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小班美术教案

时间:2023-05-19 19:11:32 教案 我要投稿

【精选】小班美术教案汇总八篇

  作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的小班美术教案8篇,希望能够帮助到大家。

【精选】小班美术教案汇总八篇

小班美术教案 篇1

  活动目标:

  1、学习蔬菜印画,初步了解基本的拓印方法。

  2、体会蔬菜印画的美,感受拓印画法中的乐趣。

  活动准备:

  1、各种蔬菜切面印版(藕、辣椒、青菜等)

  2、喜洋洋图片、喜洋洋盖棉被的图片。

  3、红、黄、蓝、绿、紫色颜料,纸若干,毛巾若干,海棉若干,盘子若干。

  活动过程:

  一、出示喜洋洋,引出主题。

  师: 今天,我们班来新客人了,想不想知道它是谁呢?那我们一起来看看吧!1、2、3!(出示喜洋洋的图片)师:我们一起和喜洋洋打个招呼吧!(幼:喜洋洋你好!)师:“咦,喜洋洋怎么好像不高兴呀?”

  师:刚才,喜洋洋悄悄地告诉陈老师,因为天气越来越冷,喜洋洋都没有棉被盖。要不,我们去给它送新棉被好不好?

  二、传授新的装饰方法--蔬菜拓印。

  1、(出示喜洋洋睡觉盖被子的图片)师问:呀!喜洋洋现在盖了新棉被真暖和!可是,新棉被怎么是白白的,什么花纹都没有啊?你们觉得这样好不好看呀?

  2、师:你们有没有什么办法让它变漂亮呢?(引导幼儿自由讲述)师:你们的方法都很棒,但今天有许多蔬菜宝宝要和我们一起来打扮新棉被。

  师:我们来看看是哪些蔬菜宝宝来了呢?(出示蔬菜宝宝,并介绍蔬菜的名称)师:和蔬菜宝宝一起来的还有颜料宝宝,看看有哪些?(幼:红宝宝、黄宝宝、蓝宝宝、绿宝宝、紫宝宝)

  3、教师示范师:咦,藕宝宝等不及了,那我们来看看藕宝宝是怎么来打扮棉被的?教师边念儿歌边示范:“菜宝宝,喝点水,用力按,拿起来。”

  师:刚才藕宝宝在打扮棉被的'时候说了什么呀?师引导幼儿一起说“菜宝宝,喝点水,用力按,拿起来。”

  师:哟,藕宝宝把棉被打扮得真漂亮,我们把我们小手拿出来也来学一学。边做动作边念儿歌 “菜宝宝,喝点水,用力按,拿起来。”菜宝宝把棉被打扮得漂不漂亮呀?

  师:那我们一起把菜宝宝送回家吧!

  师:瞧,辣椒宝宝也来打扮新棉被了。我们也一起跟着辣椒宝宝边做动作边念儿歌吧!“菜宝宝,喝点水,用力按,拿起来。”辣椒宝宝把新棉被打扮的真漂亮,我们也把它送回家吧!

  4、请1-2位小朋友帮忙示范。

  师:这条棉被是比以前漂亮了,可是还有地方不够漂亮呢!你们看看还有哪不漂亮呀?(请一位小朋友到上面来指一指,并让他帮忙打扮新棉被)那其他宝宝就帮他一起念一念儿歌,好不好?

  师:是啊,真漂亮!但一定要记得把菜宝宝送回它原来的家,千万别把它送错家咯!

  师:还有哪个宝宝想来试一试?(指名并与幼儿交谈:你喜欢青菜宝宝吗?那你就用青菜宝宝来打扮新棉被吧!)其他幼儿一起念儿歌:“菜宝宝,喝点水,用力按,拿起来。”

  (强调印画完后要把菜宝宝放回原处)

  三、幼儿操作,并提出作画时的要求。

  1、师:菜宝宝们把棉被打扮的真漂亮,宝宝们想不想也来试一试?

  2、师:但在打扮新棉被之前,老师有3个要求:

  (1) 不要忘了打扮新棉被的时候要念一念儿歌;

  (2) 蔬菜宝宝用完后,要将蔬菜宝宝送回家;

  (3) 不能将颜料碰到其他小朋友身上,如果不小心,马上拿擦手布擦干净。

  3、幼儿作画,教师巡回指导(播放轻音乐)

  (1)提醒幼儿,印画完后,要将蔬菜宝宝放进同色盒中,让其他幼儿用;

  (2)鼓励幼儿可以挑选多一些的蔬菜宝宝来印,一次可以多印几个;

  (3)印画结束后,请老师帮忙挂作品。

  四、展示评价,结束活动。

  1、师:(出示展示板,幼儿欣赏作品)我们一起开着火车来欣赏打扮好的花棉被吧!(教师简单讲评)

  2、师:小朋友打扮好的花棉被都很漂亮,我们一起开着火车去给喜洋洋送打扮好的花被吧!

小班美术教案 篇2

  活动目标:

  1、欣赏民间小花伞伞面的花纹,感受其丰富的色彩。

  2、积极参与活动,能用简单的`语言表达自己的感受。

  3、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

  4、体验同伴间友好的情感。

  活动准备:

  1、教室里布置彩色小花伞若干。

  2、胶水、彩纸、蜡笔及画有伞面轮廓的纸若干。

  活动过程:

  1、观察教室的变化,激发活动兴趣。

  2、欣赏小花伞伞面的花纹和丰富的色彩。

  指导语:①伞面上有什么?有什么颜色?②有哪些好看的图案?③你看了以后有什么感觉?

  3、 尝试通过粘贴或涂色的方法装饰伞面。

  (1) 讨论:我们怎样让小花伞变得更漂亮呢?

  (2)引导幼儿用涂色或撕贴彩纸的方法装饰伞面。

  4、幼儿相互欣赏自己装饰的小花伞。

小班美术教案 篇3

  【活动目标】

  1、积极尝试鞋底印画,并大胆进行添画,充分发挥想象力与创造力。

  2、感受在音乐舞会情境中进行美术活动的乐趣。

  【活动准备】

  音乐、鼓、卡纸、报纸、颜料、颜料盘、鞋印图片及PPT、记号笔。

  场地布置:用报纸围成一个圆,颜料和纸放在外圈。

  【活动过程】

  情境导入,快乐印画。

  1、出示鞋印图片,引出化装舞会。

  师:今天鞋印宝宝们要去参加一个化装舞会,你们知道什么是化装舞会吗?

  2、教师跟随音乐示范边跳舞边印画。

  师:藏在我脚下的鞋印宝宝想出来参加舞会了,看看我是怎样把他请出来的!(教师示范印画。)

  小结:音乐起,自由跳舞,音乐停,停在一个颜料盘前自由摆一个造型,听到第一个鼓声——踩,听到第二个鼓声——印,听到第三个鼓声——回到花地毯上。

  3、幼儿跟随音乐一边自由跳舞一边快乐印画,重复4—5次。

  拓展思维,大胆想象。

  1、幼儿欣赏鞋印宝宝的形状和身上的.花纹。

  2、幼儿自由想象如何装扮鞋印宝宝。

  你觉得鞋印宝宝像什么?可以给它化个装变成什么?怎么变?(例:给它加上轮子就变成小汽车了。)

  3、小结:对,我们可以把鞋印宝宝装扮成各种各样的动物、植物、交通工具以及生活与自然界中任何一种东西。

  借形发挥,自主作画。

  1、幼儿自由添画,教师巡回指导。

  2、教师演示PPT,幼儿欣赏范例作品。

  请先画好的幼儿欣赏范例作品,拓宽幼儿视野同时避免消极等待的现象。

  借助舞会,展示作品。

  1、教师鼓励幼儿大胆介绍自己的作品。

  2、小结:今天,小朋友们把鞋印宝宝化装成了蝴蝶、飞机等各种各样的东西,真有趣!听,什么声音?(播放录音:亲爱的鞋印宝宝们,舞会马上开始,你们准备好了吗?)

  3、参加舞会:播放音乐,幼儿双手拿自己的作品跟随音乐自由跳舞。

  4、活动结束,幼儿在音乐声中跟随教师退出活动室。

小班美术教案 篇4

  活动目标:

  1、能选择自己喜欢的颜色用涂染的方法给水果染色,体验涂色的乐趣。

  2、学习整理绘图工具。

  3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

  活动准备:

  1、教师涂好颜色的水果宝宝。

  2、油画棒、各种水果宝宝的轮廓纸若干。

  3、欢快活泼的一段音乐。

  活动流程:

  1、以游戏的口吻,引起幼儿兴趣。

  水果王国要召开舞会,水果宝宝们都要穿上自己最漂亮、最鲜艳的衣服去参加。

  2、出示涂好颜色的水果宝宝。

  引导幼儿说说水果宝宝们穿的是什么颜色的衣服?

  3、鼓励幼儿给水果宝宝“穿”新衣。

  (1)出示没有涂颜色的`水果轮廓图片,鼓励幼儿为它们“穿”上新衣服。

  (2)示范涂色方法(从下往上涂,把它的全身都涂个遍。)幼儿每人选一个自己喜欢的水果宝宝,帮它“穿上”新衣服。

  (3)鼓励幼儿和水果宝宝说说话。

  4、欣赏作品。

  幼儿互相观赏涂好颜色的水果娃娃。

  播放欢乐地乐曲,参加水果舞会。

  教学反思:

  这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

小班美术教案 篇5

  活动目标:

  1、学习拓印画的基本技能。

  2、乐意参与活动,能大胆尝试用各种材料进行印画。

  3、发现拓印画的特殊效果美,激发幼儿对美术活动的兴趣,获得成功的快乐。

  活动准备:

  1、白纸做的衣服8套,颜料(红、黄、蓝、绿)、海面垫、盘子,白菜根、白菜叶、藕、萝卜、辣椒、橙子、橘子、各种形状的积木-----,抹布,清水,VCD片。

  2、有关猪的年历、过年的背景、展板。

  活动过程 :

  ㈠引发兴趣,调动幼儿已有经验:

  (引导幼儿边看VCD片边听《拜年》的歌。)

  问:

  1、你看到了什么?听到了什么?

  2、过新年了人们要怎样庆新年呢?那你们知道今年是什么年吗?

  3、(出示年历) 师:宝宝们,快看,谁来了?小结:猪爸爸和猪妈妈来到小一班给宝宝们拜年啦!引导幼儿重点观察他们的衣服什么地方很漂亮 ?瞧,一群可爱的猪宝宝也来了。(引导幼儿观察他们身上有漂亮的新衣服吗?)它们没有新衣服穿,你们说怎么办呀?

  ㈡给猪宝宝做新衣。

  1、示范操作,学习方法。

  A 出示一套衣服的图形与拓印材料,一同讨论如何进行拓印?

  小结方法:手指捏一捏 、蘸一蘸、压一压(1、2、3),花纹出来啦!

  B 边唱儿歌边进行印画,组织幼儿观察:怎样印好看,怎样印不好看。讲解蘸过颜料的印章如何回放的规则。结合观察结果,进行小结。

  2、幼儿创作。

  A 给每位幼儿发一件白纸做的衣服或一条裤子;各种拓印材料。

  B 幼儿开始印画:在知道拓印的基本技巧后,尝试用各种材料进行拓 印。

  C 提醒幼儿在作画时保持安静,对于能力差的孩子给予个别指导。

  3、作品评价:

  A 幼儿将做好的`新衣服布置在展板上,欣赏自己的作品。

  B(以小猪的口吻评价)小猪想来看宝宝为他们设计的新衣服 呢!从不同的角度评价,让每一位幼儿获得成功得快乐。

  C 谢谢小朋友送给我们这么漂亮的新衣服,再次祝愿你们新年快乐,活泼可爱!再见!

小班美术教案 篇6

  活动目标:

  1. 认识直线。曲折线。波浪线。螺旋线。

  2. 能大胆画出各种线条。

  活动准备:

  画好各种线条做以备示范,黑笔和画纸。

  活动过程:

  一.预热阶段:

  教师出示线条图片。

  提问:小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗?他们叫什么名字?

  二.图形刺激

  1.教师示范直线的画法。

  师:再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮。

  2.教师示范曲折线的画法

  师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!

  3.教师示范波浪线的画法

  师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿。

  4教师示范螺旋线的画法

  师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的`。

  三.创造表现

  1.幼儿创作,教师鼓励幼儿大胆绘画。

  2.在教师的指导下画出直线。曲折线。波浪线。螺旋线。

  3.在操作过程中对于出现的问题即时纠正。

  四。作品赏析

  展示幼儿作品,说说自己画了哪些线条。

  将幼儿作品布置在我是小画家一栏

小班美术教案 篇7

  【活动目标】

  1、学习用棉签画曲线。

  2、能积极作画,体验用曲线装饰衣服的美。

  重点:学习棉签画曲线。

  难点:体会不同方向曲线的特点。

  【活动准备】

  1、毛毛虫图片一个,添画好曲线的衣服一件。

  2、纸制衣服人手一件。

  3、绿、红、蓝水粉颜料每组一份,抹布每组一块。

  4、棉签每人三根。

  【活动过程】

  一、以“毛毛虫”激发幼儿的兴趣,引入:

  1、今天,有一条毛毛虫来我们班做客了,我们欢迎它吧。(掌声把它请出来)

  2、出示毛毛虫图片。我们和它打个招呼吧!(毛毛虫你好)小朋友们好!

  3、毛毛虫跟黎老师说了,它待会要去参加一个舞会,要跳舞。小朋友们知道毛毛虫是怎么样跳舞的吗?(扭来扭去跳的)嗯,是扭来扭去跳舞的,那你用我们的小身体来学一学。

  4、嗯,真棒哦,我们小朋友一起来学一学。

  5、毛毛虫呀还会很多扭扭舞呢,我们可以用手指头来横着扭一扭,竖着扭一扭。(幼儿跟随老师做动作)

  6、小朋友们都跳的很好看,我们除了用身体、手指好可以用什么来模仿毛毛虫跳舞?(手臂)那我们用手臂也来横着扭一扭,竖着扭一扭。

  二、教师示范,幼儿学习用棉签画曲线,装饰毛毛虫的衣服:

  1、小朋友都跳得真好看!毛毛虫跟黎老师说了它要穿漂亮的衣服去参加舞会。你们看(出示没有画曲线的白色衣服),这件衣服上有东西吗?漂亮吗?(不漂亮)

  2、瞧!黎老师给毛毛虫准备了一件漂亮的衣服。(出示画好的衣服)这件衣服上多了什么?(线条)对了,就是我们刚才学毛毛虫跳的舞,这个线条叫曲线。跟黎老师念一遍。

  3、那小朋友们想不想一起来学一学在衣服上画上曲线呢?(想)那小眼睛看好咯。

  4、我们是用什么来画的呢?(出示棉签)对了,我们呀用大拇指、食指、中指捏紧棉签中部,将棉花部分蘸上颜色,颜料不要蘸得太多,如果多了可以在盘子边舔一舔,也不要太少了。

  5、我们来横着扭一扭,画的时候啊要顶着衣服黑色边缘,从左边画到右边黑色的边缘线为止,从上往下画。我们开始喽:

  “上山、下山、上山、下山…毛毛虫翻过了一座座高原大山。”(绿色)

  “一上、一下、一上、一下…毛毛虫来到了花园里。”(红色)

  “一上、一下、一上、一下…毛毛虫坐着小船摇过了大海。”(蓝色)

  呀,终于到了舞会厅。衣服也画好了,毛毛虫穿上漂亮的衣服开心的去参加舞会喽!

  6、你们想不想跟毛毛虫一起去呀?(想)那我们来为自己画件漂亮的衣服吧。那我们除了可以横的画曲线,还能怎么画啊?(竖的)嗯真棒,颜色也不一定要跟黎老师这样排色哦。

  三、幼儿绘画,教师巡回指导:

  1、黎老师给你们都准备了一件衣服,分成5个组,每组4个小朋友,桌子上三种颜色,每人三根棉签,画完一种颜色换一根棉签哦,不要让颜色混在一起,还有一块抹布,如果不小心蘸到颜料可以用抹布擦一下。下面拿起你们的小凳子坐到位置上,为自己画漂亮的衣服吧。

  2、教师巡回指导。

  四、结束:

  小朋友今天都很棒!我们穿上衣服去参加舞会咯!

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小班美术教案 篇8

  一、目标

  1、 尝试使用多种材料进行制作,体验手工活动的乐趣。

  2、 认识各种汽车,了解汽车的基本构造和各种性能。

  3、 培养幼儿动手动脑能力,开发幼儿想象力和创造力。

  二、活动形式:

  区角活动

  三、活动材料与环境创设

  1、 活动材料

  (1) 收集各种汽车类型,布置一个“汽车展览会”。(教师准备)

  (2) 各种大小盒子、彩色纸、图形纸、水彩笔、蜡笔。

  (3) 《马路上的汽车》多媒体课件内容。

  2、 环境创设:运用幼儿的作品布置一个“汽车展览会”。

  四、观察与引导方式

  1、观察

  (1)幼儿对各种汽车的喜爱程度。

  (2)幼儿在活动制作时的原有经验基础。

  (3)幼儿美工技能(如:剪,撕,粘贴,绘画等)水平。

  2、引导方式

  (1)幼儿欣赏“车展”,激发幼儿兴趣。

  (2)运用多媒体课件让幼儿更好地了解汽车的图形构造。

  (3)鼓励幼儿进行创意,对幼儿的想法给予积极的反应,并以适当的方式向其他幼儿介绍或作为范例。

  (4)当幼儿遇到困难时,教师应分析困难的原因,是材料使用不当,还是使用工具有困难或是其它,并及时给幼儿提供帮助,鼓励幼儿以积极的态度去解决问题。

  五、活动过程

  1、活动导入

  (1)教师通过谜语引入主题。

  (2)音乐响起,教师带领幼儿以模仿开汽车的动作进入活动场地。教师提问幼儿,刚才小朋友们都开了些什么车,鼓励幼儿大胆说出来。

  2、观察事物和范例

  (1)教师带领幼儿参观“汽车展”,并让幼儿说出都见到了些什么汽车,说说汽车的基本构造和用途。

  (2)运用多媒体课件产生动画效果,使幼儿更好地了解汽车的图形构造,激发幼儿创造的欲望。

  3、幼儿操作

  (1)幼儿自由选择喜爱的材料,尝试剪贴、拼贴、绘画汽车。

  (2)观察幼儿制作,教师进行个别引导,根据幼儿的情况提出不同的'要求。

  4、交流、分享活动成果

  教师引导幼儿把自己的作品放在一起,进行“汽车展览”,同时引导幼儿欣赏同伴的作品和介绍自己的作品。

  5、教师引导幼儿收拾桌椅,培养幼儿的卫生习惯。

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