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小班优质语言教案《小老鼠奇奇》

时间:2023-03-04 12:53:28 教案 我要投稿
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小班优质语言教案《小老鼠奇奇》

  作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的小班优质语言教案《小老鼠奇奇》,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班优质语言教案《小老鼠奇奇》

小班优质语言教案《小老鼠奇奇》1

  活动目标:

  1、在看看、猜猜、说说中理解故事内容,尝试学说故事中的短句。

  2、愿意和朋友互送礼物,体验同伴间分享的快乐。

  活动准备:

  大图书《小老鼠奇奇》、MP3《找朋友》

  活动过程:

  (一)猜谜导入

  1、今天我们班来了位动物朋友,它是谁呢?(用老鼠影子让幼儿猜)

  2、(过渡)小老鼠奇奇买了一盒新蜡笔,用它画了三幅画、送给三个好朋友。

  (二)阅读图书

  1、分页阅读、理解故事

  图一:

  (1)奇奇的朋友是谁呢?为什么?(引导幼儿根据食物猜测动物并出示相应图片)

  (2)小老鼠奇奇是怎样送画给朋友的?

  引导幼儿学说对话"XX,我画了……送给你"

  小结:小老鼠奇奇对它的三个朋友可真好呀!

  图二:

  (1)晚上,小老鼠奇奇给自己画了许多好吃的东西,有什么呢?

  引导幼儿用"有……有……还有……"的句式表达。

  (2)奇奇看着画上这么多好吃的东西,它会说什么呢?

  引导幼儿学说奇奇的话。

  图三:

  (1)咚咚咚,谁来了?(以不同方式出现小兔、小狗、小猫。)

  (2)X拿来了什么呀?它会对奇奇说什么呢?

  引导幼儿学说对话"奇奇,谢谢你的'画,我送给你……"

  小结:原来小老鼠给朋友们画了画,所以朋友们也给小老鼠送礼物。收到朋友们带来的礼物,奇奇可真高兴呀!

  图四:真没想到,奇奇画给自己的东西全变成了真的!他高兴地请朋友们吃巧克力、蛋糕、棒棒糖,还给他们一人画了一张像。

  2、完整阅读故事

  (1)故事的名字叫《小老鼠奇奇》。

  (2)师幼共同讲述故事。

  (三)互换礼物

  伴随着音乐找到好朋友,并且有礼貌地互相送礼物"xx,我送你……"。

小班优质语言教案《小老鼠奇奇》2

  活动目标:

  1、在看看、猜猜、说说中理解故事内容,尝试学说故事中的短句。

  2、愿意和朋友互送礼物,体验同伴间分享的快乐。

  活动准备:大图书《小老鼠奇奇》、MP3《找朋友》

  活动过程:

  (一)猜谜导入 1、今天我们班来了位动物朋友,它是谁呢? (用老鼠影子让幼儿猜)

  2、(过渡)小老鼠奇奇买了一盒新蜡笔,用它画了三幅画、送给三个好朋友。

  (二)阅读图书 1、分页阅读、理解故事

  图一:

  (1)奇奇的`朋友是谁呢?为什么?(引导幼儿根据食物猜测动物并出示相应图片)

  (2)小老鼠奇奇是怎样送画给朋友的?

  引导幼儿学说对话"XX,我画了……送给你"

  :小老鼠奇奇对它的三个朋友可真好呀!

  图二:

  (1)晚上,小老鼠奇奇给自己画了许多好吃的东西,有什么呢?

  引导幼儿用"有……有……还有……"的句式表达。

  (2)奇奇看着画上这么多好吃的东西,它会说什么呢?

  引导幼儿学说奇奇的话。

  图三:

  (1)咚咚咚,谁来了?(以不同方式出现小兔、小狗、小猫。)

  (2)X拿来了什么呀?它会对奇奇说什么呢?

  引导幼儿学说对话"奇奇,谢谢你的画,我送给你……"

  :原来小老鼠给朋友们画了画,所以朋友们也给小老鼠送礼物。收到朋友们带来的礼物,奇奇可真高兴呀!

  图四:真没想到,奇奇画给自己的东西全变成了真的!他高兴地请朋友们吃巧克力、蛋糕、棒棒糖,还给他们一人画了一张像。

  2、完整阅读故事

  (1)故事的名字叫《小老鼠奇奇》。

  (2)师幼共同讲述故事。

  (三)互换礼物 伴随着音乐找到好朋友,并且有礼貌地互相送礼物"xx,我送你……"。

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