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理解万岁的演讲稿

时间:2023-12-16 08:22:51 演讲稿 我要投稿
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理解万岁的演讲稿

  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在学习、工作生活中,演讲稿对我们的作用越来越大,来参考自己需要的演讲稿吧!以下是小编为大家收集的理解万岁的演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

理解万岁的演讲稿

理解万岁的演讲稿1

  理解是一束阳光,温暖人的心窝;理解是一道彩虹,装点人的心窝;理解是一场小雨,滋润人的心窝。

  放假了,我来到小河边,和哥哥一起比赛打水漂。哥哥好厉害,竟然打了五个,突然只听“啪”的一声,我扔的石头竟然把别人窗户的玻璃打破了,我立马叫哥哥保密,哥哥好不容易才答应了。

  回到家里,妈妈叫我吃饭,我看了看,今晚的菜好丰盛,可我却没有心情吃,只盛了一点饭。妈妈看了,不禁产生疑惑,说:“我看你脸色发白,今天发生了什么事儿?”我没想到妈妈会先发制人,便不安地说:“没……没什么。”到了晚上,我翻来覆去怎么也睡不着,便下定决心明早去道歉。

  第二天早上,我早早地起来了,心中一直在想:我要怎么道歉!

  约9点多,我去了那户人家,假借着叫他儿子出来玩的借口,成功把小飞叫了出来,我们来到小河边,我低下头,小声地说:“对不起,我昨天在这儿打水漂,不小心把你家窗户的玻璃打破了。”只见小飞脸上原来快乐的笑容消失了,变成了一脸惊讶的表情,我推了他一把,说:“别发愣了,快我想想办法呀,怎么办呀?”小飞摸了摸头,思索了一下,说:“要不我你说吧!”我跳了起来说:“好啊!不过你又有什么办法呢?”他笑着说:“我自有妙计。”

  下午,我悄悄的来到他家门口,想看看小飞怎么样和他父母说,“老爸,老妈,家里那个玻璃我知道是谁打破的。”小飞的声音传了过来。“是谁?”他们疑惑不解。“就是方海洋,他昨天打水漂不小心打破了,他已经向我道歉了,也认识到了自己的'错误,请你们原谅他吧。”这时,我走了过去,真诚地说:“对不起,那是我打破的。”小飞的父母说:“没关系,那是一块旧的,你坦诚道歉说明你很诚实。”我心中的一块石头终于落下了。

  这天,小飞一家人给了我温暖和理解,温暖着我的心窝,让我久久不能忘怀。

理解万岁的演讲稿2

  理解,能消除一切隔阂,理解万岁。

  理解是甘泉,滋润我们干涸的心灵;理解是春雨,浇灌我们枯萎的心花;理解是钥匙,开启我们封闭的心门。

  所以,理解万岁。

  在生活中,人与人之间总有着这样或那样的摩擦与,一切只因我们还不够理解对方。

  理解是甘泉,滋润我们干涸的心灵。

  的确,生活需要理解,友情需要,爱情需要,亲情更需要。随着社会经济的发展,夫妻离婚指数也越来越高,这是什么原因呢?人们都在忙着挣钱,却忽略了去关心理解身边的人。自己都认为自己很辛苦,需要别人的关心与照顾,当你有这种想法的时候,为什么就想不到也许对方也需要自己的关心呢?因为你们没有换位思考,没有用心去理解对方的感受。

  理解是春雨,浇灌我们枯萎的心花。

  要想别人怎么对自己,自己就应该怎样去对待别人。当别人做错一小点事时,你盛气凌人,讥讽挖苦别人,别人这时候需要的誓励与安慰,而不是你无耻的嘲讽。你不懂得理解别人,你心花已开始枯萎,你需要理解,需要让理解来浇灌自己的心花,让花儿绚丽绽放。

  理解是钥匙,开启我们封闭的心门。

  有句话是这样说的“很多人不需要解释,因为理解你的人不需要,而不理解你的人没必要”。很多人缺乏被理解,从而把自己的心门紧闭,为什么会不被理解?因为你也没去理解别人,理解也是相互的。只有我们先去理解别人,才能让自己被别人理解,才能开启彼此的心门,让彼此进行心与心的交流与沟通。

  作为中学生,我们还没踏入真正的社会,但在学校这个“小社会”里我们必须先要学会做人做事,学会理解就是其中很重要的一点。

  有部分学生不明白老师和家长的良苦用心,老师家长责骂自己几句还顶嘴。他们不理解老师家长“恨铁不成钢”的心情,不理解老师家长给予自己的特殊的.爱,他们不明白,他们不理解“己所不欲,勿施于人”的道理。

  理解是动人的旋律,为我们的生活增添乐趣;理解是斑斓的彩虹,为我们的生命平添光彩;理解是沙漠中的绿洲,为我们的生活增添生机。

  朋友们,让我们学会理解,因为理解万岁,理解无价。

理解万岁的演讲稿3

  人与人之间总是需要理解的,如果没有理解,人们怎能和睦相处?理解是钥匙,打开沟通之门;理解是阳光,驱散彼此心中的阴影;理解是磁铁,拉近彼此情感的距离。

  那天,我们班级扫除,我和我的好朋友华去洗抹布,我们洗着洗着就闹起来。当时我没有注意那个水龙头上有一根铁丝,锋利的一头向外露着。结果我手往后一抡,正好划在我的手背上,鲜血“刷”的一下淌了出来,霎时,满手都是血,我吓得哭了。华见了,立刻抓住我的手,并用纸巾小心地擦着。一道很深的口子,虽不很疼,但很吓人的。我想,怎么弄的?一定是和华疯闹造成的。如果不是她主动和我闹,我能这样吗?想到此,气不打一处来,甩开了那双正在给我包扎的手,狠狠地瞪了她一眼,头也不回地走出了教室。

  我走到校园的一个僻静处,轻轻地摁着伤口,这时血还在流着。头顶上的苍穹,泛着灰蓝色的光,凄凄切切地照耀在早春的草坪上,那仅有的几根绿草,也被料峭的春风埋进了仍在枯黄的草丛里。我想躲在这里饮自己所受的'“屈”。这时,华找了过来,看到血仍在流,不由分说,一把拽我起来,拉着我就往校卫生室跑。我努力挣脱开,结果她急了,一挥手,竟给我一巴掌。我愣住了,没想到她竟会这样。等我缓过神来,人已在校卫生所,手也被包扎完毕。当时我不知怎么了,也许神经错乱吧,并没有向她表示谢意,对她恨意还未全消,竟又瞪了她几眼后走了。

  我跑回家,躲进自己的屋子。望着窗外,那不争气的泪水滚落了下来。回想了一遍事情发生的始末,才发现自己是多么地蛮横无理,无知任性。而华又是多么地宽宏量,呵护朋友间的情谊。她那一巴掌完全是对我的刁蛮任性的惩罚,出于对朋友的关心负责。

  第二天,我来到学校,看到她正在默默地拎着水往教室里走,我赶上前抓住了水桶的另一头,向她微微一笑,她愣了愣,随后也莞尔一笑。我们的友谊又回到以前那样深厚。

  生活中误会是一道浅浅的小沟,它需要我们去用理解的净土,轻轻填平。

理解万岁的演讲稿4

  理解,对于我而言很生疏,因为我从来不曾感觉到父母亲对我的理解,他们不理解我的想法,不理解我的作为。理解很难。

  不被人理解,是件不幸的事。我常常为了父母不理解我而烦恼。父亲总是给我定要求:“语文得考110分,数学必须满分......这样你才有希望!” 唉,父亲呀,您这么苛刻,您可知道我有多么害怕? 星期六下午放学了,回家的路上我就开始盘算着该如何应付父亲的盘问了。这次小测验父亲吩咐过:“不达到目标,不许看电视!”可是我尽了自己的努力,还是没有达标,这使我想起了一首歌:“我身上背着重重的壳,努力往上爬一”我的脑子里叠映着蜗牛的影子和父亲严厉的神情,不知不觉就到家了。

  父亲今天放假自在家,正等我吃饭。 吃饭的时候,我担心的事终于发生了。父亲问:“成绩知道了吗?”他顿了顿,很有把握地说, “肯定知道啦。”我没敢应声,低着头只顾扒饭,我感觉到父亲在用狐疑的目光打量着我。 碗里的饭越来越少,父亲的希望会不会像这饭粒一样被吞噬呢?我胡乱地想着。 好不容易熬过了令人窒息的午饭时间,我随即乖乖地坐在平时父亲问话时我专坐的、被我视为“审讯椅”的椅子上,聋拉着脑袋小声地把成绩告诉爸爸,然后开始气分隐慌”了。

  “又不理想!”父亲叹了口气,我的`心猛地一阵惊跳,我又辜负父亲的期望了! “也难怪,报上都说现在的孩子学习任务重,心理压力,我的要求可能太高了点。”听了这话,我才有了抬头的勇气。偷偷缥了一眼父亲,父亲自言自语道:“这样吧,以后不给你定标准,只要你用心就是啦。”真是“初闻涕泪满衣裳”,我心里突然涌起一种感动,一种被关怀被理解的感动。 我知道自己应该拿出勇气面对未来,有理解有鼓励,我一定会取得好成绩的。

  理解万岁,有了父亲的理解和鼓励我还有什么过不去的坎呢!我一定要拿出成绩来给父亲看,不会辜负父亲对我的期望。

理解万岁的演讲稿5

  理解,是人与人之间交流感情的桥梁;理解,是促进人与人情感的良药;理解,实通的核心,每一个人都渴望得到理解,更渴望被理解,尤其是中学生,一个未成年人,真的太渴望被理解了,渴望被家长理解,渴望被老师理解,渴望被朋友理解,渴望被....理解。

  我渴望被我的家长理解,虽然家长是我的第一位老师,父母也很关心我,很照顾我,但父母却渐渐地不理解我了,好像无论我要做什么事,父母总会为我铺好桥搭好路,我知道他们是为了我好,可是,我想要的却不是这些,我要的是被理解,家长们一心只想要我们考取好成绩,自以为有了好成绩就有了一切,他们却不理解我们内心想要的是什么,身为一名中学生,每天都有太多的压力,有升学的压力,有学业的压力,假如在这时家长还不理解我们,我们将会有一种挫败感,与此同时,我们也要先理解父母和老师,他们毕竟是为了我们好,向我们有一个美好的未来,得到更好的发展。

  老师,是我们成长的引路人,是人类灵魂的工程师,但是,亲爱的老师们,你们在为我绵输知识的时候,可曾理解过我们,你们只顾着教课授业,有时甚至忽略了我们的感受,不理解我们内心真正的'想法。对于成绩好的同学就笑脸相迎,相,成绩稍差或比较调皮的学生就恶脸相向,虽然成绩不好的同学有不好的行为,但你们难道不应该用爱来教育,来感化他们吗?每个同学都希望成为受家长、同学、师长欢迎的人,但却应为缺乏被人理解,而导致学不好。

  老师们、家长们,多用宽容,理解的心态来对待学生,孩子们吧!相信这会比指责的效果来得有效,不要吝啬你的的理解,相信学生们,孩子们一定会理解你们的付出而努力学习的。

  理解,青光到师生和家长们都理解学生。儿女吧!让我们生活在懂理解,受理解的生活里。

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