当前位置:9136范文网>教育范文>教案>幼儿园小班教案:《手指操》

幼儿园小班教案:《手指操》

时间:2023-07-07 18:10:48 教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园小班教案:《手指操》

  作为一名老师,就不得不需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班教案:《手指操》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教案:《手指操》

幼儿园小班教案:《手指操》1

  适合孩子玩的手指游戏是一种手脑连动的活动。幼儿口念儿歌,手做动作,脑想故事情节,既愉悦了心情,学到了知识,又刺激了大脑,促进了智力的发展。

  大苹果1

  我(指着自己,表情夸张)

  是一个大苹果,(双手张开表示“大”)

  小朋友们都爱我。(双手食指点着前面的.人)

  请你先去洗洗手。(双手做洗手的动作)

  要是手脏,(用右手食指点着左手手掌)

  别碰我!(挥动右手表示“不”)

  毛毛雨2

  毛毛雨,(手指由下向上抖动)

  轻轻下,(手指由上向下抖动)

  春娃娃,快长大,(双手握替捶)

  发了芽,(双手交叉)

  开了花,(呈花)

  结了一个大西瓜。(比个西瓜状)

  小象3

  两只小象河边走,(双手大拇指立起来,其余四指握拳指关节相对,大拇指前后交替晃动4次)

  扬起鼻子点点头,(大拇指相对点头4次)

  就像一对好朋友,(双手大拇指立起来,其余四指握拳拳心相对)

  见面握握手。(十指交叉握手)

  造房子4

  小兔子,(两手做兔子状)

  拿锤子。(两手握拳左右晃)

  叮叮叮,(右手放左手敲)

  造房子。(两手放头顶成三角状)

  小小手5

  我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)

  变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)

  变成风车转呀转,(手指相交在一起手腕转动从左移到右)

  变成蝴蝶飞呀飞。(大拇指重叠,四指并拢,手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)

幼儿园小班教案:《手指操》2

  一节:

  一只小鸡叽叽,抵抵头(ji嘴状点桌面三下)吃米米(碰碰食指三下);来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下,放在右手上)小鸭鸭(做鸭嘴状三下),游游泳(两个大拇指交杈,其余手指并拢晃动)呷呷呷(做鸭嘴状三下);二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来(放在桌面做走的`动作),钩钩鼻(大拇指碰碰)做游戏(两个大拇指绕一绕);一群(先伸右手)小鱼(再伸左手)游过来,游到东游到西,游到(两手游泳状打开)大海妈妈的环抱(两手交杈放胸前)里。

  二节:

  一个手指(右手)一个(左手)手指变成大山(两食指靠一起),二个(右手)手指二个手指变成剪刀(剪二下),三个手(左手)指三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动),四个(右手)手指四个手指(左手)变成胡须(合并放下吧位置),五个(右手)手指五个(左手)手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指交杈向上飞)。

  三节:

  一个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手合拢当做小碗)小朋友(右手有节奏上下运动)吃水果,二个手指(右手筷子)五个(左手)手指小朋友吃面条,三个手指(右手--杈子)五个手指(左手)小朋友吃蛋糕,四个手指(右手勺子)五个手指(左手)小朋友吃米饭,五个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手)小朋友做馒头(双手左右晃动),大家一起吃(两手胸前换位拍手,最后啊呜吃掉)。

  四节:

  你拍一我拍一,伸出大拇哥碰碰头,你拍二我拍二,伸出食指哥摆一摆,你拍三我拍三,伸出中指哥弯弯腰,你拍四我拍四,伸出无名指搭拱桥,你拍五我拍五,伸出小指头拉拉钩,五个手指伸出来,小朋友(两手胸前交杈)来做玩乐操(翻手腕后伸出两大拇指)。

  五节:

  (两手并拢)一门开(两个小指头先开)进不来,二门开(两个无名指再开)进不来,三门开(两个中指开)进不来,四门开(两个食指开)进不来,五门开开(手指都开)我进来了(手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头),见到我的好朋友(十个手指弯弯动动),拉拉钩(拉小指)敬个礼(除大拇指外手指动动)碰碰头(大拇指碰碰),相亲相爱(手腕磨擦)不分手(两手握一起)。

  六节:

  一个手点点(二个食指碰碰),二个手指剪剪(做剪刀状横剪一下竖剪一下),三个手指(食指中指无名指)弯弯,四个手指插插(二手交插),五指开花(做花状托住下吧)。

幼儿园小班教案:《手指操》3

  活动目标:

  1.认识手指,喜欢有一双能干的手。

  2.促进小肌肉的发展。

  3.说儿歌配动作,使手口协调。

  4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备:

  1.自制纸手指套若干、小红花12朵;

  2.了解手指游戏的'作用。

  活动过程:

  一、认识手指

  1.师问: "小朋友一只手有几个手指?""五个手指一样吗?"

  2.比一比手指的长短、粗细。

  3.小朋友有名字,手指也有名字,请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字:大拇指、食指,中指,无名指、小拇指。

  4.出示手指套,每个幼儿一个指套,玩"手指戴帽游戏。教师说指名,幼儿将指套套在该指上,或幼儿任意自套自报指名。

  5.请小朋友一起做学过的手指游戏。

  二、引起说儿歌的兴趣:

  1.手指很能干,能做各种动作。教师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰,让幼儿看看像什么动物的嘴,(小鸡)。做食指中指并拢分开(像剪刀)。捏个拳头敲敲(像榔头)。做翘起拇指(是赞扬)。

  2.幼儿模仿儿歌中的动作。

  三、手指游戏:

  1.教师边做动作边完整地念儿歌一遍。

  2.带领幼儿学念儿歌,逐渐配上相应的动作,达到手口协调。

  3.给幼儿看手指游戏图片,帮助幼儿掌握游戏。

  附儿歌:

  手指谣

  食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫:

  叽,叽,叽!

  食指中指并拢,做把剪刀玩玩:

  嚓,嚓,嚓!

  五个手指捏捏,做个头敲敲,咚,咚,咚!

  伸出拇指翘翘,夸你戴上红花:

  好,好,好!

  活动延伸:

  1.把幼儿分成甲乙丙三组,先请全体小朋友再做一遍游戏;在进行分组活动如下:

  甲:食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫:

  叽,叽,叽!

  乙:食指中指并拢,做把剪刀玩玩:

  嚓,嚓,嚓!

  丙:五个手指捏捏,做个头敲敲,咚,咚,咚!

  齐:伸出拇指翘翘,夸你戴上红花:

  好,好,好!

  2.表扬幼儿学得快,做得棒。并奖励幼儿小红花。

  3.请幼儿回家后表演给家人看,并要求幼儿早上醒来自己做一遍今天新学的手指游戏。

【幼儿园小班教案:《手指操》】相关文章:

《手指游戏》小班教案05-01

小班手指活动教案06-27

小班语言教案:手指07-06

幼儿小班手指游戏教案03-27

小班音乐手指歌教案06-10

《手指》教案12-24

手指谣教案03-03

动物模仿操教案03-30

小班科学手指一家亲教案03-25