大班社会教案

[通用]大班社会教案5篇

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的大班社会教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班社会教案 篇1

　　活动目标：

　　1.能专心做事，知道一心一意才能把事情做好。

　　2.体验认真做事带来的自信和快乐。

　　活动准备：

　　故事《小黄猫学本领》，分辨对错图片、图画纸和笔。活动过程：

　　1.分享故事，知道做事要一心一意。

　　(1)分享故事《小黄猫学本领》。

　　(2)理解故事寓意，知道什么是一心一意。

　　提问：

　　小黄猫和小花狗在学什么?小花猫为什么感到惭愧?它是怎么说的.?小结：

　　小黄猫下决心以后做事不再三心二意，要一心一意专注认真地做事。

　　2.分辨对错，强化对“一心一意”的理解。

　　提问：请你从下列图中找找，小朋友是不是一心一意做事，你是从哪里看出来的?

　　(1)学习时，有同伴来邀请游戏。(一同游戏;婉言谢绝。)

　　(2)面对许多新图书。(选择一本认真翻阅;胡乱翻看。)

　　(3)画画时，周围有许多小朋友玩》(一心一意完成;边看边画。)

　　(4)教师讲课。(专心听讲;与周围人说话。)

　　3.经验分享，认真做事带给自己的自信和快乐，愿意一心一意做事的情节，进行分享，引导幼儿养成专心做事的好习惯。

　　活动延伸

　　生活中，发现幼儿不专心的情形及时纠正，鼓励幼儿要一心一意做事。

大班社会教案 篇2

　　活动目标：

　　1、懂得火灾的一些自救方法。

　　2、增强动作的灵敏性。

　　3、要有安全意识。

　　活动准备：

　　1、视频“火灾”场面、幻灯机

　　2、自制图片三幅、逃生示意图一张

　　3、场地布置

　　活动过程：

　　一、创设情景，激发幼儿的学习兴趣

　　1、出示视频“火灾”场面

　　师：小朋友快看，这儿怎么了？（着火了）这是小明的家，小明的家着火了，小朋友快帮他想想办法吧！（幼儿已有经验讲述）

　　师：这样的大火会带来那些危害呢？（幼儿讨论回答）

　　2、 师小结：小朋友讨论得很热烈，火灾的危害是很大的，火灾会使我们人的.生命和财产受到很大的损失。遇到火灾，先要打119电话报警，消防员叔叔很快会来救火。可是小明在着火的家里怎么办呢？我们一起帮小明想一想吧。

　　二、知道一些火灾中的自救方法

　　1、 师；如果小明在自己的房间里，用什么办法救自己呢？（幼儿回答，）我们一起来看一看小明是不是这样做的。（出示图一）

　　2、 师小结：小明是用毛巾挡住门缝不让浓烟从门缝里跑进来，用湿毛巾捂住嘴巴鼻子跑到窗口大声的呼喊，我们一起来学一学小明的样子大声的呼喊

　　3、 师：如果小明不在房间里而是在已经有很多浓烟的屋子里，他用什么方法救自己呢？（幼儿回答）我们一起来看小明是怎样做的（出示图二）

　　4、师小结：小明捂嘴巴鼻子沿着墙爬到阳台上手里拿着鲜艳的东西喊救命，我们一起来学一学小明的样子捂嘴巴鼻子沿着墙爬一爬

　　5、如果小明逃出去的时候，衣服着火了，他怎么救自己呢？（幼儿回答）我们一起来看一看小明是怎样做的（出示图三）

　　6、师小结：小明在地上打了一个滚，把火扑灭，然后冲冷水。我们一起来学一学

　　7、如果小明从火场里逃出来了，发现自己烧伤了怎么办？（幼儿回答）小朋友为小明想了很多的逃生办法真棒。

　　8、那如果你家着火了，你怎么自己就自己呢？（幼儿回答）

　三、消防演习

　　1、师：你们想不想来练一练自救的本领。我们先来看一看这一幅示意图（出示示意图）这幅示意图是告诉我们怎样逃生的，你能看懂吗？谁来说一说（师讲解自救的过程）我们一起来练一练。

　　2、进入布置好的场地，讲解游戏规则，示范演习一遍，幼儿练习。

　　3、师：我们再来一次，这次动作要快，还要准确，强调游戏规则，小朋友冲好冷水后要赶快跑，跑的时候小朋友不要忘记用湿毛巾捂住嘴巴鼻子，在过浓烟区的时候要蹲着绕过浓烟区，钻过火区的时候要爬过去。

　　四、结束活动

　　小朋友开心吗？现在请小朋友坐下来。刚才我们学习了火灾时一些自救的本领，也知道了火灾给我们人带来的很多危害，虽然发生火灾时消防员叔叔会很快来救火的，但是我们还是要防止火灾的发生，大人不在时不随便打开煤气灶，不玩火，放烟火爆竹时也要小心，还要和抽烟的爷爷叔叔的病更不要乱丢香烟头。

大班社会教案 篇3

　　活动目标：

　　1.初步了解保安的工作范围及主要责任，知道保安与人们活、工作的关系。

　　2.尊敬社会上每个劳动者，进出小区，主动和保安叔叔打招呼。

　　活动准备：

　　1.与小康社区保安联系，确定活动内容

　　2.讲解外出安全、礼仪。

　　活动过程：

　　1.谈话、引出主题。

　　（1）小朋友，你们认识我吗？知道我是做什么工作的吗？幼：是警察叔叔；不是，是保安叔叔；警察叔叔要拿枪的，他没带枪……项：对，我是保安叔叔，不是警察叔叔，为什么你的衣服和警察的衣服这么么像？小朋友仔细看，其实我们保安的工作服和警察的工作服有很大区别的。：在警察服装的右胸有金属警察识别牌，上面写有属地或“司法”等字样。比如，北京的公安，上面写的就是“北京”，如果写的是“司法”，那么表示其身份是司法警察；服装左胸有警号牌，并日芹臂上有臂章，臂章上有“警察”字样等等。而保安的服装没有这些标记。

　　（2）现在，你们能区别谁是警察，谁是保安了吗？幼：能。

　　2.了解保安的主要工作

　　（1）你们在哪里见过保安？幼：小区里；银行里；爸爸的厂里，保安的工作范围很广，而且不同的'工作环境其主要责任也不同

　　（2）保安不同的工作范围。

　　场地护卫：主要为工厂、物业等提供长期保卫工作。

　　危机处理：针对企业、个人可能发生危机的各个方面，如人身安全威胁、劳资纠纷、劳动事故、投资矛盾等。

　　大型活动现场警卫和安检：大型活动现场警卫为会议、酒会、展览等大型商业活动提供临时的安全警卫服务。此外，还对单位及其活动提供安全计划和安全培训，贵重物品押运以及安全设备的安装和报警接入。

　　3.了解社区保安的一日工作（实地介绍）

　　幼：叔叔，你们真辛苦，你能向我们说说你一天的工作是怎样的吗？项：我们的工作也需要分工开展，要有好几个人配合完成的。现在我带你们到保安工作的地方，一边看一边为你们介绍吧。

　　（1）介绍礼宾岗

　　这位保安叔叔为什么要站在门口呢？幼：是为了迎接我们；不让小偷进来……项：我们站在那里是要守护社区安全，除了不让小偷进来，还有很多事情要关注。比如：提醒三轮车禁止进入社区；进出车辆过多导致路阻时，我们要指挥他们开车……

　　我看到我爸爸车子开进来时，你们都要敬礼，为什么？项：那是表示与你们打招呼，是对人尊重的表现。刚才介绎我们站岗的地方，他有个好听的名字叫“礼宾岗”

　　谁知道，我们小康里有几个“礼宾岗”？幼：三个，因为我们这里有三个门口

　　(2)了解“礼宾岗”的工作时间

　　幼：你们一天要站多长时间？项：我们每天要站砼小时的礼宾岗，还要巡逻2个小时，我们站着工作要8个小时，还有其他的工作要做呢。

　　(3)幼儿体验。

　　刚才小朋友讲到我们小区有一个门口，你们有没有注意每一个门口都有一个小房间，那是干什么用的？幼：是保安室，是放东西用的；是给保安休息的……项：对，这是保安室。除了供保安休息，它更重要的是要做接待和监控工作。介绍监控室：为了更好地了解社区里的情况并能及时处理，我们在一个保安室里还建立了监控器。（参观监控室）项：小朋友，你们看这是什么机器？幼：像电脑。项：这个是监控器，我们通过监控器就可以看到社区里冷牛的事情，小偷要进来或我们外出都可以看到，而日从汶单就可以看到三个门口的情况。幼：好神奇啊！这样就安全匠。

　　4、观察保安的巡逻工作。

　　(1)为了保护社区安全，我们每天还要在小区里不断巡逻保证安全。我们每人都配有一副对讲机，以便发现情况，及时联系。现在让我们一起和保安叔叔们巡逻吧。幼：叔叔好神气啊！

　　(2)我们保安工作虽然很辛苦，但是只要大家安全，我们就放心了，希望小朋友和你们的爸爸妈妈能配合我们的工作，让我们大家都为小区的安全出一份力，好吗？

　　5.小结。师：今天项叔叔给我们介绍了这么多有关保安的知识，让我们体会到保安工作给我们的社区带来了安全。我们要谢谢保安叔叔，我们一起跟保安叔叔说一声：“保安叔叔辛苦了！”

大班社会教案 篇4

　　一、活动目标：

　　1、知道自己的家乡是宜兴，了解和熟悉宜兴的风景名胜和土特产。

　　2、感受家乡的美丽，进一步萌发孩子爱家乡的情感，为自己是宜兴人而自豪。

　　3、了解家乡美景、美食和传统文化。

　　4、能大胆说出自己知道、看到的家乡事物。

　　5、喜欢自己的家乡。

　　二、活动准备：

　　1、收集有关宜兴的风景和著名建筑、土特产、名人等的图片。

　　2、视频“生态宜兴，秀美陶都”

　　3、茶壶一只 风景名胜、土特产、名人PPT

　　三、活动过程：

　　（一）出示茶壶，引起幼儿兴趣。

　　“这是什么？”“哪里生产出来的？”“你的出生地在哪里？生活在哪里？”

　　“你的家乡在哪里？”

　　（二）观赏视频“生态宜兴，秀美陶都”

　　1、请幼儿说说“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”

　　2、与同伴一起交流“陶、洞、竹、茶”

　　（三）自由观看讲述有关新宜兴城的展板（东氿新城、龙背山森林公园、团氿公园、蛟桥河步行街、宜兴土特产、名人）

　　1、幼儿自己自由结伴观看讲述

　　2、请幼儿集体交流讲述

　　（四）观看PPT课件，巩固对宜兴新城的了解，激发幼儿爱家乡的情感。

　　（五）交流讨论。

　　“宜兴还有哪些出名的地方？

　　（六）拓展小结。

　　“宜兴不仅紫砂茶壶非常出名，被誉为“陶的古都、洞的世界、竹的'海洋、茶的绿洲”还被称为“教授之乡”。近年来我们勤劳的宜兴人民把宜兴建设成了一个大花园，山青、水秀、城美，我们在这么美的地方生活，感觉怎样？

　　我们宜兴还被评为“中国最具幸福感城市”“最适宜人口居住城市”。我们从小要学习更多的本领，长大后把我们宜兴建设的更加美好。

　　四、活动反思：

　　激发幼儿爱家乡的情感是幼儿素质教育的一个重要方面，怎样使孩子在轻松、自然又感兴趣的前提下，激发他们去收集、了解、关注有关宜兴的风景名胜和土特产呢？为此，我在活动前，让幼儿和家长一起去认识宜兴、收集图片，活动中我把大家收集的图片按类归放在一起，便于幼儿在观看交流。在第一环节中，通过紫砂茶壶的闻名一下子就激发了孩子的兴趣，再让孩子观看视频知道家乡特有的风景名胜，孩子被家乡景色和特产迷住了，激发孩子对家乡的自豪感。在介绍宜兴新城时，孩子在自由观看图片讲述时，由于已前知识经验，所以在介绍时就很活跃，再通过观看PPT，幼儿对宜兴的景观、雄伟建筑、土特产、名人等的认识，进一步激发孩子爱家乡的自豪感。通过本次活动，不仅让幼儿对宜兴有一个大概的认识，更激发了幼儿爱家乡的情感。

大班社会教案 篇5

　　一、活动背景

　　生态环境是人类赖以生存和发展的基本条件之一。在人人呼吁环保是我们每个人义不容辞的责任的当今社会，我们的小朋友却做出了乱摘花草，随地扔纸屑等行为，这些看似毫不在意的事情，令我对未来的环境产生重重的忧患。所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。

　　二、活动实录

　　（一）活动目标：

　　1、知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处。

　　2、教育幼儿爱护、保护树木

　　（二）活动准备：

　　多媒体课件

　　（三）活动过程：

　　1、开始部分，引出课题

　　小朋友，今天老师收到了猴博士寄来的信和照片。信上说，最近

　　小动物们遇到许多困难，倒底是什么困难，后来又是怎样解决的呢？你们想不想知道？我们一起来看照片。

　　2、基本部分

　　（1）（出示画面1）师：首先遇到难题的是小熊，它就住在工厂的旁边，它在为什么事烦恼呢？

　　幼A：它没有妈妈。

　　幼B：它没有吃的.东西。

　　幼C：它没有好朋友和它玩。

　　师：这些给小熊的生活带了了什么影响？你们有什么办法来帮助小熊吗？（幼儿自由讨论后回答）

　　幼A：让小熊搬家。

　　幼B：告诉工厂老板，小熊的烦恼，让它把工厂关了。

　　幼C：小熊躲在家了不要出来，把门和窗都关好。

　　师：我们来看猴博士给小熊想了个什么办法？（出示画面2）为什么猴博士要让小熊植树，树有什么本领呢？（请幼儿讨论后回答）

　　幼A：种了树，大树可以挡住浓烟。

　　幼B：树可以把烟吸掉。

　　幼C：树会放出新鲜的空气。

　　师小结：原来树木有净化空气，降低噪音、治理污水的作用。现在小熊能呼吸到新鲜的空气，小松鼠也搬来和它做邻居了。

　　（出示画面3）师：呀，小鹿和小牛为什么哭的这么伤心呢？

　　幼A：它们吵架了。

　　幼B：它们的地上光秃秃的，没有草。

　　师：小朋友你们说怎么办？

　　（出示画面4）小树、小草给小动物提供了丰富的食物，你们看，它们吃的多香啊！

　　（出示画面5）师：看，小狗跑来跑去在躲什么呢？（太阳）是呀，夏天的太阳火辣辣地照小狗身上，可把它热坏了，想个什么办法呢？

　　幼A：用电风扇扇。

　　幼B：吃冷饮。

　　幼C：撑把伞。

　　（出示画面6）师：现在你们知道，树木的另外一个本领是什么吗？（乘凉）。

　　（出示画面7）师：风沙来了，吹的长颈鹿和大象眼睛也睁不开，

　　一步也走不动了，它的危害很大，怎么样才能治住风沙呢？（出示画面8）为什么呢？你们看，有了郁郁葱葱的大树，风沙再也不能来捣乱了。

　　（出示画面9）师：呀！小兔和刺猬背着行李要走，它们为什么要离开自己的家呢？（发大水），（出示画面10）猴博士也把植树的好办法教给了小兔和刺猥，可是植树和洪水、泥土流失有什么关系？树的根深深地扎在泥土里，把泥土固定住，防止了水土的流失，你们说，树木大本领大不大？

　　（2）小朋友，现在我们知道树木是小动物的好朋友，当然从古代

　　到现在树木也一直是我们人类的好朋友，它们给我们人类带来了许多的帮助，我们的生活离不开树，为什么呢？（幼儿自由回答）

　　师小结：树木可以吸进二氧化碳，吐出氧气，使空气变的清新；树木可以防止风沙，它们手拉手连成绿色的墙，不让风沙来捣乱；可以防止水土流失；还可以使我们的城市变的更美丽。

　　（3）师：所以我们每年春天都要种树，我们要像对待好朋友一样爱护、保护树木，那么我们应该怎样来爱护、保护它们呢？（请幼儿讨论）

　　幼A：不砍树，不摇树。

　　幼B：不采树叶。

　　幼C：经常给小树苗浇水。

　　3、结束部分、老师总结

　　树木、花草绿化了环境，使大地更美丽，空气更清洁，使我们生活的环境更舒服，小朋友要爱护树木、不摇树、不爬树、不采树叶，不但自己要做到了，还要制止别人去做破坏绿化的事，为我们的好朋友——树木，作出我们的一点贡献，好吗？

　　三、活动评价

　　这个活动采用了多媒体课件，通过一个个小动物的遭遇，生动、形象地展现了环境的重要性和树木的作用。各环节紧凑，环环相扣，问题设计巧妙，让幼儿在一个个有趣地问题中思考、探索。获得对知识的了解，达到活动的目标。

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