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幼儿园小班美术教案《我的连衣裙》

时间:2023-10-01 08:23:39 教案 我要投稿
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幼儿园小班美术教案《我的连衣裙》

  作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班美术教案《我的连衣裙》,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班美术教案《我的连衣裙》

  活动目标:

  1、通过欣赏图画书,发现色彩与花纹是服装美的重要构成因素。

  2、通过设计连衣裙,创编绘本,学说“小白兔遇到了…,变成了…连衣裙”。

  3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

  4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:

  1、ppt课件

  2、三角形纸、蜡笔

  3、小兔子形象

  活动过程:

一、撕纸导入

  T:小朋友好啊,今天来看一看,老师给你们带来了什么呢?

  T:哦~只是一张白纸吗?看,老师能把它变成什么?【教师边变边提问】

  S:连衣裙。

  T:这是一条怎么样的连衣裙呢?

  T:你想把这条连衣裙送给谁呢?

  T:看,我把它送给了谁?

  二、讲述绘本

  1、遇到花田

  T:小兔子穿了老师送给她的连衣裙,可开心了。不停的在说,啦啦啦,啦啦啦,我穿上漂亮的连衣裙,漂亮吗?

  S:漂亮。

  T:穿上这样的白裙子,要去散步啦。

  T:小白兔来到了一片花田里。咦,发生了什么事?

  S:小白兔的连衣裙变了。

  T:变得怎么样了呢?

  T:小白兔的连衣裙变成花朵图案的了。

  2、遇到雨点

  3、遇到彩虹

  4、师小结

  T:刚才小白兔遇到了这么多东西,变出了这么多漂亮的连衣裙,你还记得哪一条?

  T:为什么喜欢它呢?

  T:原来,一条白白的连衣裙,我们用图案和颜色装饰以后,就会变的很漂亮了。

  三、创作绘本

  T:小白兔还继续走着,你觉得,她会遇到什么?会变出什么连衣裙呢?

  幼儿自由表达。

  T:那让我们来画一画你的故事吧。我们看,老师给你们准备了很多蜡笔和三角形纸。

  交代作画要求。

  四、续编绘本

  T:看,我们已经把自己的故事画下来了,这是谁的画呢?请你来说一说吧。

  T:小白兔还去了这么多地方呢啊,老师也让小白兔去了一个地方,遇到了…,变成了…连衣裙,我们把这么多漂亮的画连起来,就是一个好听的故事了,故事的名字就叫《我的连衣裙》,让我们把这个故事回去讲给其他宝宝听吧。