳生辉的青春乐章。
做一个合格中学生，画一道斑斓的七彩虹。哪怕有风雨，但为了心目中的理想，让我们排除万难，去争取胜利。相信我们一定会成功。
中学生演讲稿13
我们拒绝工业发展，我们需要原始美丽。
20世纪中期，全球经济大发展，荷兰的阿姆斯特丹市进行了一次市长竞选。一个22岁的小伙子也站在了竞选人群中。在竞选演讲的时候，这名小伙子没有阐述他的任何政治路线。他说：我要讲个故事给大家听，这是从我祖父手中传下来的家族秘密。
我祖父年轻的时候，种了很多的果树，也养了很多的蜜蜂。祖父榨取蜂蜜卖钱，小发了一笔。那年的冬天，没有了花开，蜂蜜又被我祖父提取得差不多了，许多蜜蜂就都饿死了。我的祖父很伤心。在第二年的开春之前，饥饿和死亡仍然笼罩着蜂群。我的祖父没办法，于是只能用白糖掺水放在蜂箱里，以养活这些饥饿的蜜蜂。第二年，祖父发现：蜂蜜没有了以前的醇香，而是掺杂了白糖的味道。我要说的是，蜜蜂是美丽的小精灵，我们没有必要为了一时的利益而让这些精灵受伤甚至是死去，到时候即使我们努力挽救，可能也会让这美丽变了味，失去原来独有的清香和美丽。
我们的城市也是，我们需要的.是一个原始美丽的阿姆斯特丹，而不是变质的。所以，我代表阿姆斯特丹说：我们拒绝工业发展，我们需要原始美丽。听众一片掌声。这名22岁的小伙子后来成了阿姆斯特丹乃至全荷兰最年轻的市长。他的名字叫约伯·科恩。今天去荷兰的游客，依旧可以在阿姆斯特丹的港口处看到市民自发为他塑起的雕像，雕像的下面有一行字——我们拒绝工业发展，我们需要原始美丽。
中学生演讲稿14
"如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的'螺丝钉'，你是否永远的坚守岗位?"
雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存。
有人说：“现在都进入新世纪了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢?”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗?!
当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。
在座的各位，您，会是什么心情呢?想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢!答案是很明显的。
当有些人对雷锋不屑一顾的时候，雷锋却悄悄地走出国门，我们感到震惊，也感到无比地自豪。雷锋作为我们人民军人队伍的普通兵，却名高天下，被世人所敬仰。
记得小时候，雷锋的故事就深深地印入我的脑海里，我们用一双小手捡废铁，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名，雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的、巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。
雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议，可是在迈进新时代的时刻，生活在同一个地球的.人们需要一个更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和创造的勇气，我们的社会更迫切地需要雷锋精神不是吗!
不是连带着红领巾的孩子都在寻找雷锋吗?不是连挤公共汽车的老爷爷、老奶奶都在怀念雷锋吗!不是人人都希望社会风气越来越好吗!不是希望市场经济发展之后人与人仍然诚实不欺、和谐融洽吗?
我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒!
中学生演讲稿15
在此次演讲之前，我想先问大家一个问题：“我是谁。”这是一个历史遗留问题，有些同学可能会回答自己的名字，有些同学可能会回答自己的物种。直到现在，也没有人能给出准确的答案，所以，今天我想和大家探讨一下这个问题。
在最初笛卡尔提出“身心二元论”即著名的“我思故我在”，他提出：身体与意识不是同一个个体掌管，也许有一天你会发现，你身边一切的一切只是一个梦，你在被一个巨大的电脑程序所操控，那么你能不能说你不存在了呢？答案是否定的，因为你曾经思考过，你的意识存在于这个世界上，你就存在于这个世界上。随着科学的发展，笛卡尔的理论逐渐被生命科学所推翻，现在大家普遍认同“意识源于脑”这个观点。但还是无法否认，笛卡尔的“二元论”还是一个里程碑式的论证，即是“我是谁”这个问题的最初起源。
我理解的“我”没有笛卡尔那没高深，也没有生命科学那样捉摸不透，在我看来，“我”这个问题被分成了还几个层次，有一般理解，也有深刻的思考。
在第一个层次中，“我”意味着安守本分，做好自己的本职工作，我阅读过一篇文章，其中写道两个人，一个人的人生轰轰烈烈，大起大落最后因为公司倒闭，妻离子散，诸事不顺最后绝望自杀，另一个人平平淡淡生活白手起家，踏踏实实勤勤恳恳，后来儿孙满堂，亲朋无数，无疾而终。文章结尾问道：给你这样两种人生要你选择，你会选哪种？肯定大多数人都会选择第二种平平淡淡的人生，不只因为他离开人世的方式，也是因为，他安守本分，勤劳恳干踏踏实实，做好了他每一件应该做与值得做的事情，虽然平淡无奇，但对于他来说，绝对是一次非常有意义的人生旅行。在这里，做好了每一件事，无悔于自己，是一种做人的境界。如果身旁有质疑之声嘲笑之声，那么，先问问自己，自己做错了什么没有，如果有，那么积极改正，如果问心无愧，那么继续脚踏实地勇往前行，不用管那些质疑与嘲笑，反正，饭照吃，觉照睡。
在第二个层次中，“我”意味着追求梦想。有一篇故事讲：一个年轻人到另一个大城市做推销工作，梦想着能买一辆车，在他的卧室墙壁上花着一辆汽车有一小半是上了颜色的，有一大半还是空白，他说他正在为买车攒钱，有色部分以有着落，空白部分有待努力，相信再过一年半载，这辆墙壁上的汽车就会变成真实的汽车。这不免让人为之动容，一个推销员，一天要被无数个人拒之门外或是加以贬损，但是他为他的梦想做出了最大的努力，这就是实现自我，古时候很多文人墨客都为了自己的理想或是政治抱负做着终身的努力，他们也都是实现自我价值的典范，所以，“我”意味着对于自己的梦想坚定不移，勇敢追求。那些有自己为之奋斗地理想的人，他们也实现了自我价值，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”
第三个层次的.“我”也许不只是自身，古人有云：“达则兼济天下，穷则独善其身。”
意味着你不只要为自身而做出努力，更要帮助那些心有余而力不足的人们。让我们来思考一个问题：如果这个世界上只有你一个人实现了自我价值，成为了真正的自己，那么你实现你的自我价值还有意义吗？当然不是，所以既然有条件，就去帮助更多的人体会到自我的意义。举个例子，像一些没钱上学的孩子，他们没有一个平台去了解这个大千世界，所以只能在自己的小世界里度过一生，这样的人生真的足够有意义吗？我想答案不言而喻。这只是千万种情况之一，所以不管是物质上的援助，或是精神上的支持，你做了你力所能及的事情，你可以变得更成熟，甚至可以在这个过程中感受到更多，甚至可以体会到自己的社会价值。独善其身之后，在你找到了你的自我价值之后，兼济天下应该就是下一个目标。让更多的人意识到“我是谁”以及人生的意义。
在咱们对于“我是谁”这个问题当中讨论了三个层次，但实际上，也是讲了三个不同的人生品质，不管是予人玫瑰手有余香，还是做好自己，亦或是坚持梦想。我想，别人再问你“我是谁”这个问题时，想想自己的经历，思考良久，最终还是会回答：“我就是我”。还是那句话：永远做好你自己，我就是我！
最后一一首歌结束今天的演讲：“我就是我………..一样盛放的赤裸裸。”
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