文明演讲稿集合
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在现在的社会生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编为大家整理的文明演讲稿集合，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文明演讲稿集合1
老师们、同学们：
大家好！
如果我问你什么是文明？也许你会想到扶起倒地老人时的心惊胆战；也许你会想到公交车上无私让座后的洋洋得意，你甚至可能想到席德梅尔那风靡一时的单机游戏，或是我们的老祖宗用奴隶做的铜鼎，陶罐之类的破东西。但不知是否有人能想到我们身边的一些事情。比如，不知大家是否注意到：在所有有柱状坚硬物体的地方，我们常常会看到这样的场景——三四个壮汉抬着一名男性受害者，使其双腿分开，尽力地撞向柱子，呐喊声气吞山河，惨叫声婉转凄厉，大笑声放肆无忌；又不知大家是否注意到：中国有个被鲁迅先生称为“国骂”传统，就是发生冲突的两方在情绪激动的瞬间，时常会用一些含义特殊的禁忌语，来问候对方的母亲，大爷，乃至包括祖宗十八代都在内的整个家族。但不知从什么时候起，这种习惯完完全全地渗入了我们每一个普通中学生的生活，粗俗的禁忌语被不那么粗俗的谐音字代替，羊驼的另一个名字被挂在嘴边，在平淡的叙述中被用来加强语气；还有，都说中国的司机是最一流的，那是因为他们生长在极其险恶的环境里，到处都有“自行车在机动车道上自由穿梭，行人在斑马线上冒死发出动态微博”。举一个身边的例子，我有一个朋友，从家到学校大概一千两百米，那么请大家猜一猜他骑车上学的平均用时——2分半！在拥堵的青年路上骑过一千米只用两分半！每一次我看到他踩着铃声踏入教室时都会肃然起敬，感觉自己看到的《第一滴血》里兰博不坏金身——好像无数坦克直升机在他身后爆炸。因为你永远无法想象，他在踏入教室前是如何死里逃生地从车流中侥幸逃脱，又是如何九死一生地来到学校，一路上到底有多少司机们对他歇斯底里地嚎叫。
没错，我们很年轻，我们有三天三夜都说不完的理由、借口和牢骚讲给责难我们的人听。但其实，我们中有哪个人不明白，年轻不是粗鲁的理由，文明不是衰老的代价。青春在带来热情、向往、憧憬和希望的同时也带来了困惑、迷惘、冲动和盲目，这正是我们需要填补的空缺，正是为什么我们常陷入尴尬的困境，正是为什么我们需要文明的力量！如果你把文明当成了制度的束缚，当成了对自由的迫害，那你很可能已经被滚滚而来的.可口可乐洗干净了头脑。如果我们像所有青年的一代人一样坚信属于我们的时代终将到来，那么我们就更要想清楚，在短短的不过二三十年中，我们究竟要给历史留下什么样的印象。也许有人常抱怨出生在了一个倒霉的年代，赶上了中等收入陷阱，撞上了嬉皮士的狂潮……那么，在我们穿开裆裤的小孙子眼里，我们究竟是什么样的一群人呢？是垮掉的一代？是黄金的一代？这都取决于我们是否强大，取决于我们是否掌握了文明的力量。那怎样才能掌握文明的力量呢？往小了说，就是放慢骑车狂飙的速度，去掉言语中粗俗的脏字；往大了说，就是传承中华文明礼仪，重塑每一个人的民族自尊心。总而言之一句话，养成了文明的习惯，你就掌握了文明的力量！
文明演讲稿集合2
尊敬的各位领导、各位同学、各位同仁：
今天，作为三届赴外地学习培训班的学员代表发言，我感到非常荣幸。
今年4月份，市委组织乡镇干部就小城镇的规划和建设到同济大学培训，这对我们长期奋斗在基层第一线的同志来说，是一个难得的机会，是一次很好的锻炼。南昌市第二期城乡规划建设领导干部培训班的全体学员，在班长刘荣根部长的带领和精心组织下，时刻牢记市委的要求和任务，形成了热烈浓厚的学习氛围，开展了丰富有益的班级活动，做到了组织严密，纪律严明，要求严格，学风严谨。在培训过程中，同济大学培训中心的领导和老师对我们的学习非常重视，课程安排丰富紧凑，案例讲解深入浅出，后勤服务热情周到。通过学习，使我们进一步开阔了眼界，启迪了思维，窥到了门径，受益匪浅。学习归来，在上海的所见所闻印象非常深刻，促使我结合实际，对麻丘镇的规划与建设进行了深入思考，并开展了一系列的工作。
一、学习体会
这次赴上海参观考察，我深深体会到：加快小城镇建设，是发展农村经济，构建和谐社会的重要途径。搞好小城镇建设，必须树立四种意识：
一是规划先行意识。规划是建设小城镇的龙头。规划既要符合本地实际，又要应适当超前，建设分期进行，避免重复建设和盲目建设，确保小城镇建设的科学性、合理性、前瞻性，达到整合空间形态、优化资源配置、完善功能布局、促进产业发展、改善人民群众生产生活条件的目的。规划一经确定，就要严格执行，不能随意改变，要有延续性，一届接着一届执行。
二是特色兴镇意识。要注重特色，注重细节。特色决定品位，细节决定成败。既要借鉴别人成功的经验，又不能盲目仿效，注重发挥后发优势，避免走弯路。要根据本地资源条件、自然景观、经济发展水平、历史人文背景等进行创新性的开发，扬长避短，形成特色，科学定位，做出精品。
三是和谐发展意识。要把小城镇建设与解决“三农”问题，特别是失地农民的的生计问题结合起来，把它作为小城镇建设的先导工程来抓。不能强行搞建设，而是通过兴建小城镇，实现一、二、三产业的齐驱并进，为农民提供就业机会，为财政提供后续财源，让农民工作在厂区，居住在镇区，生活在社区，促进农村经济、社会和谐发展。
四是生态保护意识。抓好小城镇建设，必须始终对环境保护引起足够重视。切实解决污水污物的任意排放、垃圾的随意堆积和占道经营等问题，实现镇容镇貌的美化、绿化、净化，为居民创造一个良好的人居环境。
二、理性思考
抓好小城镇建设，就麻丘镇而言，关键是要立足镇情，找准自身的比较优势，充分发挥自身的核心竞争力。面对发展形势，重新审视麻丘，麻丘的核心竞争力究竟在哪里？我觉得主要体现在以下五个方面：
一是区位优势。麻丘镇隶属南昌高新区，地处南昌城东，18公里东外环穿境而过，西抱万顷瑶湖，距南昌市中心八一广场14公里，既享有城市的近距离辐射，又远离都市的喧嚣，无论是工作环境还是人居环境均属一流，是城东最适合人居、休闲、创业的地方。瑶湖有近3万亩的水面，拥有Ⅰ级空气Ⅰ级水质。根据《南昌城市总体规划》“西进、东拓、北控、南延”的总体思路，麻丘镇处在320国道及昌万公路的中线发展轴上，因而在南昌市做强做大的战略中具备独特的地位。
二是交通优势。江西省二级公路——昌万公路和南昌市东外环路——京福高速乐温段在境内交汇，往西对接市区北京东路，往东直达沿海。从南昌市区到麻丘仅10分钟路程，226路公交车直达。从乐温高速下来的大量人流、物流由麻丘境内的昌万线进入南昌市区是最便捷的路线，加之境内的南峡线、武泾线，麻丘已成为南昌市东面的公路交通枢纽。
三是人文优势。麻丘社会稳定和谐，乡情民风淳朴。今年上半年在拆迁安置任务重的情况下，仍保持了越级上访零记录。麻丘中学是全省三所农村重点中学之一。麻丘人勤劳、厚德，有1万多人外出经商、务工，年末存款余额达2.5个亿，呈现一片蓬勃生机。
四是基础优势。城镇功能完善，交通、电信、信息、供电、市场网络密布。整洁宽阔的街道，绿树掩隐的村庄，四通八达的水泥公路和平坦的优质油路展示出现代文明。集镇街道“井”字型框架已经形成。麻丘正在逐步成为物资集散地，信息交流地，商贾云集地，高新产业的延伸地。
五是组织优势。麻丘的发展得到了上级领导的高度重视。市委、市政府、市委农工部的有关领导，南昌高新区的主要领导和分管领导多次实地考察论证，对麻丘“争创南昌文明镇，打造省会东大门”的思路给予了充分肯定和大力支持。高新区曾主任提出要把麻丘建设成为南昌市最靓丽的大门。
准确分析自身的特色和潜在优势，我们认为，麻丘作为南昌市东大门的.地位无可替代，高新区高新产业和现代制造加工业基地外延式发展重点镇的地位无可替代，我们将把麻丘作为省会东大门、南昌文明镇来规划好、建设好。
三、具体措施
培训班结束后，围绕本镇的实际情况，按照规划新城区，改造老集镇，建设中心村，绿化公路带的思路，已经或正在着手抓好以下几项工作：
（一）规划新城区。今年上半年，我们斥资60万元，聘请武汉大学规划设计研究总院的专家，对乐温高速以西、昌万公路以南3.1平方公里新城区进行了规划论证，现已报市、区规划部门审批。
城镇建设的资金投入，一方面，借助工业的反哺作用，发挥财政、集体经济和个人投资积极性；另一方面，本着“谁投资、谁受益”的原则，在统一规划和规范管理的前提下，大力招商引资，采用BOT模式，实行项目招商，逐步形成投资、经营、回报的良性循环机制，最大限度地为小城镇广开资金渠道。
（二）改造老集镇。按照高速公路的标准，新修了一条35米宽的街道，铺设了优质油路，并按照城市主干道标准实行了美化、亮化、绿化；结合创“四城”活动，准备新建一栋行政办公大楼，两所小学、三所教工宿舍和一栋卫生院大楼，建一处垃圾转运站、两个停车场。完善两个市场功能，加强武溪萝卜批发市场、麻丘商贸城与南昌深圳农产品批发市场的联系，促使市场向专业化市场发展。规划建设两个50亩的生态住宅小区，继续落实好高速公路拆迁户的安置工作。加快老集镇改造，将旧城区危、旧、破的住房拆除，规划建成新市场、新街道和规划布局合理、式样新颖、环境优雅的住宅小区。
（三）建设中心村。按照建设中心村的要求，构建路网骨架，硬化20公里乡村道路，拓宽四条主要道路。加宽瑶湖桥，境内昌万公路拓宽到60米，目前已报设计部门。整治自然村庄，对全镇122个自然村庄逐步进行规范整治。按照“统一规划、分批建设、突出重点、形成特色”的原则，对老村老屋逐步规范，对新村新屋科学规划，做到横成行，竖成排，逐步推进中心村建设，改变千百年村庄见缝插针建设的格局。目前已在鲁溪、高胡二村开展创建文明花园村和小康示范村，争取2月份完成100亩的中心村建设。
（四）绿化公路带。麻丘依城傍水，做好美化、绿化和生态保护，是打造文明镇和东大门不可缺少的部份，今年准备对省、市、区、镇、村、组六级公路两旁实行全线绿化。做到只要有道路的地方，就有成排成行成活成林的树木带。加大瑶湖自然生态保护力度，严禁乱排放污染瑶湖，逐步使麻丘镇形成布局有序的城镇空间和绿色清水空间氛围，努力使省会南昌的东大门成为文明、和谐、优美、绿色的大门。以上所谈，抛砖引玉，实际上很多乡镇都值得麻丘学习。不当之处，敬请批评指正！
谢谢大家！
文明演讲稿集合3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自四年级四班的韩海容。
今天，我演讲的题目是《弘扬传统美德，争做文明小使者》。
文明礼貌是做人的一种美德。我国是“文明古国”，富有优良的文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美称。早在春秋时期，我们的老祖宗就已经注意人们互相交往时的礼仪同内在品格的关系。孔子说：“文质彬彬，然后君子。”也就是说，只有礼节仪表同质朴的品格结合，才算得上是一个有教养的人。
从小，爸爸妈妈就教育我做人的道理，并且教我写人这个字。“人”一撇一捺，写起来容易做起来难。我常常在思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。成为怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后，都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的'人，做一个具有中国传统美德的人。
文明是什么呢？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是与人相处时的亲切，是见到老师和同学的一声问候，是不小心撞到对方的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地乱扔垃圾和随地吐痰的主动制止，是不乱拿别人东西的好行为······文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并且被大家广泛推崇的行为。
我用我那颗真诚的心，去温暖身边的每一个人，去感染身边的每一个人。记得那一次我跟朋友出去玩，走到花园时，我看见一位有7.8岁的小弟弟吃了一个香蕉，吃完之后，他直接把香蕉皮扔到了地上，看到这一幕，我心想：我要做一位讲文明的好学生，小弟弟比我小，我要让他懂得讲文明。于是，我追上小弟弟，对他说：“小弟弟，请你把香蕉皮捡起来，扔进垃圾箱里吧！如果你不扔进垃圾箱里，有人不小心踩住了香蕉皮，滑倒了怎么办？我们要为他人着想，做一个文明的人。”小弟弟听了我的话，羞愧地低下了头，把香蕉皮扔进了垃圾箱里。并且对我说：“你真是一位讲文明的好姐姐。”说完，小弟弟扭头就跑了，我微笑的看着小弟弟的身影。
文明，你犹如春天那温柔的和风，吹醒了人类古老的文明。文明，你犹如夏日的阵雨，激起我心中那爱的涟漪。文明，你犹如一泓清泉，滋润着我幼小的心灵。文明，你犹如阳光雨露，沐浴着我健康向上，茁壮成长。
同学们，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上吧！
谢谢大家，我的演讲结束！
文明演讲稿集合4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
每天看电视，经常听到电视里说：“中国是一个文明古国，一个礼仪之邦。讲文明是我们中华人民共和国的传统美德。”那么，做一个文明人应该怎么做呢？
带着这个问题，我问妈妈：“做一个文明人，我能做些什么？”我妈回复我：“文明是一种品质，是一种个人修养。”听了我妈的回答，我还是没听明白。于是，我妈耐心地跟我解释：“其实文明离我们很近，比如不乱扔垃圾，使用礼貌用语，爱护花草小动物等等……”我妈还没说完，我就立马喊了一句“哦，做文明人这么简单！”
我妈骄傲的看着我，没有批评我。她反而对我说：“走吧，出去，我给你示范怎么做文明人。”
我跟着妈妈来到小区的花园。我妈指着有人踩过小路的草坪说：“你看，这是不文明的.表现。一整块草坪被这样踩下去就不再漂亮了。它正在摧毁我们自己的家园。”我看着妈妈说：“对，妈妈，草也是活的。我们会践踏他们。时间长了，草就没命了。”
当我们来到公路边时，碰巧看到一辆车里的人打开玻璃，把垃圾扔了出去。垃圾随风飘在天空，与蓝天格格不入。妈妈说：“你看，这么多不文明的东西！他们把垃圾扔在车外，只注意自己车的清洁，却忘了污染整个环境。”
这时我妈又对我说：“其实文明就是路上遇到的微笑，同学们遇到麻烦时的帮助，不小心撞到对方时的‘对不起’，别人随地吐痰时的主动制止，等等。而且，不能只看到别人的不文明行为，更重要的是，要发现自己的不文明表现，并及时改正。”
听了这些，看了这些，我终于明白，做一个文明人，就是要用文明的语言，做文明的事。文明很小，但是很有用！同学们，让我们一起努力，改掉坏习惯，做文明人！
文明演讲稿集合5
学生和教师：
大家下午好！
我们今天活动的主题是倡导节约文明用餐。
我们每个人都离不开一日三餐。在校期间，每个人在学校食堂至少吃一顿饭。每天在学校吃饭已经是我们的学习和生活了。在某种程度上，如何创造一个文明、有序、温馨的就餐环境不仅关系到每个人的生活，也直接反映了我们学校师生的整体形象。我们希望通过今天的主题活动，促进文明用餐知识的普及，倡导文明用餐礼仪，倡导节约用餐的`行为，将节约食物和文明用餐融入我们的日常生活，将节俭的理念转化为我们的自觉行动。
在学校开展文明就餐，要从文明就餐的细节入手。上学期我们学校起草了文明就餐管理的相关规定。新学期，学校对全校师生提出了更高的要求，希望互相遵守，互相监督，营造良好的文明就餐氛围。
1、珍惜食物，杜绝浪费，节约食物是尊重他人劳动的表现，也是你高尚人格的体现。
2、请不要随地吐痰，乱扔餐巾纸和食物残渣，注意自己的外表、衣着和行为，给自己留下美好的回忆，给别人创造一个干净整洁的环境。
3、请爱护餐具。教师和学生不应损坏或丢弃餐具。
4、吃饭时不要大声说话，注意自己的个人形象。
5、请爱护餐厅内的设施，不要踩踏桌子和凳子，不要乱涂乱画、乱刻、损坏电器照明等设备，维护公共卫生和安全。
6、请尊重食堂工作人员。如果对工作人员的服务不满意，可以及时向学校反映，不要侮辱甚至辱骂工作人员。
7、规范就餐行为。
吃饭前：有序排队进入食堂，不推不拉不抢不插队不走右边。嘴巴不要出声，步子要轻，点菜。
吃饭时：按顺序入座，不要争座。吃饭的时候不说话，不留菜，举手要求老师解决任何问题。将食物、辣椒等残渣留在指定的地方，不要随意乱扔。如果你有正确的就餐姿势，一定不要跪在凳子上，不要把脚放在凳子上，不要在就餐的地方奔跑。量入为出，杜绝浪费。
吃完：在指定的桶里收集少量剩菜，吃完后主动维护餐桌或书桌和地板的卫生。吃完后，可以在教室外进行适当的活动。
教师和学生，“倡导节约文明就餐”的行动需要教师、学生和学校食堂工作人员的共同努力。请文明饮食，从我做起，从现在开始，“播种是习惯，收获是性格”。让我们以培养良好的社会道德和树立当代小学生的良好形象为目标，共同努力创造一个文明、有序、温馨的就餐环境！
文明演讲稿集合6
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“争做文明学生，创建文明校园”。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是首先要做文明人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀；是见到老师时的一声亲切的“您好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是上下楼梯的右行礼让……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。比如：校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾；楼道走廊上的高声喧哗，上下楼梯横冲直撞，走路时的推推搡搡；违纪时的谎报班级；甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。这难道是文明吗？这与我校的六大特质和谐吗？
做文明之人，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的“大写”的人。
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的'基础。在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会无组织，无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。我相信，经过大家的共同努力，创建文明校园的梦想一定能实现。
谢谢大家！
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