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幼儿园中班游戏教案《小松鼠运松果》

时间:2023-10-11 07:42:18 教案 我要投稿
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幼儿园中班游戏教案《小松鼠运松果》

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的幼儿园中班游戏教案《小松鼠运松果》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班游戏教案《小松鼠运松果》

  设计意图

  大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,纸盒、纸箱子、报纸这些都很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

  活动目标

  1. 通过自由选择,自主活动玩纸制的体育玩具,综合地发展幼儿的基本动作。

  2.探索一物多玩,多物多玩的方法,训练幼儿的发散性思维,激发幼儿对体育活动的兴趣。

  3.培养幼儿良好的体育竞技精神与合作能力。

  4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  5.安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

  活动重点

  通过自由选择,自主活动玩纸制的体育玩具,综合地发展幼儿的基本动作。

  活动难点

  探索一物多玩,多物多玩的方法,训练幼儿的发散性思维,激发幼儿对体育活动的兴趣。

  活动准备

  各种纸制玩具:纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条、旧报纸等。

  活动过程

  一、开始部分:

  准备运动:师生一起听着《小松鼠热身操》进行热身运动。

  二、自由探索与交流玩法:

  自由探索--教师提供多种纸制玩具(纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条),让幼儿自由选择一种或一种以上的玩具,进行探索创新。教师鼓励幼儿想出不同的方法来玩纸制的体育玩具。

  交流玩法--短时间地集中,引导幼儿交流自己的玩法,经验共享,发挥生生互动的作用,教师鼓励幼儿试一试各种不同的玩法,更多地合作玩,两人或两人以上玩。

  三、游戏竞技《小松鼠运松果》

  1.师生共同布置场地,把幼儿分成四组,进行平行游戏。

  2.具体玩法:各队的小松鼠要跨过小山坡(纸盒),钻过小山洞(纸箱),然后把报纸放在胸前,张开双手快速跑到山上,再想办法用报纸运一个松果球回来,与同伴击掌后,第二个小松鼠才可以出发去运松果,用时最短、运果最多的一队获胜。

  (1)在钻爬的环节中,教师特意为四组幼儿设置了两只供钻爬通过的纸箱,以此来培养幼儿在竞技中安全、有序,共同进取的体育精神。

  (2)在把"松果球"往回运的过程教师引导幼儿动脑筋想办法,用不同的方法来运松果。

  3.幼儿比赛播放《小松鼠进行曲》,幼儿分成四组进行比赛。

  四、放松整理放松音乐《小猪吃的饱饱》,边听音乐边做放松动作,结束活动,整理道具。

  教学反思:

  本次活动分三个步骤:开始部分→基本部分→结束部分。开始部分以松鼠妈妈带小松鼠到操场上玩耍导入,激发幼儿参与活动的兴趣,活动的整个过程大都采用游戏方式来进行,小松鼠个别练本领,与集体练本领相结合,幼儿在竞赛中一是增进了同伴之间的合作意识,二是可以让幼儿不断的练习,活动的最后将小松鼠运的松果进行统计,幼儿渐渐的得以放松。

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