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小班教案

时间:2022-07-02 13:51:21 教案 我要投稿

实用的小班教案3篇

  作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的小班教案3篇,希望对大家有所帮助。

实用的小班教案3篇

小班教案 篇1

  活动目标

  1、欣赏故事,理解故事内容,感受故事的新奇和美丽。

  2、能根绝故事情节记性想象,乐意参观周围环境中漂亮的颜色。

  活动重点

  欣赏故事,理解故事内容,感受故事的新奇和美丽。

  能根绝故事情节记性想象,乐意参观周围环境中漂亮的颜色。

  活动准备

  1、挂图35号;《小朋友的书·让我试一试》;磁带及录音机

  2、收集各种图颜色的鸟的图片。(如全身是黄色羽毛的鸟、全身是蓝色羽毛的鸟等)

  活动过程

  一、谈话引题,激发兴趣。

  有一个故事,讲的是一只白色的小鸟,后来,它的羽毛变成了各种漂亮的颜色,小鸟的羽毛怎么会变色呢?让我们一起来听故事《变色鸟》。

  二、欣赏故事,理解内容。

  1、教师完整讲述故事第一遍。

  2、教师边出示挂图边讲述故事第二遍。

  提问:变色鸟第一次(第二次、第三次)吃了什么颜色的果子?长出了什么颜色的羽毛?变色鸟的羽毛还有哪些颜色呢?为什么会有这些颜色?

  3、 欣赏故事第三遍。

  提问:红(黄、蓝、绿)羽毛落下来,大地有了什么变化?

  三、想象情节,拓展故事。

  1、引导幼儿想象

  变色鸟还会吃什么颜色的果子呢?身上还会长出什么颜色的羽毛呢?

  2、引导幼儿想象

  变色鸟的羽毛有那么多颜色,要是紫色的羽毛飘落下来,大地就长满了紫色的葡萄;黄色羽毛飘落下来,果园里挂满了黄橙橙的橘子,田野里开满了金灿灿的油菜花…….变色鸟还会有什么颜色羽毛飘落下来,大地上还会有什么样颜色的变化呢?

  3、教师讲述幼儿想象拓展后的'故事情节。

  四、展开联想,续编故事。

  让我们一起来想一想变色鸟身上还会有什么颜色的羽毛,这些羽毛飘落下来后,大地会有什么变化?让我们想一想,编一编,把故事编的很长很长。

  活动反思

  《变色鸟》这个活动,主要是让幼儿欣赏故事,理解故事内容,感受故事的新奇和美丽,并能根据故事情节进行想象,乐意观察周围环境中的漂亮的颜色。变色鸟这个故事,主要是通过白色的鸟吃了不同颜色的果子,然后变成了一只五颜六色的鸟。通过它的变化,让幼儿感知不同物体的不同色彩,最后让幼儿续编故事,想想羽毛还能变成什么颜色,这些羽毛飘落下来,大地会发生什么变化。小朋友们纷纷发挥了自己的想象力,表述出许多许多的事物。本次活动后可以延伸到益智区,让幼儿尝试把红、黄、蓝三原色进行两两混合,借助各种工具材料,如:蜡笔、水彩颜料、橡皮泥等等,可以帮助幼儿进行很好地拓展,以及知识的衍生。

小班教案 篇2

  活动目标:

  1、能用感官知道蛋的味道、颜色、形状。

  2、初步学会剥鸡蛋。

  活动重点:

  了解蛋的形状会剥鸡蛋。

  活动准备:

  人手一只鸡蛋或鹌鹑蛋、毛巾、小盘

  活动过程:

  1、猜猜这是什么:

  “请幼儿猜测蛋里面有什么”

  2、剥鸡蛋:

  鼓励幼儿敲碎蛋壳剥开来看看,描述自己看到的情况。

  3、 品尝交流:

  与幼儿边吃边聊:鸡蛋的味道、颜色、形状、告诉幼儿鸡蛋有丰富的营养。

  4、提出问题:

  “蛋还可以怎么吃?”

  活动二:

  活动名称:母鸡下蛋喽(音乐活动)

  活动目标:

  1、熟悉歌曲的旋律和内容,初步学唱歌曲。

  2、能用有节奏的叫声和动作表现母鸡下蛋。

  活动重点:

  理解歌曲内容,能边唱歌曲边做动作。

  活动准备:

  1、布置活动室场景:草地、花丛、小木屋等。

  2、音乐录音、幼儿用书《母鸡下蛋》

  活动过程:

  1、游戏—母鸡下蛋:

  角色游戏:

  方法:教师扮演鸡妈妈,幼儿扮演小小鸡,在音乐的伴奏下出去玩。

  一会儿来到花丛里,一会儿走在草地上,玩得真高兴(注意要跟着音乐节奏进行简单的动作表演)。在游戏中,“鸡妈妈”拍拍翅膀,大声叫“咯咯咯咯哒,咯咯咯咯哒。”然后“生”下一个大鸡蛋。

  2、熟悉音乐的旋律和内容:

  (1) 幼儿欣赏歌曲:

  —“母鸡妈妈带小小鸡们出去玩得时候,有一段非常好听的音乐,你们听到歌曲里唱了些什么?”

  “你觉得母鸡妈妈下蛋的时候,心里什么样?”

  (2)幼儿发表自己的见解。

  (3)教师示范演唱歌曲:

  —“母鸡妈妈生蛋的.时候是怎么叫的?好像在说什么话?”

  (4)幼儿练习有节奏地念母鸡下蛋时的叫声:

  咯咯咯咯 哒 ,咯咯咯咯哒,咯哒 咯哒 咯咯哒

  3、幼儿学唱歌曲:

  (1)幼儿轻声跟着教师演唱歌曲,注意示范、提醒幼儿开始两句都有休止符,要停顿。

  (2) 幼儿分组演唱,一组幼儿唱歌,一组幼儿做动作,然后轮换。

  (3) 引导幼儿找一个自己喜欢的地方生蛋:

  —”妈妈生蛋时,地方不能太小太挤,否则蛋要挤破的。”

  (4) 示意幼儿在游戏时人要适当地分开:

  —“你是在什么地方生蛋的?”“生了几只蛋?”

  (5) 幼儿边唱边用动作表演。

  活动三:音乐厅

  组织幼儿到音乐厅,玩各种乐器并学会整理。

小班教案 篇3

  目的:

  使孩子了解四季的变换,不同季节有不同的`植物

  材料:

  硬纸板,水彩,液体胶水

  各种各样的小叶子,小嫩枝和小松果

  步骤:

  指导孩子将不同叶子、嫩枝归类并粘到硬纸板上

  给孩子讲述季节的变换

  指导孩子完成季节画

  反思:

  小班幼儿年龄小,喜欢随意画画,正处在涂鸦期,探索世界主要靠感觉,在美术活动中,常常以无意注意为主,往往是先做后想或边做边想。由于受到手部小肌肉不灵活及认知发展水平的限制,作品存在着随意性的特点,设计活动时,考虑到小班幼儿的年龄特点,将游戏贯穿整个教育活动,使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中,完成了教学目标。在尽情的玩色中,潜移默化地加深了他们对色彩的感知和兴趣。