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学前班数学教案

时间:2023-10-10 07:56:20 教案 我要投稿

学前班数学教案[精品3篇]

  作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的学前班数学教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

学前班数学教案[精品3篇]

学前班数学教案1

  活动目标:

  1﹑通过活动使幼儿能从生活中感受事物的关系,学会如何分类。

  2﹑通过操作﹑探索,培养幼儿发现﹑观察﹑比较﹑归纳事物特征的能力。

  3﹑乐意与同伴合作,体验数学活动的乐趣。

  活动教具:

  1﹑小白兔玩偶一个,狗的头饰一个,纸箱制作的车子及房子各一个。

  2﹑苹果﹑梨子﹑石榴﹑桔子实物,玩具车﹑玩偶实物,铅笔盒﹑书﹑笔记本实物,衣服﹑裤子﹑鞋子实物。

  3﹑苹果﹑芒果﹑梨子图片若干,花﹑草﹑树图片若干,糖果图片若干。

  活动过程:

  1﹑创设情境《小兔搬新房》

  小白兔新建了一座漂亮房子,她要搬到新房子去住,小狗叔叔用汽车帮小兔把东西全部拉到新房子去。

  请出带有狗的头饰的`幼儿拉着用纸箱自制的车从教室外面走进来。(车上装有苹果﹑梨子﹑石榴﹑桔子实物,玩具车﹑玩偶实物,铅笔盒﹑书﹑笔记本实物,衣服﹑裤子﹑鞋子实物。)

  2﹑帮小白兔整理物品。

  将车里所有物品放在桌子上,老师手拿着小白兔玩偶说:”这么多东西我应该怎么整理啊?”然后问小朋友:“我们一起来帮帮小白兔好吗?”

  (1)、让幼儿认识各种实物,并讨论怎么分,然后请部分幼儿帮忙分物品,将物品放到纸箱制作的房子里,并说说自己分类的理由。

  (2)、老师总结:我们可以按照文具,玩具,水果,衣物来分。

  3﹑分小组动手操作分类。

  (1)、出示水果﹑植物﹑糖果图片让幼儿认识,然后将图片按小组分发给幼儿,请幼儿先小组讨论怎样分,然后每小组请出一个代表来说说他们的分类方法。

  (2)、老师讲解分类的方法,我们可以将图片按水果、植物、糖果来分类。

  (3)、老师总结各小组分类的情况。

学前班数学教案2

  活动目标:

  1、幼儿能说出要购买的物品与数量。

  2、幼儿学习运用货币。

  活动重点:

  幼儿学习运用货币。

  活动难点:

  幼儿能说出要购买的物品与数量。

  活动准备:

  玩具卡,教室中的小东西,价格牌,骰子,分类表。我的数学操作材料,加减法操作材料,附加题操作材料。

  活动过程:

  1、集体活动。

  请幼儿三人一组。其中两人各拿一张分类表。第三人开银行,将钱币摆在桌子中间。

  幼儿轮流掷骰子,按骰子上的点数拿出钱币。

  请幼儿将自己的钱币分类放在分类表上。

  2、小组活动。

  第一、二组:我的.数学材料。

  第三、四组:加减法材料。

  第五、六组:附加题材料。

  3、活动评价。

  请幼儿口述作业单,师生共同评价。

  鼓励幼儿多参与操作活动,提高幼儿操作的能力。

学前班数学教案3

  教学目标:

  1、使学生认识6.7;

  2、理解它们表示的数量;

  3、会用手指头表示6.7;

  4、会写6和7。

  教学重、难点:

  写6和7。

  教学准备:

  课件、贴纸、数字卡片6和7、可数的.物件教学时间:学习6—7共20分钟,写6.7共15分钟,5分钟互动。

  教学过程:

  一、复习

  1、请生用手指表示1—5。

  2、请生用点点表示1—5。

  3、看点点表示数字。

  4、请生背数字儿歌。

  5、看图填数字。

  6、按顺序填顺序

  二、新授

  1、这是数字几?引出6(出示课件)。用点点怎么表示?谁会用手指表示?6像什么?(6像口哨吹得响)(出示课件)谁会写6?来数数有几只口哨?

  2、看看老师的手指是几?引出7。用点点表示。数一数有几只口哨?谁还能数出7个其它物体?怎么写?像什么?(7像镰刀割小草)(出示课件)数镰刀。

  三、巩固练习

  1、请生用手指表示数字。

  2、请生用点点表示数字。

  3、请生来带读数字。

  4、请生写6.7。

  四、作业写6和7各8排。

  教学反思:

  学生基本上都会写,但"7"有少数同学会写反。

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